Prevê-se a entrada em vigor de novas normas de regime de trabalho, que afetarão todos os professores do sistema GDTX.

(NLDO) - Os professores de educação continuada não estão limitados a duas tarefas simultâneas, pois a natureza de suas atividades profissionais é muito diferente da dos professores de educação geral.

Muitos professores dos centros de educação continuada (GDTX) na cidade de Ho Chi Minh questionam a existência de diretrizes que regulamentam o regime de trabalho para professores do sistema de ensino regular. Quais são, então, as normas para professores no sistema GDTX? Além disso, com a informação sobre a fusão dos centros GDTX com os centros de educação profissional (GDNN), como o regime de trabalho será regulamentado e como isso mudará?

Segundo o Ministério da Educação e Formação, o ministério acaba de anunciar uma minuta de circular que regulamenta o regime de trabalho dos professores em instituições de ensino continuado.

Projeto de circular que regulamenta o regime de trabalho dos professores que lecionam em Centros de Educação Continuada e Educação Profissional - Centros de Educação Continuada, incluindo: horário de trabalho, férias anuais, normas de período letivo, redução das normas de período letivo e conversão de outras atividades em períodos letivos.

De acordo com a minuta, o regime de trabalho dos professores do sistema de educação continuada é semelhante ao dos professores da educação básica. No entanto, existe uma diferença: os professores da educação básica não podem exercer mais de duas atividades simultaneamente, enquanto os professores das instituições de educação continuada não estão limitados a duas atividades simultâneas, visto que a natureza de suas atividades profissionais é bastante diferente da dos professores da educação básica.

A minuta da circular estipula que o número total de períodos reduzidos e convertidos para as atividades concomitantes dos professores em uma semana não deve exceder 50% do número médio de períodos letivos semanais. De acordo com a explicação do Ministério da Educação e Formação, essa regulamentação visa garantir uma divisão justa do trabalho entre os professores do mesmo centro.

Ao mesmo tempo, assegurar que os professores desempenhem suas principais atividades de ensino e educação, superando a situação em que muitas pessoas possuem o título de professor, mas não desempenham ou desempenham muito poucas tarefas de ensino e educação.

Os alunos do Centro de Educação Continuada Chu Van An leem livros durante o recreio.

Além disso, de acordo com a minuta da circular, devido à natureza das férias de verão não serem fixas em 8 semanas, como na educação infantil, no ensino fundamental e na educação continuada, os professores precisam desempenhar muitas outras tarefas além do ensino e das atividades educativas; portanto, a carga horária dos professores não tem um número fixo de semanas para permitir flexibilidade na atribuição e organização do trabalho.

A minuta da circular estipula que o período de férias de verão dos professores seja implementado de acordo com as normas e regulamentos da instituição de educação continuada, com um máximo de 8 semanas e um mínimo de 4 semanas. Além disso, não há regulamentação sobre o período de férias de verão para diretores e vice-diretores, como ocorre com diretores e vice-diretores de escolas regulares, devido à natureza do trabalho do centro, que inclui muitas atividades educacionais e de treinamento durante as férias de verão dos alunos.

A minuta da circular também estipula que a média de horas de aula semanais para professores que ministram o programa de Educação Continuada seja de 17 horas, para garantir a consistência, visto que esse professor leciona tanto no programa do ensino fundamental quanto no programa do ensino médio.

Ao mesmo tempo, de acordo com a minuta do regulamento sobre padrões profissionais para professores de instituições de educação continuada, haverá apenas um cargo de professor de educação continuada em cada instituição. As normas de carga horária para professores que ocupam os cargos de diretor e vice-diretor devem ser consistentes com as normas de carga horária para diretores e vice-diretores de escolas de ensino fundamental e médio, e manter as normas vigentes para diretores e vice-diretores de instituições de ensino profissionalizante.

As normas relativas à redução da carga horária de ensino e à conversão de atividades profissionais em carga horária de ensino devem ser consistentes com as normas para professores do ensino básico e preparatório para a universidade, e estar em conformidade com as funções e atribuições do centro.

Caso haja tarefas adicionais que exijam redução ou conversão da carga horária letiva padrão, o diretor estimará, com base na complexidade e no volume de trabalho, o número de horas letivas convertidas. Esse conteúdo deve ser acordado na reunião coletiva do centro. Após consenso, o diretor definirá o número de horas letivas convertidas para a tarefa e comunicará por escrito ao Ministério da Educação e Formação.

Fonte: https://nld.com.vn/du-thao-che-do-lam-viec-moi-giao-vien-gdtx-se-day-17-tiet-tuan-nghi-he-toi-da-8-tuan-196251103175257287.htm