A cidade de Ho Chi Minh implementa projeto-piloto de descentralização do recrutamento de professores, transferindo a responsabilidade para os diretores.

No ano letivo de 2022-2023, o primeiro ano letivo, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh implementará um projeto-piloto de descentralização da contratação de professores em duas escolas secundárias especializadas: Escola Secundária Le Hong Phong e Escola Secundária Tran Dai Nghia, além do Jardim de Infância Municipal 19.5. No ano letivo de 2023-2024, o projeto-piloto será expandido para três escolas secundárias que implementam o modelo de escola avançada, com integração internacional, e quatro escolas secundárias no distrito de Can Gio. No novo ano letivo de 2024-2025, a descentralização da contratação de funcionários públicos será promovida para nove escolas secundárias distantes do centro da cidade, incluindo sete escolas secundárias no distrito de Cu Chi, uma escola na cidade de Thu Duc e uma escola no distrito de Binh Chanh.

A Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados é uma das escolas designadas ao diretor para recrutar professores.

Assim, até o momento, com mais de 120 escolas afiliadas, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh implementou, em caráter piloto, a descentralização do recrutamento em 20 escolas, incluindo a Escola Secundária Especializada Le Hong Phong, a Escola Secundária Especializada Tran Dai Nghia, a Escola Secundária Nguyen Du, a Escola Secundária Le Quy Don, a Escola Secundária Nguyen Hien, a Escola Secundária Thanh An, a Escola Secundária Can Thanh, a Escola Secundária An Nghia, a Escola Secundária Binh Khanh, a Escola Secundária An Nhon Tay, a Escola Secundária Phu Hoa, a Escola Secundária Trung Lap, a Escola Secundária Cu Chi, a Escola Secundária Quang Trung, a Escola Secundária Tan Thong Hoi, a Escola Secundária Trung Phu, a Escola Secundária Nguyen Van Tang, a Escola Secundária Binh Chanh para Alunos Superdotados, a Escola Secundária 19.5 para Alunos Superdotados e a Escola Secundária para Alunos Superdotados.

Segundo o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, o objetivo da descentralização é atrair e desenvolver recursos locais e, ao mesmo tempo, resolver as dificuldades enfrentadas pelas escolas distantes do centro da cidade, que apresentam poucos candidatos inscritos para recrutamento ou que, mesmo recrutados, não comparecem para assumir seus cargos por residirem muito longe da unidade para a qual foram designadas. Essas unidades devem elaborar um plano de recrutamento e seguir o processo seletivo sob a supervisão do departamento para garantir a eficácia e a qualidade dos recursos humanos.

ATRAIR BONS PROFESSORES QUALIFICADOS

Após muitos anos tendo recebido a autoridade para descentralizar o recrutamento, o diretor da Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados, na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, todos os anos, a escola atrai um grande número de candidatos para participar do processo seletivo, entre eles candidatos com doutorado.

A Sra. Pham Thi Be Hien, diretora da Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados, compartilhou que a autoridade para descentralizar o recrutamento ajudou a escola a ser mais proativa na elaboração de estratégias de desenvolvimento e na seleção dos recursos humanos mais adequados. "Ser proativo no recrutamento ajuda a escola a atrair bons professores com a capacidade certa", disse a diretora da Escola Secundária Le Hong Phong para Alunos Superdotados.

Da mesma forma, um membro da comissão de recrutamento de professores da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Alunos Superdotados afirmou: "Todos os anos, o número de candidatos inscritos é bastante diversificado, criando condições favoráveis ​​para a escola selecionar os professores mais adequados. Durante o processo de recrutamento, além da capacidade profissional do candidato, com base na estratégia de desenvolvimento e nas características da escola, serão definidos requisitos adicionais, como bom domínio de línguas estrangeiras, capacidade de organizar e orientar alunos em pesquisas científicas ou o uso da tecnologia no ensino, visando a integração internacional".

Como uma das três escolas que implementam o modelo de escola internacional integrada avançada, com recrutamento descentralizado, os líderes da Escola Secundária Nguyen Du (Distrito 10) reconheceram que a escola tem sido proativa no recrutamento, ajudando a selecionar uma equipe adequada ao modelo escolar.

Ao avaliar a descentralização de quatro escolas secundárias no distrito de Can Gio, o Sr. Ho Tan Minh afirmou que, ao adotar uma postura proativa, as escolas obtiveram muito mais vantagens no recrutamento de alunos, melhorando gradualmente a qualidade educacional da unidade.

Candidatos participando do concurso para professores na cidade de Ho Chi Minh

LIMITAR A SITUAÇÃO DE PROFESSORES QUE NÃO ACEITAM ATRIBUIÇÕES

Segundo o Sr. Ho Tan Minh, a descentralização da organização de recrutamento ajudou as unidades a buscar recursos de recrutamento de forma proativa. Anteriormente, antes da descentralização, o Departamento de Educação e Treinamento realizava estatísticas há muitos anos que mostravam que muitos candidatos aprovados no concurso público eram designados pelo departamento para trabalhar em escolas em áreas suburbanas, mas não compareciam ao trabalho ou abandonavam seus empregos imediatamente após a admissão, porque suas residências ficavam muito distantes da unidade designada. Quando a escola organizava o recrutamento, desde o início, o candidato precisava conhecer a escola e demonstrar interesse e vontade de trabalhar nela antes de se inscrever. Isso evitava que os candidatos se "desiludissem" após a admissão, ajudando, assim, os professores a permanecerem na escola por mais tempo.

No entanto, o representante do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh também enfatizou a supervisão do trabalho de recrutamento das 20 unidades descentralizadas, do início ao fim do processo, para garantir um recrutamento "equitativo" entre as escolas, bem como assegurar a qualidade de um trabalho de recrutamento objetivo, público e transparente.

Fonte: https://thanhnien.vn/tphcm-thi-diem-phan-cap-cho-hieu-truong-tuyen-giao-vien-185240814203429341.htm