Universidades: Liderando o caminho na criação de soluções inovadoras para a transformação verde e o desenvolvimento sustentável.

O Partido e o Estado definiram claramente o objetivo estratégico: tornar o Vietnã um país desenvolvido e de alta renda até 2045 e alcançar emissões líquidas zero até 2050. Para concretizar esse "objetivo duplo", o desenvolvimento da ciência e tecnologia (C&T) e da inovação, especialmente a estreita integração da transformação verde e da transformação digital, é identificado como a principal força motriz.

A "gêmea" da transformação verde – a transformação digital.

A Estratégia Nacional de Crescimento Verde para o período 2021-2030, com uma visão para 2050 (Decisão nº 1658/QD-TTg), reafirma a orientação para o desenvolvimento baseada na ciência e tecnologia, na inovação e na transformação digital. Nessa estratégia, o crescimento verde e a transformação digital são vistos como um par de "gêmeos" organicamente ligados: para ser verde, é preciso ser digital; para ser digital, é preciso ser verde.

A transformação digital ajuda a otimizar o uso de recursos, monitorar a poluição, otimizar a operação da infraestrutura e desenvolver modelos sustentáveis ​​de produção e consumo por meio de tecnologias digitais como inteligência artificial (IA), Internet das Coisas (IoT) e big data. Por outro lado, a transformação sustentável garante uma base sustentável para a própria infraestrutura digital, visto que data centers, sistemas de telecomunicações e plataformas de computação em nuvem só podem se desenvolver de forma sustentável se estiverem vinculados a energias renováveis, energia limpa e um modelo econômico de baixo carbono.

A meta de que a economia digital represente aproximadamente 30% do PIB até 2030 não é apenas um objetivo de crescimento, mas também uma "alavanca" para promover a ecologização da economia e reduzir a intensidade de emissões por unidade de crescimento. No entanto, para que essa "dupla" estratégia funcione de forma realmente eficaz, o Vietnã enfrenta três grandes grupos de desafios.

Em primeiro lugar, existem barreiras relacionadas ao capital e aos custos. A maioria das pequenas e médias empresas (PMEs), que representam até 97% de todas as empresas, enfrenta dificuldades para acessar financiamento para tecnologias limpas e processos de produção sustentáveis. Os altos custos iniciais de investimento fazem com que muitas empresas ainda vejam o investimento ambiental como uma "despesa obrigatória" em vez de uma "oportunidade estratégica".

Em segundo lugar, há escassez de recursos humanos e uma lacuna de conhecimento. O número de especialistas e engenheiros com conhecimento aprofundado em gestão ESG, economia circular, tecnologia ambiental, energias renováveis, agricultura inteligente, etc., ainda é muito limitado. Muitos intervenientes, especialmente as pequenas empresas, ainda não mudaram completamente a sua mentalidade, passando de uma postura passiva de conformidade para uma de aproveitamento ativo das oportunidades oferecidas pela Iniciativa de Desenvolvimento Verde.

Em terceiro lugar, existem desafios institucionais e de aplicação da lei. Embora tenha sido promulgada uma estrutura política abrangente para o crescimento verde, faltam diretrizes técnicas específicas, normas, regulamentos e mecanismos de apoio, que se encontram fragmentados. Em áreas emergentes, como os mercados de créditos de carbono, os modelos de negócios verdes baseados em tecnologia digital e os mecanismos de teste de políticas (sandboxes) não foram totalmente implementados, aumentando os riscos para os investidores pioneiros.

É precisamente nesse contexto, com tantos "gargalos", que o papel das universidades se torna ainda mais crucial.

Universidades – os pilares do conhecimento para a transformação verde

Universidades e institutos de pesquisa são o "coração do conhecimento" do ecossistema de inovação, desempenhando um papel estratégico em três aspectos: construção de uma base de conhecimento e comportamento, pesquisa e desenvolvimento de tecnologia e conexão com a comunidade e as empresas.

Em primeiro lugar, por meio da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), as universidades ajudam a cultivar uma geração de recursos humanos "verdes" – cidadãos com o conhecimento, as habilidades e as atitudes adequadas ao desenvolvimento sustentável. A educação verde não apenas fornece conhecimento sobre mudanças climáticas, economia circular e governança ESG, mas também promove mudanças comportamentais, incentiva estilos de vida sustentáveis ​​e o consumo responsável. Uma abordagem interdisciplinar e transdisciplinar na formação permite que os alunos abordem questões complexas como a crise climática, a segurança ambiental e a transição energética.

Em segundo lugar, muitas universidades ao redor do mundo transformaram seus campi em "laboratórios vivos" — laboratórios vivos para soluções sustentáveis. Infraestrutura verde, energia renovável, soluções baseadas na natureza, modelos inteligentes de gestão de água e resíduos, etc., são implementados dentro do próprio espaço universitário, servindo tanto como um ambiente prático quanto como uma demonstração visual do desenvolvimento sustentável.

No Vietnã, além da forte participação em pesquisa e desenvolvimento (P&D), as universidades começaram a estabelecer incubadoras de startups verdes, vinculando estreitamente a pesquisa acadêmica às aplicações práticas. Muitas startups inovadoras nas áreas de energia limpa, materiais sustentáveis, agricultura de alta tecnologia, etc., surgiram em ambientes universitários, contribuindo para a formação de uma força empresarial verde para a economia do futuro.

PTIT: Pioneira na aplicação de IA e blockchain para a transformação verde.

O Instituto de Tecnologia de Correios e Telecomunicações (PTIT) é uma das instituições pioneiras em formação, pesquisa e transferência de tecnologia nas áreas de tecnologia da informação, inteligência artificial e transformação digital. Em consonância com a Resolução nº 57-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da ciência e tecnologia, inovação e transformação digital nacional, o Instituto almeja se tornar uma força motriz na criação de soluções tecnológicas essenciais para a transformação verde, construindo simultaneamente um modelo de universidade verde, inteligente e inovadora.

Uma solução exemplar é o WoodID – um ecossistema baseado em inteligência artificial que visa aumentar a transparência na cadeia de suprimentos florestais. Desenvolvido como um aplicativo móvel e uma plataforma web, em colaboração com professores da PTIT, o Departamento Florestal, a Força de Proteção Florestal, a Organização Alemã de Cooperação Internacional e o Instituto de Ciências Florestais do Vietnã, o WoodID utiliza um modelo de aprendizado profundo para identificar espécies de madeira com uma precisão comprovada de até 98,6%. Funcionários florestais e alfandegários podem usar as câmeras de seus celulares para identificar rapidamente as espécies de madeira no local, mesmo sem conexão com a internet.

Com um banco de dados de quase 3.000 amostras pertencentes a 260 espécies de madeira, incluindo muitas espécies ameaçadas de extinção segundo a Convenção CITES, o WoodID oferece um forte suporte para a aplicação da lei, reduz a fraude comercial e aumenta a transparência e a rastreabilidade na cadeia de suprimentos de madeira. De uma perspectiva de transição verde, essa solução ajuda a indústria madeireira vietnamita a atender aos requisitos cada vez mais rigorosos de desenvolvimento sustentável e a melhorar a competitividade em mercados de alto padrão, como a UE e os EUA.

Juntamente com o WoodID, o sistema de crédito verde P-Coin é outro exemplo de como a PTIT aplica a tecnologia digital para promover a vida sustentável no ambiente universitário. O P-Coin é um sistema interno de crédito digital baseado na tecnologia blockchain, que registra e converte comportamentos positivos de alunos e funcionários, como andar de bicicleta, recolher lixo, plantar árvores, doar sangue, coletar lixo eletrônico e trocar itens usados, em "pontos verdes". Esses pontos podem ser usados ​​em atividades e programas internos, criando um "espaço financeiro digital" vinculado à responsabilidade social e à consciência ambiental.

A P-Coin não funciona como moeda no sentido tradicional, mas foi projetada para cumprir as regulamentações legais, visando construir uma comunidade acadêmica dinâmica, civilizada e ecologicamente correta. A implementação do sistema em uma escala de quase 30.000 alunos, professores e funcionários ajuda a promover fortemente uma cultura verde, além de testar um modelo de aplicação de blockchain na governança comunitária, com potencial para expansão para além do campus no futuro.

Simultaneamente, a PTIT continua a pesquisar soluções tecnológicas para construir um "Campus Inteligente" – otimizando o uso de energia, gerenciando iluminação, ar condicionado e monitoramento ambiental; dispositivos autônomos de coleta de resíduos na superfície da água; e plataformas digitais que apoiam a governança sustentável dentro da universidade. Esses esforços não apenas contribuem para a redução das emissões e a economia de recursos, mas também formam um "modelo" de universidade verde e inteligente que pode ser replicado.

Recomendação: Avanços em instituições verdes e recursos humanos.

Com base na implementação prática de modelos e soluções no PTIT e no sistema de ensino superior, podem ser feitas diversas recomendações para fortalecer ainda mais o papel das universidades na criação de soluções inovadoras para a transformação verde.

Em primeiro lugar, institucionalmente, é necessário estabelecer e implementar prontamente um ambiente regulatório experimental para novos modelos de negócios e tecnologias verdes, especialmente em áreas como blockchain para mercados de créditos de carbono, plataformas digitais de gestão ambiental e serviços de dados verdes. Isso ajudará a reduzir os riscos legais para iniciativas pioneiras, ao mesmo tempo que cria uma estrutura flexível para que novas tecnologias sejam testadas, aprimoradas e expandidas.

Em segundo lugar, é necessário aprimorar o sistema de normas e regulamentações técnicas sobre práticas "verdes" em todos os setores e produtos; implementar efetivamente o princípio do "poluidor-pagador"; e, ao mesmo tempo, estabelecer mecanismos para incentivar modelos, produtos e serviços que contribuam substancialmente para os objetivos de redução de emissões, restauração de ecossistemas e melhoria da qualidade ambiental.

Em terceiro lugar, no que diz respeito aos recursos humanos, é necessário acelerar as reformas no ensino superior e na formação profissional, visando abordagens interdisciplinares que integrem conteúdos sobre economia verde, governança ESG, tecnologia ambiental, energias renováveis, big data e inteligência artificial. As universidades, incluindo instituições de referência como o PTIT, devem ser incumbidas e apoiadas na implementação de programas pioneiros de formação em "força de trabalho verde", alinhados às necessidades das empresas e das localidades.

Em quarto lugar, é fundamental promover fortemente a cooperação entre universidades, institutos de pesquisa, empresas e órgãos de gestão pública. Os mecanismos para a contratação de projetos científicos, o cofinanciamento de pesquisas, as incubadoras de startups verdes e os centros de inovação nas universidades precisam ser concebidos de forma aberta e flexível, intimamente ligados aos problemas práticos das indústrias, das localidades e das empresas.

A transformação verde é uma jornada longa, complexa, mas repleta de oportunidades. Nessa jornada, as universidades não são apenas locais para transmitir conhecimento, mas também atores-chave na criação de soluções tecnológicas, na formação de recursos humanos e na disseminação de uma cultura de sustentabilidade. Quando recebem espaço criativo suficiente e são efetivamente conectadas com empresas, órgãos reguladores e a comunidade, as universidades se tornarão verdadeiramente "motores do conhecimento", contribuindo significativamente para o progresso mais rápido do Vietnã rumo ao desenvolvimento verde, inteligente e sustentável.

Centro de Comunicação Científica e Tecnológica

Fonte: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-dau-tau-kien-tao-giai-phap-dot-pha-cho-chuyen-doi-xanh-va-phat-trien-ben-vung-197251210183652356.htm