Site do Ministério da Educação e Formação sobre psicologia escolar e aconselhamento em serviço social.
O Ministério da Educação e Formação acaba de emitir a Circular nº 18/2025/TT-BGDDT, que fornece orientações sobre aconselhamento escolar e trabalho social nas escolas.
Esta Circular entra em vigor a partir de 31 de outubro de 2025, substituindo a Circular nº 31/2017/TT-BGDDT sobre diretrizes para aconselhamento psicológico de alunos em escolas de ensino regular e a Circular nº 33/2018/TT-BGDDT sobre serviço social nas escolas.
A nova circular estipula que o aconselhamento escolar e o trabalho social nas escolas podem ser realizados presencialmente ou online. As escolas são responsáveis por estabelecer um sistema para receber e trocar informações; coordenar com as famílias, a sociedade e as agências relevantes para receber prontamente informações sobre situações e riscos de dificuldades dos alunos.
Notavelmente, a Circular define claramente as responsabilidades entre os níveis, garantindo a participação sincronizada do sistema político e das escolas. Os Comitês Populares Provinciais são responsáveis por dirigir, organizar e alocar pessoal, recursos financeiros e instalações; construir mecanismos de coordenação e organizar inspeções e supervisão da implementação do aconselhamento escolar e do trabalho social nas escolas.
O Departamento de Educação e Formação presta consultoria sobre o desenvolvimento e a implementação de políticas para orientadores escolares e assistentes sociais nas escolas; desenvolve mecanismos de coordenação; organiza treinamentos e capacitação para a equipe; e inspeciona e avalia a implementação nas escolas sob sua gestão.
O diretor da escola é diretamente responsável por estabelecer uma equipe ou departamento de consultoria, providenciar uma sala de consultoria, designar funcionários em tempo integral ou parcial, desenvolver um plano de trabalho anual de consultoria e mobilizar recursos jurídicos para a implementação.
Segundo avaliação do Ministério da Educação e Formação, recentemente, os departamentos de educação e formação e as escolas têm se concentrado na implementação de aconselhamento psicológico e serviço social.
No entanto, a implementação na prática apresenta muitas dificuldades e limitações. Muitas escolas ainda não contam com pessoal especializado, as atividades de consultoria ainda são realizadas em regime parcial, há falta de financiamento e as instalações não estão garantidas.
Algumas localidades não possuem salas de aconselhamento separadas ou suas atividades ainda são meramente formais. A coordenação entre escolas, famílias e sociedade não é sincronizada; o treinamento em conhecimentos e habilidades para a equipe é limitado.
De acordo com hanoimoi.vn
Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/ubnd-cap-tinh-chi-dao-bo-tri-nhan-su-tu-van-truong-hoc-4690417/
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