“Escola flutuante” leva esperança a estudantes em áreas afetadas por enchentes.

(Dan Tri) - Quando as águas das enchentes sobem, turmas especiais de barcos ainda atracam regularmente, levando alfabetização para crianças em áreas alagadas em Bangladesh.

Bangladesh é um dos países que sofre regularmente com grandes inundações. Todos os anos, milhões de pessoas que vivem perto de rios enfrentam estradas alagadas, o que impossibilita que as crianças cheguem à escola.

No entanto, em meio à imensidão do oceano, o som das aulas de leitura ainda ressoa regularmente vindo das “escolas flutuantes” movidas a energia solar. Todas as manhãs, as “escolas flutuantes” seguem silenciosamente até cada casa.

Nas "escolas flutuantes" há quadros-negros, carteiras, cadeiras, estantes de livros e luzes para que as crianças possam continuar estudando.

Estudantes sentam-se em um barco para estudar dentro de uma "sala de aula flutuante" em Bangladesh. (Foto: Reuters).

Essa iniciativa foi idealizada pelo arquiteto Mohammed Rezwan em 2002. Inicialmente, apenas alguns pequenos barcos eram utilizados como salas de aula.

Atualmente, existem mais de 100 "escolas flutuantes" espalhadas pelas áreas afetadas pelas enchentes, oferecendo oportunidades educacionais para dezenas de milhares de crianças. Quando o nível da água sobe, esses barcos também se tornam abrigos seguros para os moradores locais.

O modelo de "escola flutuante" não só ajuda os estudantes de Bangladesh a evitar interrupções nos estudos, como também está sendo aprendido e aplicado por muitos outros países.

No Camboja, durante a época das cheias, as aulas ministradas no lago Tonle Sap ajudam as crianças das aldeias de pescadores a manterem a sua educação.

Nas Filipinas, após o supertufão Haiyan (Yolanda) em 2013, muitas ONGs e arquitetos locais desenvolveram modelos de "escolas flutuantes" em áreas costeiras que são frequentemente inundadas.

Na Nigéria, aulas de navegação ministradas por uma ONG levam conhecimento e habilidades para a vida a crianças que vivem às margens do remoto rio Níger.

No Vietnã, a imagem das "aulas na época das cheias" em Dong Thap, An Giang ou Quang Binh (antigamente) tornou-se comum. Muitos lugares também organizam aulas online durante a estação chuvosa, para que o aprendizado não seja interrompido.

Esses modelos são a prova viva do espírito de aprendizado contínuo. Mesmo quando desastres naturais acontecem, o conhecimento continua a se espalhar — desde salas de aula flutuantes nos rios de Bangladesh até aulas online durante a temporada de tempestades no Vietnã Central. Graças a isso, o sonho das crianças de ir à escola permanece vivo e continua a alçar voo.

Thu Trang

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-hoc-noi-mang-hy-vong-cho-hoc-sinh-vung-lu-20251009105755917.htm