Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong: Não devemos nos preocupar muito com os pontos 9 e 10.

Falando na conferência para fornecer informações sobre as notas do Exame de Formatura do Ensino Médio de 2025 à imprensa na tarde de 15 de julho, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, afirmou que o exame foi organizado com sucesso e disse: "Não devemos nos concentrar demais em 9 e 10 pontos. Precisamos abandonar gradualmente a mentalidade de avaliar notas, mesmo que sejam números quantitativos, mas elas não são tudo."

Báo Tiền Phong•15/07/2025

Especialistas surpresos com o espectro de pontuação "incrivelmente belo"

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento , de todos os exames de graduação deste ano, apenas Literatura é uma disciplina de redação, sendo as demais disciplinas de múltipla escolha. O Ministério da Educação e Treinamento convidou uma equipe de especialistas independentes para analisar a distribuição das notas com base em dados dos Departamentos de Educação e Treinamento.

Falando na conferência que anunciou a distribuição das notas de formatura de 2025, o Prof. Dr. Nguyen Dinh Duc, Presidente do Conselho da Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional de Hanói ), disse estar "surpreso" porque a distribuição das notas deste ano não flutuou muito e teve diferenciação, adequada para admissão na universidade.

Além disso, ele apreciou a presença de Hanói na maioria dos rankings porque este ano é a primeira vez que Hanói alcançou o topo da maioria dos rankings.

Comentando sobre a distribuição "incrivelmente bela" das notas em inglês deste ano, o professor Dinh Duc disse que, embora os candidatos e os pais tenham inicialmente reagido afirmando que o teste era muito difícil, os resultados finais comprovaram a razoabilidade do teste. Este ano, o teste foi muito mais difícil devido à mudança dos padrões de produção de A2 para B1, mas a nota média ainda foi de 5,38. Isso demonstra que a capacidade dos candidatos melhorou significativamente.

Por outro lado, de acordo com o Professor Duc, este ano o inglês é uma disciplina eletiva, portanto, os alunos que se inscreveram para esta disciplina são todos candidatos fortes e estão investindo na direção certa. Na lista das 10 províncias e cidades com a maior pontuação média em inglês, Hanói é a primeira a liderar, seguida por Ho Chi Minh, Quang Ninh, Dien Bien , Phu Tho, Hai Phong, Nghe An, Ninh Binh, Ha Tinh e Thanh Hoa.

Representando professores e administradores do ensino médio, a Sra. Nguyen Boi Quynh, diretora da Viet Duc High School, disse que, com exames de línguas estrangeiras como os deste ano, achamos que o ensino de disciplinas nas escolas precisa mudar, os alunos precisam ser capazes de usar o idioma.

"Não podemos apenas ensinar gramática, mas precisamos equipar os alunos com todas as quatro habilidades", enfatizou a Sra. Quynh.

Este ano, além de anunciar a distribuição das pontuações, pela primeira vez o Ministério da Educação e Treinamento anunciou os dados das pontuações dos exames das localidades, classificando as 10 melhores províncias e cidades com base em dois critérios, incluindo pontuação média da disciplina e 10 pontos.

Por exemplo, em Matemática, Ninh Binh é a localidade líder com a maior pontuação média de 5,04; seguida por Hanói com 5,03; Hai Phong com 5,1… Hanói também é a localidade líder em número de candidatos com 10 pontos no exame, com 93 provas. No entanto, este ministério listou apenas as localidades com pontuações médias altas, muitas delas acima de 10 pontos, mas não divulgou as principais localidades com pontuações baixas para avaliar diretamente a qualidade do ensino.

O espectro de pontuação em inglês não tem mais o formato de uma sela.

O professor Nguyen Ngoc Ha, vice-diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), disse que o exame deste ano demonstrou classificação por meio do espectro de pontuação.

Com a mudança no exame, apenas Matemática e Literatura são obrigatórias, as duas disciplinas restantes são escolhidas pelos candidatos de acordo com seus interesses e melhores habilidades. Portanto, ele afirmou que o exame tem uma classificação clara em comparação com o ano passado.

O professor Nguyen Ngoc Ha, vice-diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Treinamento), discursou na conferência na tarde de 15 de julho.

Em relação ao inglês, o professor Ha disse que este é o primeiro ano após o Programa de Educação Geral de 2018 com os resultados de produção exigidos atingindo o nível B1, nível 3/6, e este é um requisito que mudou em comparação ao anterior.

“Observamos que o fenômeno da sela desapareceu, o que é um sinal muito encorajador. Outro dado observado na distribuição das notas do exame é que, embora o número de candidatos tenha diminuído, isso demonstra que a qualidade dos candidatos que realizaram o exame aumentou”, afirma o Professor Ha.

Em matemática, em 2024 não havia notas 10 em todo o país, em 2023 havia 12 notas 10 e o espectro de pontuação era fortemente distorcido para a direita.

Em 2025, o aumento no número de 10 pontos mostra que o exame está bem classificado e é necessário reconhecer que o número de mais de 500 exames com pontuação 10 está correlacionado com mais de 1,1 milhão de candidatos fazendo o exame.

A taxa de graduação é de 99,21%

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, declarou que o Ministério da Educação e Formação realizou pela primeira vez uma conferência para anunciar a distribuição das notas das disciplinas do Exame de Conclusão do Ensino Médio por ser o primeiro ano do exame seguindo o novo programa. O Ministério da Educação e Formação convidou especialistas em educação para analisar a distribuição das notas, e professores do ensino médio para darem seus comentários, a fim de garantir a objetividade.

Vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong.

O Sr. Thuong afirmou que, até o momento, o exame foi organizado com sucesso, garantindo três objetivos: avaliação da graduação, avaliação do processo de aprendizagem dos alunos ao longo de 12 anos; e um banco de dados confiável para admissão na universidade.

"O exame deste ano é muito mais difícil e desafiador do que nos anos anteriores, pois é o primeiro ano em que os resultados do ensino são avaliados com base na capacidade dos alunos. A taxa nacional de conclusão do ensino médio é de 99,21%", disse o Sr. Thuong.

O Vice-Ministro da Educação e Formação também falou sobre as vantagens do exame, que consistem em garantir a orientação profissional e ajudar os alunos a desenvolverem as suas qualidades e capacidades através da escolha das disciplinas. A avaliação deixou de se limitar a testar o conhecimento aprendido e memorizado e passou a avaliar as competências, mas os alunos têm-se esforçado muito, têm mudado de estado, e os professores têm-se esforçado para ensinar, apesar de haver alguma ansiedade em relação à mudança do método de exame.

Ainda de acordo com o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong: "Não devemos dar muita importância aos pontos 9 e 10. Precisamos abandonar gradualmente a mentalidade de avaliar as notas, pois, embora sejam números quantitativos, elas são apenas um dos parâmetros, não todos."

No Programa de Educação Geral do Ensino Médio, os alunos podem escolher suas disciplinas favoritas para desenvolver todo o seu potencial e qualidades para a realização do exame posteriormente. Com o exame deste ano, os regulamentos do exame de graduação e os regulamentos de admissão do Ministério da Educação e Treinamento, pela primeira vez, foram direcionados aos alunos e aos resultados reais de aprendizagem, resultados reais e talentos reais, conforme as instruções.