As escolas Cao Bang cultivam talentos.

GD&TĐ - Das áreas urbanas às regiões fronteiriças, muitas escolas de educação infantil em Cao Bang estão acelerando a transformação digital, aplicando inteligência artificial e educação STEAM para inovar as atividades de ensino e aprendizagem.

Aulas de tecnologia envolventes

A aula na turma A, para crianças de 5 anos, do Jardim de Infância Hoa Chung, no bairro de Tan Giang ( Cao Bang ), ficou mais animada quando as crianças conheceram o robô Vex 123. Em um tapete colorido que simulava um caminho, grupos de crianças selecionaram atentamente cartões de comando e os inseriram nos encaixes do robô. Poucos segundos depois, o pequeno robô começou a se mover ao longo de sua rota pré-programada.

Aplausos irromperam quando o robô cruzou a linha de chegada. Para as crianças, foi uma brincadeira divertida. Mas por trás dessa experiência de aprendizado estava o primeiro passo rumo ao pensamento lógico, à ciência e à tecnologia.

Utilizando cartões de comando, os alunos da pré-escola Hoa Chung "programaram" o robô para seguir uma rota específica.

A professora Ly Thi Diep, coordenadora da turma A do jardim de infância para crianças de 5 anos, compartilhou: “O robô Vex 123 é controlado por meio de cartões com símbolos como ‘seguir em frente’, ‘virar à esquerda’, ‘virar à direita’. As crianças observam o caminho, pensam e, em seguida, organizam os cartões na sequência apropriada para programar o robô. Por meio dessa atividade, as crianças brincam enquanto desenvolvem o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas e se familiarizam com a tecnologia desde cedo.”

O Jardim de Infância Hoa Chung está atualmente equipado com 3 robôs Vex 123, que se revezam no ensino nas turmas de crianças de 4 e 5 anos. Além de utilizar robôs no ensino, a escola também promove a educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), a transformação digital e a aplicação de tecnologias da informação e inteligência artificial (IA) em diversas atividades educacionais.

A Sra. Vu Thi Hang, diretora do Jardim de Infância Hoa Chung, afirmou: “A escola reconhece que a transformação digital e a educação STEAM não são uma tendência passageira, mas sim uma tendência inevitável para melhorar a qualidade da educação pré-escolar. Organizamos treinamentos para todos os professores sobre a aplicação de STEAM, IA e tecnologia da informação; criamos uma equipe interna de tecnologia digital; e inovamos em atividades de desenvolvimento profissional voltadas para a digitalização, para que os professores possam praticar regularmente.”

Segundo a Sra. Hang, no início do ano letivo, a escola convidou especialistas do Ministério da Educação e Formação para ministrar um treinamento aprofundado em educação STEAM para os professores. Até o momento, a implementação entrou na fase de aplicação prática nas atividades de ensino.

Atualmente, a escola possui 100% de suas salas de aula equipadas com televisores e computadores; 18 tablets para uso direto das crianças; e um sistema digitalizado e sincronizado para gerenciamento de nutrição, bancos de dados da indústria e registros educacionais.

“100% dos professores elaboraram planos de aula utilizando assinaturas digitais; aproximadamente 90% dos professores são proficientes na aplicação de tecnologias da informação no ensino. Vídeos de aprendizagem digital e bibliotecas digitais são desenvolvidos regularmente para apoiar as atividades de educação e cuidados infantis”, afirmou a Sra. Hang.

A atmosfera de aprendizado impulsionado pela tecnologia também é evidente no Jardim de Infância De Tham, no bairro de Thuc Phan. Durante a aula de descoberta do "Cogumelo Shiitake", ministrada pela professora Dam Thu na turma B de 5 anos, toda a turma sentiu como se tivesse entrado em um mundo animado e vibrante.

Na tela grande, os cogumelos shiitake aparecem como modelos 3D vibrantes. Personagens de desenho animado fofos surgem um após o outro, guiando as crianças a explorar o habitat e as características dos cogumelos shiitake por meio de vídeos com inteligência artificial. As crianças observam e interagem em tablets por meio de quebra-cabeças e jogos de múltipla escolha.

Mãozinhas se erguiam constantemente, ansiosas para responder às perguntas. Risos ecoavam pela sala de aula.

A professora Dam Thu compartilhou: “Quando a IA é aplicada às aulas, as crianças ficam muito mais concentradas e interessadas. Conteúdos que são difíceis de visualizar apenas com imagens comuns agora se tornam intuitivos e dinâmicos. As crianças podem interagir e explorar, absorvendo o conhecimento de forma mais natural.”

Segundo a Sra. Thu, a aplicação da IA ​​ajuda os professores a economizar tempo no planejamento de aulas e abre muitas novas formas de organizar atividades adequadas à psicologia das crianças em idade pré-escolar.

Uma aula sobre aplicação de IA no Jardim de Infância De Tham. Foto: PV

A Sra. Nguyen Thi Quynh Hoa, diretora do Jardim de Infância De Tham, afirmou que a escola atualmente possui 13 turmas com 412 crianças. Nos últimos anos, a escola tem se concentrado na aplicação de inteligência artificial e tecnologia da informação em diversas atividades, como exploração do ambiente ao redor, familiarização com a matemática e desenvolvimento das habilidades linguísticas de crianças de 3 a 5 anos de idade.

"A IA ajuda os professores a inovar nos métodos de ensino e a criar materiais de aprendizagem mais visuais e envolventes. É importante ressaltar que a tecnologia não substitui os professores, mas os apoia na organização de atividades educacionais mais atraentes e eficazes", enfatizou a Sra. Hoa.

Transformação digital a partir das regiões de fronteira

Não apenas em Hoa Chung ou De Tham, mas muitas escolas de educação infantil na província de Cao Bang estão aplicando ativamente tecnologia da informação, IA e educação STEAM em seu ensino.

Apesar de ser uma província montanhosa na fronteira, que enfrenta inúmeros desafios socioeconômicos e infraestrutura desigual, Cao Bang está gradualmente fazendo progressos positivos na transformação digital da educação.

Atualmente, a província conta com mais de 170 escolas de educação infantil, totalizando mais de 1.480 salas de aula. Recentemente, o Departamento de Educação de Cao Bang identificou a transformação digital como uma tarefa fundamental para inovar a gestão, aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem e construir um sistema educacional inteligente e moderno.

O Departamento de Educação e Formação da província de Cao Bang emitiu diversos documentos orientadores sobre a implementação do conjunto de indicadores para avaliar o nível de transformação digital nas instituições de ensino; e implementou um plano para a realização de tarefas científicas e tecnológicas, inovação e transformação digital em todo o setor.

Com vistas ao ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação de Cao Bang pretende que 100% das instituições de ensino adotem sistemas de gestão digital e que fortaleça a aplicação de tecnologias avançadas, inteligência artificial e big data adequadas às condições locais.

Além disso, o investimento em infraestrutura digital continua. O Departamento de Educação e Formação desenvolveu a plataforma Zalo OA para fornecer informações sobre admissões, consulta de notas de exames e atualizações rápidas sobre notícias do setor para o público; também implementou um software online para gerenciar exames de admissão e competições estudantis, reduzindo os procedimentos administrativos.

100% dos documentos administrativos do setor agora são processados ​​em um sistema eletrônico de gestão documental com assinaturas digitais. Os dados de alunos, professores e instalações também foram sincronizados dentro do ecossistema de educação inteligente.

Muitas escolas estão utilizando o software vnEdu para fortalecer a conexão entre escolas e pais. Os professores estão gradualmente incorporando aulas e plataformas de e-learning, como Zoom, Microsoft Teams e Google Meet, no ensino e no desenvolvimento profissional.

Alunos do Jardim de Infância Song Hien (Cao Bang) participam do Parque Intelectual com robôs Sunbot - um produto inovador. Foto: HT

Paralelamente à transformação digital, a educação STEAM também está ganhando destaque em muitas escolas de educação infantil, visando o desenvolvimento integral da criança por meio de atividades práticas e exploração de ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática.

Desde atividades simples como construção de modelos, montagem, exploração da natureza e controle de robôs até jogos que estimulam o cérebro, as crianças são treinadas em habilidades de observação, criatividade, comunicação e cooperação.

No entanto, o processo de transformação digital em localidades montanhosas como Cao Bang ainda enfrenta muitas dificuldades. A infraestrutura de tecnologia da informação é desigual, muitas escolas em áreas remotas e montanhosas carecem de equipamentos e as conexões de internet são instáveis. Uma parcela dos professores ainda possui habilidades digitais limitadas e resiste a adotar inovações.

Um exemplo disso é a escola filial de Bo Vai, parte do Jardim de Infância Thuong Ha, na comuna fronteiriça de Co Ba. A escola filial está situada em uma posição precária no alto de uma montanha, a quase 20 km da escola principal, acessível por uma estrada de difícil acesso. Apesar disso, a professora Hoang Thi Hanh se esforça para integrar a tecnologia à sala de aula.

"Apesar dos recursos limitados, ainda tentamos aplicar a tecnologia da informação em nossas aulas. A sala de aula possui computadores e telas para que os alunos possam se familiarizar com a tecnologia digital. As aulas incluem imagens e vídeos para torná-las mais envolventes para os alunos", compartilhou a Sra. Hanh.

A Sra. Dam Thi Trung Thu, Vice-Diretora do Departamento de Educação e Formação da província de Cao Bang, afirmou: “O processo de transformação digital em Cao Bang enfrentou muitas dificuldades devido ao terreno irregular, à infraestrutura e às capacidades tecnológicas. No entanto, com a determinação de todo o setor, o consenso das localidades e do corpo docente, a transformação digital alcançou muitos resultados positivos. No futuro, o setor continuará investindo em infraestrutura, aprimorando a capacidade digital dos funcionários e promovendo a aplicação de IA, STEAM e tecnologia da informação para melhorar a qualidade geral da educação.”

Das salas de aula urbanas às escolas remotas na fronteira, a transformação digital e a educação STEAM estão gradualmente abrindo novos espaços de aprendizagem para as crianças em Cao Bang. Essas "sementes digitais" de hoje serão a base para que elas entrem com confiança no futuro da era tecnológica.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-cao-bang-uom-mam-so-post779748.html