Mídia internacional interessada na nova estratégia educacional do Vietnã

As políticas recentes do Partido e do Estado sobre educação universitária, ciência e tecnologia atraíram a atenção de canais de mídia internacionais e são consideradas "passos ousados".

Estudantes internacionais participam de programas de intercâmbio e conjuntos na Universidade Internacional (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh)

FOTO: NGUYEN NGOC

Em 10 de janeiro, o Governo emitiu uma resolução para promulgar um programa de ação para implementar a Resolução nº 57 do Politburo em 2024, após uma série de medidas tomadas pelo Vietnã nas últimas semanas para desenvolver a ciência, a tecnologia e o ensino universitário. Essa medida foi recentemente noticiada por diversos canais de mídia internacionais com comentários positivos e otimistas. O PIE News, o principal site de informações sobre educação internacional do mundo, sediado no Reino Unido, publicou recentemente um artigo sobre a nova estratégia de educação internacional do Vietnã com o título: "A educação do Vietnã visa aumentar o número de estudantes internacionais". O artigo mencionou a Resolução nº 57 do Politburo, juntamente com a Decisão nº 1705 e a Decisão nº 1600 do Primeiro-Ministro, para comprovar que nosso país está tomando uma série de medidas para concretizar a ambição acima mencionada. Nesse sentido, a notícia destacou que, no curto prazo, o Vietnã pretende aumentar a taxa de estudantes internacionais para 1,5% (atualmente apenas 0,5%); aumentar o número de universidades vietnamitas entre as 500 melhores do mundo (nenhuma escola ainda) e as 200 melhores da Ásia (atualmente 4 escolas); aumentar o investimento em pesquisa e desenvolvimento (P&D) para 2% do PIB; aumentar o número de universidades estrangeiras entre as 500 melhores do mundo abrindo filiais no Vietnã... Enquanto isso, o objetivo de longo prazo é tornar o inglês a segunda língua no sistema educacional. "O Vietnã está se esforçando para atrair estudantes internacionais e expandir as oportunidades de cooperação educacional internacional em um momento em que o país está cada vez mais afirmando sua posição como um mercado de matrículas importante na região", comentou o The PIE News , citando um relatório da Acumen para mostrar que o Vietnã é o país no Sudeste Asiático com a maior fonte de estudantes internacionais (37%), seguido pela Malásia (16%), Indonésia (16%) e Tailândia (9%). A revista Asia Education Review, com sede na Índia, publicou recentemente o artigo "Estratégia educacional do Vietnã para elevar seu status internacional e atrair estudantes internacionais", enfatizando a ambição de se tornar uma potência educacional na região e no mundo até 2030, integrando inovação e cooperação internacional às estratégias educacionais que o Vietnã está implementando. "O Vietnã está tomando medidas ousadas para aumentar sua atratividade como polo educacional internacional", concluiu o jornal.

Professores e estudantes internacionais de 7 países e territórios asiáticos vieram ao jornal Thanh Nien para aprender como verificar informações dentro da estrutura de um programa educacional no Vietnã.

FOTO: NHAT THINH

O British Council, organização internacional do Reino Unido para relações culturais e oportunidades educacionais, com sede em Hanói e na Cidade de Ho Chi Minh, também divulgou a nova iniciativa do Vietnã em 6 de janeiro, com o título "Vietnã anuncia nova estratégia para educação e ciência ", que também mencionou as estratégias nacionais até 2030, com uma visão para 2045, que o Vietnã divulgou recentemente. "A Resolução e as Decisões recentemente emitidas demonstram que o Governo está criando condições favoráveis ​​para que as universidades vietnamitas cooperem com parceiros estrangeiros de prestígio em atividades conjuntas de treinamento, intercâmbio de estudantes, pesquisa, reconhecimento de diplomas, além de criar condições para que universidades estrangeiras estabeleçam filiais no Vietnã", comentou o British Council, acrescentando que esta unidade está pronta para atuar como uma ponte entre as partes relevantes no Reino Unido e no Vietnã.

O espírito das novas políticas

Em 19 de dezembro de 2024 , o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long assinou a Decisão nº 1600/QD-TTg aprovando o Projeto sobre Integração Internacional em Educação e Treinamento até 2030. O objetivo do Projeto é promover a integração internacional em educação e treinamento para contribuir para melhorar a qualidade da educação e treinamento de recursos humanos de alta qualidade para atender aos objetivos de desenvolvimento socioeconômico, promovendo a diplomacia interpessoal e atividades de cooperação internacional em outros campos. Em 22 de dezembro de 2024 , o Secretário-Geral To Lam assinou e promulgou a Resolução nº 57-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional. A Resolução identificou que o investimento em ciência e tecnologia, inovação e transformação digital é uma tarefa obrigatória no período atual para desenvolver o país, ajudando o Vietnã a atingir suas metas até 2030 e sua visão para 2045. Em 31 de dezembro de 2024 , o vice-primeiro-ministro Le Thanh Long assinou a Decisão nº 1705/QD-TTg aprovando a Estratégia de Desenvolvimento da Educação até 2030 e a visão para 2045. A Estratégia continua a compreender completamente os pontos de vista e as direções do Partido e do Estado sobre o desenvolvimento da educação no espírito da Resolução nº 29-NQ/TW da 8ª Conferência Central do 11º mandato, Resolução do 13º Congresso Nacional do Partido, a Estratégia de Desenvolvimento Socioeconômico de 10 anos 2021-2030 e Conclusão nº 91-KL/TW do Politburo.

Thanhnien.vn

Fonte: https://thanhnien.vn/truyen-thong-quoc-te-quan-tam-den-chien-luoc-giao-duc-moi-cua-viet-nam-18525011219102818.htm