O Secretário Geral To Lam participou de uma reunião com representantes de professores e gestores educacionais.

O Secretário-Geral observou que o trabalho que precisa ser feito imediatamente é encontrar soluções para eliminar completamente o analfabetismo, especialmente em áreas remotas e áreas de minorias étnicas; e lançar um movimento para "popularizar a alfabetização digital".

O secretário-geral To Lam faz um discurso em comemoração ao Dia dos Professores Vietnamitas, em 20 de novembro. (Foto: Thong Nhat/VNA)

Na manhã de 18 de novembro, em Hanói, por ocasião do 42º aniversário do Dia dos Professores Vietnamitas (20 de novembro de 1982 - 20 de novembro de 2024), o Ministério da Educação e Treinamento coordenou com a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade de Economia (Universidade Nacional de Hanói) para realizar uma reunião com representantes de professores e gestores educacionais; concedendo a Medalha de Trabalho de Terceira Classe à Universidade de Economia (Universidade Nacional de Hanói) por ocasião do 50º aniversário da fundação da escola.

O Secretário-Geral To Lam compareceu e proferiu um discurso. Estiveram presentes na cerimônia o membro do Politburo, Secretário do Comitê Central do Partido, Chefe da Comissão de Propaganda e Educação do Comitê Central do Partido, Nguyen Trong Nghia; o Secretário do Comitê Central do Partido, Chefe do Gabinete do Comitê Central, Nguyen Duy Ngoc; os membros do Comitê Central do Partido: Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long, Vice-Primeiro-Ministro, Ministro das Relações Exteriores Bui Thanh Son, Vice-Presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh; e a ex-vice-presidente Nguyen Thi Doan, Presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação.

Também estiveram presentes líderes de vários ministérios, departamentos e filiais centrais e locais; embaixadas, organizações internacionais no Vietnã e, especialmente, professores, gestores educacionais de instituições educacionais e departamentos de educação locais de todo o país.

A qualidade da educação é cada vez mais substancial e eficaz.

Na reunião, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, após quase 40 anos de inovação e, especialmente, 10 anos de implementação de inovação fundamental e abrangente em educação e formação, seguindo as orientações da Resolução nº 29-NQ/TW do 11º Comitê Central do Partido, o setor de educação e formação realizou mudanças significativas e alcançou muitos resultados importantes. Todo o país concluiu a educação universal para crianças de 5 anos, além do ensino fundamental e médio universal.

A educação geral mudou drasticamente, passando de uma abordagem predominantemente voltada para o conhecimento para o desenvolvimento abrangente das qualidades, capacidades e habilidades dos alunos. As escolas mudaram da forma externa para a qualidade interna da educação. Os professores estão mais proativos e criativos, os alunos estão mais confiantes e proativos, e os métodos de ensino e avaliação foram fundamentalmente inovadores. A qualidade da educação básica está cada vez melhor. A educação continuada se desenvolveu de forma diversificada em conteúdo e forma. Movimentos de emulação na aprendizagem, promoção da aprendizagem, promoção de talentos e construção de uma sociedade da aprendizagem foram implementados com atenção. O ensino universitário continua a inovar. O fortalecimento da autonomia e da integração internacional criou um novo impulso, gerando fortes mudanças na qualidade e eficiência da formação de recursos humanos e da pesquisa científica. O número de pessoas participando de estudos universitários e de pós-graduação aumentou. O corpo docente altamente qualificado cresceu em quantidade e qualidade, aproximando-se dos padrões internacionais.

Atualmente, 241 universidades no Vietnã contam com especialistas e organizações de treinamento para a maioria das profissões listadas na lista mundial de profissões, incluindo as mais recentes. O número de programas de treinamento credenciados e publicados internacionalmente aumentou significativamente, e diversas instituições de ensino superior e grupos de treinamento ocupam posições de destaque na região e no mundo. Os métodos de ensino e aprendizagem, os testes e a avaliação da qualidade educacional foram modernizados, tornando-se cada vez mais substanciais e eficazes. As instalações e os equipamentos de ensino foram aprimorados, atendendo inicialmente aos requisitos de inovação educacional.

O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, discursa. (Foto: Thong Nhat/VNA)

A educação geral do nosso país ocupa o 53º lugar no ranking mundial. Por muitos anos consecutivos, o Vietnã esteve entre os 10 países com as maiores conquistas em competições olímpicas internacionais para estudantes do ensino médio, com algumas disciplinas classificadas entre os 3 ou 5 melhores países do mundo. Estudantes vietnamitas do ensino superior continuam seus estudos em universidades no exterior com facilidade e são bem conceituados por universidades em todo o mundo. O país tem atualmente quase 7 milhões de graduados universitários, 24 milhões de pessoas estudando em diferentes níveis, graus e tipos em mais de 52.000 instituições de ensino em todo o país. A inovação no ensino superior associada ao aumento da autonomia foi implementada, a formação está mais intimamente ligada às necessidades do mercado de trabalho; a pesquisa científica e a transferência de tecnologia foram promovidas. As publicações científicas internacionais aumentaram acentuadamente e cada vez mais universidades e grupos de treinamento são bem classificados na região e no mundo.

Realizar o objetivo de completar a causa da inovação educacional

Falando na reunião, o Secretário-Geral To Lam parabenizou e elogiou calorosamente as conquistas em inovação educacional e de treinamento de todo o setor educacional, professores e gestores educacionais nos últimos tempos. Ao mesmo tempo, enviou seus sinceros e profundos agradecimentos e votos de felicidades às gerações de professores de todo o país por ocasião do Dia dos Professores do Vietnã, 20 de novembro.

O mundo está em um período de mudanças históricas, promovendo a inovação educacional como tendência global, e o Vietnã não pode ficar de fora dessa tendência. Para cumprir os objetivos estratégicos do centenário da fundação do Partido e do país, conduzindo o país firmemente à era da ascensão, à era da prosperidade, lado a lado com as potências mundiais, a 10ª Conferência Central do 13º mandato continua a identificar recursos humanos de alta qualidade como um avanço estratégico; a inovação educacional é a tarefa e a solução estratégica do 14º Congresso.

O Secretário-Geral sugeriu que o objetivo mais alto que deve ser focado agora é "completar a causa da inovação em educação e treinamento, completando a meta de criar recursos humanos para a construção e defesa nacional na era do crescimento nacional durante o mandato do 14º Congresso do Partido".

Em relação à base para o estabelecimento da meta, o Secretário-Geral destacou que concluir a causa da inovação em educação e treinamento, de agora até o final do 14º Congresso do Partido, é uma tarefa difícil e desafiadora, mas as lições ainda valiosas do movimento de educação popular reforçaram a firme convicção de que teremos sucesso quando tivermos objetivos claros, políticas inteligentes e maneiras criativas de fazer as coisas. O Departamento Central de Propaganda, em coordenação com o Ministério da Educação e Treinamento, em breve estudará exaustivamente o movimento de educação popular, com base nas lições e práticas atuais, e proporá essa questão ao Politburo. A principal prioridade na implementação dessa meta é focar na construção de um povo socialista. Em particular, é necessário focar na educação da personalidade, ética, estilo de vida, conhecimento jurídico e consciência cívica.

Concentre-se nos valores básicos da cultura, tradição e ética nacional, na quintessência da cultura humana, nos valores fundamentais e humanísticos do marxismo-leninismo, no pensamento de Ho Chi Minh e na plataforma e diretrizes do Partido. Ao mesmo tempo, dedique-se ao ensino das línguas e escritas das minorias étnicas, ao ensino do vietnamita e à disseminação da cultura nacional para o povo vietnamita no exterior.

Em relação às medidas e métodos para atingir as metas, o Secretário-Geral sugeriu seguir de perto os pontos de vista e as metas do desenvolvimento nacional para determinar as necessidades e o conteúdo do treinamento, com base nas ordens de cada agência, unidade, organização e empresa que utiliza mão de obra com a escola. Ao mesmo tempo, combinar estreitamente o ensino e a pesquisa científica na educação universitária e de pós-graduação, na qual os professores também são cientistas na área que lecionam. Junto com isso, inovar fortemente o conteúdo educacional e os métodos de ensino na direção da racionalização, modernização e praticidade, aumentando o conhecimento, as habilidades e as qualidades dos alunos, aumentando a prática e aplicando o conhecimento na prática; com foco na aprendizagem prática, combatendo a doença do desempenho. Mudar fortemente o foco da educação universitária de equipar o conhecimento como objetivo principal para o ensino de habilidades, ensinando como aprender e como pensar como objetivo principal; esforçar-se para aumentar a classificação da educação vietnamita no mapa educacional regional e internacional.

O Secretário-Geral To Lam entregou a Medalha de Trabalho de Terceira Classe à Universidade de Economia - Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, por ocasião do 50º aniversário da fundação da instituição. (Foto: Thong Nhat/VNA)

O Secretário-Geral observou uma série de tarefas que precisam ser realizadas imediatamente, incluindo encontrar soluções para eliminar completamente o analfabetismo, especialmente em áreas remotas e áreas de minorias étnicas; lançar um movimento para "popularizar a educação digital". Na realidade, uma grande proporção de pessoas, incluindo funcionários de agências estatais, não tem uma compreensão sólida da transformação digital; enquanto isso, o Politburo discutiu e decidiu emitir uma Resolução sobre a transformação digital nacional.

Para implementar com sucesso esta Resolução, o Secretário-Geral solicitou a rápida disseminação de conhecimentos básicos sobre a transformação digital a toda a população, o que é urgente. Ao mesmo tempo, as partes relevantes devem concentrar-se na revisão e resolução completa da escassez de escolas e salas de aula em algumas grandes cidades, parques industriais, áreas densamente povoadas e áreas montanhosas; na consolidação de escolas e salas de aula, juntamente com a garantia de alojamento para professores em áreas remotas e áreas de minorias étnicas. As agências e localidades precisam de garantir que o orçamento do Estado para a educação seja de pelo menos 20% da despesa total do orçamento do Estado, de acordo com a Resolução estabelecida pelo Partido. Devem existir mecanismos e políticas preferenciais para atrair recursos não estatais para investir na educação e no desenvolvimento da formação. Ao mesmo tempo, é necessário contar com a população, mobilizar a sua força e organizar as pessoas para fazer educação em conjunto com o menor custo e a máxima eficiência.

O Secretário Geral sugeriu focar na formação de uma equipe de professores e administradores educacionais que sejam virtuosos e talentosos, que tenham paixão, entusiasmo, habilidades, conhecimento, capacidade de transmitir conhecimento, sejam ávidos por aprender, inovadores e criativos, e que sejam verdadeiros modelos para os alunos aprenderem e seguirem; em número suficiente e com estrutura consistente.

O Secretário-Geral observou que estamos às portas da história para concretizar o desejo do grande Presidente Ho Chi Minh, que só poderá ser concretizado com sucesso quando concluirmos com sucesso a tarefa de reformar a educação e a formação. Essa gloriosa responsabilidade exige grandes esforços, avanços significativos e a união de todo o Partido, do povo e do exército, em primeiro lugar, da equipe de professores e gestores educacionais sob a liderança do Partido.

O Secretário-Geral acredita que com um país e uma nação com uma tradição de amar o aprendizado e valorizar talentos; uma equipe de professores dedicados que amam seus empregos, estão dispostos a se sacrificar e estão comprometidos com sua profissão; e com a participação decisiva e sincronizada de todo o sistema político, todo o setor educacional superará todas as dificuldades, superará todos os desafios e realizará com sucesso a reforma da educação e do treinamento.

Nesta ocasião, o Secretário-Geral To Lam concedeu a Medalha de Trabalho de Terceira Classe à Universidade de Economia (Universidade Nacional do Vietnã, Hanói) por suas contribuições em treinamento, pesquisa científica e transferência de tecnologia, contribuindo para a construção do socialismo e a defesa da Pátria.

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