Os estudantes precisam de apoio psicológico e espiritual para concluírem seus estudos e se formarem no prazo previsto. - Foto: H.GIANG
"Aumentar a taxa de alunos que se formam no prazo" é o tema de um debate recentemente organizado pela Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, em um esforço para garantir a qualidade do ensino e melhorar a reputação em todo o sistema.
A Professora Dra. Nguyen Thi Thanh Mai, Vice-Reitora da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, enfatizou que, com o objetivo de encontrar uma solução síncrona que permita às escolas membros aumentar a taxa de alunos que se formam no prazo previsto em comparação com a situação atual, essa é uma exigência importante do governo central, demonstrando claramente a preocupação do Partido e do Estado com a qualidade do ensino universitário, bem como a responsabilidade das instituições de ensino em garantir o progresso acadêmico dos alunos.
O Dr. Nguyen Quoc Chinh, Diretor do Centro de Testes e Avaliação da Qualidade do Ensino (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que um dos motivos pelos quais a taxa de conclusão do curso no prazo previsto ainda é baixa é principalmente porque os alunos não acumularam créditos suficientes, conforme exigido, e não atingiram os padrões de proficiência em línguas estrangeiras.
Outros motivos mencionados, como pressão psicológica, saúde, dificuldades financeiras, etc., também contribuem para afetar o progresso acadêmico dos estudantes.
Diante do fato de que a taxa de conclusão do curso no prazo em algumas escolas não está como o esperado, as opiniões apresentadas na discussão convergiram para algumas soluções. Entre elas, a revisão e padronização de todo o sistema de gestão de ensino, a definição de padrões claros de resultados associados ao processo de avaliação e a necessidade de os professores orientarem e apoiarem os alunos desde o início do curso.
Outras opiniões sugerem a aplicação de inteligência artificial (IA) e big data para prever o risco de baixo desempenho acadêmico, integrando ferramentas de acompanhamento da aprendizagem. Além disso, o fator psicológico dos alunos não pode ser ignorado. Portanto, é necessário considerar a triagem de riscos que causam pressão psicológica nos alunos, em paralelo com o aprimoramento da capacidade da equipe de consultoria e a conexão de profissionais para que possam oferecer um suporte mais abrangente aos alunos.
Os dirigentes da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh esperam que as unidades revisem os programas de treinamento, aprimorem a eficiência da gestão e ofereçam maior apoio aos estudantes. A Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh trabalhará em estreita colaboração com as instituições membros para melhor acompanhar e aprimorar esse processo.
Fonte: https://tuoitre.vn/vi-sao-sinh-vien-ngay-cang-kho-tot-nghiep-dung-han-20251128102203036.htm
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