Em hipótese alguma deve haver escassez de livros didáticos.

O Ministério da Educação e Formação enviou recentemente um documento aos Comitês Populares das províncias e cidades administradas centralmente, referente ao reforço da orientação e implementação de diversos preparativos para o ano letivo de 2024-2025.

Alunos da Escola Secundária Thai Thinh, Distrito de Dong Da.

O Ministério da Educação e Formação anunciou que publicou recentemente o quadro de referência para o calendário do ano letivo e os documentos orientadores para a implementação das tarefas relativas ao ano letivo de 2024-2025 na educação pré-escolar, no ensino básico e na educação contínua.

Para garantir a implementação oportuna, prática e eficaz das tarefas do ano letivo de 2024-2025, o Ministério da Educação e Formação solicita aos Comités Populares das províncias e das cidades administradas centralmente que reforcem a sua orientação na revisão, inspeção e incentivo à disponibilização de instalações e equipamentos educativos suficientes antes do início do novo ano letivo.

Ao mesmo tempo, soluções oportunas devem ser implementadas para lidar com a estrutura inadequada do corpo docente nas localidades sob sua jurisdição; os professores devem ser alocados e organizados de forma flexível para garantir um número suficiente e uma estrutura equilibrada, especialmente para disciplinas como inglês, tecnologia da informação, música e artes plásticas.

Nos casos em que não for possível recrutar professores suficientes para cumprir as quotas prescritas, devem ser implementadas soluções como a contratação de professores por contrato, em conformidade com o Decreto Governamental nº 111/2022/ND-CP, de 30 de dezembro de 2022, para cumprir o princípio de "onde há alunos, deve haver professores em sala de aula", de acordo com a situação real da localidade.

O Ministério da Educação e Formação solicita que as localidades reforcem a sua responsabilidade na gestão estatal, cumpram rigorosamente as normas de gestão das receitas e despesas financeiras e divulguem publicamente todas as rubricas de receitas e despesas no início do ano letivo, bem como as normas relativas à seleção, fornecimento e utilização de livros didáticos, materiais educativos e materiais de referência na localidade.

Além disso, a localidade possui um plano para apoiar estudantes de famílias pobres e quase pobres, estudantes de origens desfavorecidas, estudantes de áreas remotas e isoladas e estudantes de comunidades de minorias étnicas, garantindo que tenham livros didáticos, material escolar e outros recursos essenciais em quantidade suficiente; para que nenhum estudante seja impedido de frequentar a escola devido a circunstâncias difíceis.

O Ministério da Educação e Formação também solicitou aos Comitês Populares provinciais que orientem a implementação integral do conteúdo e dos critérios para a construção de escolas seguras e a prevenção de acidentes e lesões em instituições de ensino; fortaleçam a coordenação entre famílias, escolas e sociedade para organizar o cuidado, a formação, a gestão e a educação de crianças e estudantes dentro e fora das escolas; garantam a segurança e a eficácia, especialmente na prevenção de acidentes, lesões, violência escolar e na prestação de cuidados de saúde mental aos estudantes desde o início do ano letivo.

Os Departamentos Locais de Educação e Formação precisam orientar as instituições de ensino na organização eficaz de diversas atividades no início do ano letivo de 2024-2025, incluindo a limpeza das instalações e terrenos escolares e a realização de preparativos minuciosos para garantir que a cerimônia de abertura do novo ano letivo seja verdadeiramente uma celebração nacional da volta das crianças à escola, uma celebração para professores e alunos.

As instituições de ensino devem cumprir rigorosamente as normas relativas às datas de matrícula dos alunos e organizar a cerimônia de abertura do ano letivo de 2024-2025 de forma uniforme em todo o país, na manhã de 5 de setembro de _2024. As unidades devem organizar a cerimônia de abertura de maneira concisa, adequada às condições práticas da localidade e da escola, e manter a ordem e a disciplina nas aulas imediatamente após a cerimônia.

Os leitores podem consultar o documento oficial AQUI.

Fonte: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-de-xay-ra-tinh-trang-thieu-sach-giao-khoa.html