Cidade de Ho Chi Minh: Implementação piloto de educação em cidadania digital para alunos do ensino fundamental

Học sinh Trường tiểu học Nguyễn Thái Học, quận 1 sinh hoạt tập thể tại sân trường. Đây là 1 trong 44 trường được chọn thực hiện giáo dục kỹ năng công dân số từ năm học 2023-2024 - Ảnh: nhà trường cung cấp — Alunos da Escola Primária Nguyen Thai Hoc, Distrito 1, participam de atividades em grupo no pátio da escola. Esta é uma das 44 escolas selecionadas para implementar a educação em cidadania digital a partir do ano letivo de 2023-2024. - Foto: fornecida pela escola.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, o departamento irá implementar um projeto-piloto de educação em cidadania digital para alunos do ensino fundamental a partir do segundo semestre do ano letivo de 2023-2024.

Especificamente, cada distrito terá duas escolas primárias implementando o programa de educação em cidadania digital. Até o ano letivo de 2024-2025, este programa estará implementado em 100% das escolas primárias da cidade.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh afirmou que o conteúdo da educação para a cidadania digital ajuda a formar e desenvolver cinco componentes da capacidade em TI dos alunos. São eles:

Utilizar e gerir tecnologias de informação e comunicação; comportar-se adequadamente no ambiente digital; resolver problemas com o apoio das tecnologias de informação e comunicação; aplicar as tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem e na autoaprendizagem; colaborar no ambiente digital através de temas de conteúdo.

O Departamento também exige que os professores, ao lecionarem, combinem e desenvolvam diretamente três capacidades gerais nos alunos: autonomia e estudo independente, comunicação e cooperação, resolução de problemas e criatividade.

Além disso, o departamento também orienta as escolas a aplicarem métodos de ensino ativos no processo de formação em competências de cidadania digital.

Em particular, os professores são incentivados a usar métodos de aprendizagem baseados em projetos para promover o trabalho em equipe, a capacidade de autoestudo e a iniciativa dos alunos; os alunos são solicitados não apenas a propor soluções para problemas, mas também a verificar a eficácia das soluções por meio de produtos digitais.

Para alguns tópicos diretamente relacionados ao raciocínio, à dedução lógica, ao pensamento algorítmico e à resolução de problemas, não é necessário usar um computador...

A importância das competências de cidadania digital para crianças em idade escolar primária.

Sabe-se que, em março, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh irá capacitar professores em educação para a cidadania digital. Posteriormente, as escolas irão implementar o programa em caráter experimental.

Segundo o Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, o ensino de competências de cidadania digital para alunos do ensino fundamental é de particular importância, pois é nessa fase que as crianças começam a explorar e a utilizar as tecnologias de informação e comunicação.

"Ajudar os alunos a adquirir habilidades básicas no uso seguro e adequado das tecnologias de informação e comunicação os ajudará a evitar riscos e perigos online."

Além disso, o programa também ajudará os alunos a desenvolver o pensamento multidimensional e as habilidades criativas necessárias na era digital", disse o Sr. Quoc.

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