UNESCO: A família é o fulcro do movimento social

(PLVN) - No fluxo constante dos tempos, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) enfatizou: a família não é apenas o ponto de partida da personalidade, mas também o primeiro centro educacional e o núcleo de uma sociedade de aprendizagem sustentável. Da Coreia, do Japão a Singapura, os modelos familiares asiáticos demonstram o papel da família na conexão entre gerações, na preservação dos valores culturais tradicionais e na promoção da igualdade.

Família - A ponte entre gerações e a base do desenvolvimento

A família é considerada a "célula" básica da sociedade, desempenhando um papel fundamental na formação da personalidade, na formação de valores e na contribuição para o desenvolvimento integral das pessoas. Segundo a UNESCO, o Programa de Educação e Cuidados na Primeira Infância (ECCE) identifica o período do nascimento aos oito anos de idade como uma janela importante para o desenvolvimento do cérebro, ajudando a construir as bases para "felicidade, igualdade de gênero, coesão social e aprendizagem ao longo da vida". Como o primeiro lugar onde as crianças recebem amor, valorizam a educação e as habilidades para a vida, a família tornou-se a "ponte" entre a tradição e a modernidade, entre os indivíduos e a sociedade.

Segundo a UNESCO, um programa pré-escolar abrangente para crianças não apenas prepara as crianças com as habilidades necessárias para ingressar no ensino fundamental, mas também visa desenvolver suas emoções, habilidades comportamentais e construir um relacionamento próximo entre família, escola e comunidade. Nesse contexto, a família desempenha o papel de um lar acolhedor, o "primeiro centro educacional" e também a base para a saúde emocional e o início da jornada de desenvolvimento das habilidades e do pensamento das crianças. O relatório "Reimaginando Nossos Futuros Juntos" (UNESCO, 2021) defende a construção de um "novo contrato social" para a educação, no qual famílias, escolas e comunidades compartilhem responsabilidades. Graças a isso, as famílias preservarão os valores culturais e se tornarão parceiras essenciais na implementação da educação global, na proteção das crianças e no desenvolvimento de uma sociedade de aprendizagem.

Mais especificamente, na Assembleia Geral da ONU, o representante da Bielorrússia enfatizou que as famílias contribuem significativamente para o desenvolvimento sustentável por meio de múltiplas funções: apoiar idosos, crianças com deficiência e grupos vulneráveis; preservar a cultura e garantir que ninguém seja deixado para trás na era digital. Nesse contexto, o apoio integral às famílias – desde o cuidado pré-escolar, o incentivo à leitura em casa e as políticas de apoio multigeracional – é considerado um "investimento de longo prazo" para cultivar a personalidade, estabilizar a sociedade e promover uma sociedade de aprendizagem. Assim, a família não apenas "semeará as sementes" da personalidade, mas também será o centro de conexão para todos os processos de desenvolvimento social.

Modelos familiares asiáticos, uma vez que a sociedade está em constante mudança

As famílias japonesas de hoje são frequentemente "famílias nucleares", compostas por pai, mãe e filhos, com as características de uma população envelhecida e uma baixa taxa de natalidade. Acredita-se que a razão seja devido à pressão econômica e muita responsabilidade educacional. Pesquisas mostram que o alto custo da educação pré-universitária no Japão colocou os pais, especialmente as mães, sob muita pressão. Para lidar com esses desafios, o Japão desenvolveu um sistema de valores humanísticos profundos, como o sistema Soka - um sistema que considera a família tanto um lugar para preservar a tradição quanto um ambiente para nutrir um senso de responsabilidade, direitos humanos e paz . Essa também é a abordagem que a UNESCO incentiva no modelo de sociedade da aprendizagem.

As famílias japonesas de hoje são muitas vezes “famílias nucleares”.

A sociedade coreana, profundamente influenciada pelo confucionismo, formou famílias multigeracionais, tendo o espírito de respeito aos ancestrais e a "piedade filial" como "princípio norteador" de todo comportamento social. Dessa base cultural, surgiu um fenômeno único: a tendência das "Mães Gerentes". Essa é a realidade quando a maioria das mães coreanas dedica toda a sua energia a monitorar de perto a educação de seus filhos, do jardim de infância à universidade. Elas se preocupam com o desempenho acadêmico, considerando-o até mesmo uma forma de melhorar o status social de toda a família e clã. No entanto, essa forte pressão educacional criou consequências graves: a taxa de natalidade na Coreia caiu a um nível alarmante. Em resposta, o governo implementou medidas como subsídios para creches, creches e horários de trabalho flexíveis para incentivar o equilíbrio entre família e trabalho. Ao mesmo tempo, a participação ativa das mulheres na força de trabalho, juntamente com reformas no sistema jurídico (como a Lei da Família de 1991) e conceitos progressivos de igualdade de gênero, estão mudando as estruturas familiares tradicionais.

Também na região asiática, Singapura construiu com sucesso um modelo de vínculos estreitos entre três pilares: família, escola e governo, no desenvolvimento de uma sociedade de aprendizagem. A UNESCO considera Singapura um modelo de sucesso na região asiática. O país possui excelente qualidade educacional, com uma taxa de alunos participando do Programa de Educação Internacional (PISA) maior do que a da OCDE, e um ambiente ativo que apoia a aprendizagem ao longo da vida das crianças. Nesse modelo, as famílias cingapurianas desempenham um papel duplo: educam seus filhos sobre os valores nacionais e a cultura multiétnica do país. Por outro lado, as famílias também estão intimamente ligadas ao sistema de políticas sociais do Estado, recebendo apoio abrangente, desde o financiamento até a orientação educacional para todos os membros da família.

Desafios e soluções da política

Economias desenvolvidas como Japão, Coreia do Sul e Singapura enfrentam o envelhecimento populacional e baixas taxas de natalidade, decorrentes de pressões econômicas, dificuldades educacionais e dos papéis tradicionais das mulheres na família. Embora cada vez mais mulheres estejam ingressando no mercado de trabalho, as responsabilidades da maternidade e do cuidado dos filhos ainda recaem principalmente sobre elas, o que leva à desigualdade de gênero na família. Além disso, os altos custos da educação também representam uma grande pressão que pressiona muitas famílias, afetando diretamente a decisão de ter filhos e a qualidade de vida a longo prazo.

Para lidar com as baixas taxas de natalidade e o envelhecimento populacional, muitos países, como a Coreia do Sul, implementaram políticas abrangentes e abrangentes. Primeiramente, foram promovidas políticas de apoio financeiro e assistência à infância, incluindo subsídios para criação dos filhos, assistência médica e horários de trabalho flexíveis para reduzir o ônus financeiro e criar condições mais favoráveis ​​para famílias com filhos. Ao mesmo tempo, reformas legais também foram promovidas na Coreia do Sul, com destaque para a revisão do Código de Família desde o início da década de 1990, visando promover a igualdade de gênero e incentivar a responsabilidade compartilhada entre pais e mães na família. Igualmente importante, uma onda de mudanças de valores culturais também está sendo incentivada para conscientizar sobre o papel de pais e mães na educação dos filhos, reduzir a pressão da aprendizagem precoce desde a idade pré-escolar e promover o desenvolvimento integral por meio de habilidades sociais e pensamento criativo.

Na turbulenta sociedade atual, a família ainda é uma base sólida, onde tradição e globalização parecem ser opostos, mas trabalham em direção a um objetivo comum: construir uma pessoa completa, uma sociedade igualitária, coesa e sustentável. Os modelos familiares no Japão, Coreia e Singapura mostram que a família não é apenas um lugar para conectar os indivíduos com o coletivo, mas também o ponto de partida para todas as políticas sociais, da educação à população. A UNESCO incentiva a colocação da família no centro da estratégia para o desenvolvimento de uma sociedade da aprendizagem e do cuidado pré-escolar integral. Esta é uma lição valiosa que o Vietnã pode usar como referência na formulação de políticas e no cultivo da cultura familiar no século XXI.

Deus Bao

Fonte: https://baophapluat.vn/unesco-gia-dinh-la-diem-tua-trong-chuyen-dong-xa-hoi-post553291.html