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A cidade de Ho Chi Minh busca opiniões sobre a matrícula para as séries 1, 6 e 10.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên15/01/2025

Para elaborar o plano de matrículas para as séries iniciais (1º, 6º e 10º anos) do ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh organizou uma reunião para coletar comentários do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Thu Duc e dos distritos.


TP.HCM lấy ý kiến về tuyển sinh lớp 1, lớp 6, lớp 10- Ảnh 1.

A Escola Primária Nguyen Thai Hoc (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) informou os pais dos alunos do ano letivo anterior sobre o plano de matrícula para o primeiro ano.

O chefe do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que, após a publicação da Circular nº 30 do Ministério da Educação e Treinamento sobre o Regulamento de Admissão ao Ensino Médio, e com o objetivo de elaborar um plano para o processo seletivo do primeiro ciclo para o ano letivo de 2025-2026 que assegure um caráter científico, seja consistente com a realidade local, garanta o direito dos alunos à aprendizagem e crie condições favoráveis ​​para a gestão e organização do processo seletivo, o Departamento de Educação e Treinamento solicitou ao Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Thu Duc e distritos que realizem pesquisas, implementem e divulguem o regulamento de admissão ao ensino médio, conforme a Circular nº 30/2024/TT-BGDDT.

Organize um resumo e uma avaliação dos resultados e experiências da implementação do trabalho de matrículas para o ano letivo de 2024-2025 nas unidades da área. Com base nisso, sintetize e proponha conteúdos e recomendações que precisam ser adicionados ao plano principal de matrículas da cidade para o ano letivo de 2025-2026, a fim de melhorar a eficácia do trabalho de matrículas.

Em particular, o Sr. Nguyen Van Hieu, Diretor do Departamento de Educação e Formação, solicitou que a avaliação e as recomendações se concentrassem nos seguintes pontos principais:

  • Processo e solução abrangentes para admissões online, incluindo soluções técnicas e procedimentos de implementação.
  • Método de coordenação entre unidades na revisão, atualização e sincronização de dados de alunos para fins de matrícula.
  • Proponha soluções para aplicar a tecnologia de mapeamento SIG (Sistema de Informação Geográfica) para otimizar o trabalho de encaminhamento de matrículas, garantindo um processo científico e eficaz. Planeje a preparação e modernização das instalações para atender aos requisitos de duas sessões de ensino por dia e proponha medidas para melhorar a eficácia do trabalho de matrícula em todos os níveis.
  • Em particular, proponha uma lista de escolas que implementam programas especiais, indicando claramente as condições e as metas específicas de matrículas para cada tipo de educação especial...

De acordo com as normas, após os Departamentos de Educação e Formação apresentarem seus pareceres, o Departamento de Educação e Formação elaborará um plano de matrículas para o ensino fundamental no ano letivo de 2025-2026 e o ​​submeterá à aprovação do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh. A expectativa é que, em março, a Cidade de Ho Chi Minh anuncie o plano de matrículas para o 1º, 6º e 10º anos.

Desde o ano letivo de 2023-2024 até o presente momento, a cidade de Ho Chi Minh implementou sucessivamente a matrícula online para as turmas do primeiro ano em toda a cidade, por meio do portal de matrículas municipal (combinado com mapas SIG, nos quais é dada prioridade aos alunos que se matriculam em escolas próximas de sua residência).

O plano de matrículas do ensino fundamental é dividido em duas fases pelo Departamento de Educação e Formação: a Fase 1 prioriza a busca de vagas de estudo para os alunos da região; a Fase 2 baseia-se nas unidades que não conseguiram matricular alunos suficientes em comparação com a cota estabelecida, sendo que o comitê gestor de matrículas do ensino fundamental decide sobre a segunda fase de matrículas.



Fonte: https://thanhnien.vn/tphcm-lay-y-kien-ve-tuyen-sinh-lop-1-lop-6-lop-10-185250115121924125.htm

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