Considere reduzir a taxa ou eliminar completamente a "admissão antecipada".

NDO - Os líderes do Ministério da Educação e Treinamento disseram que considerarão reduzir a taxa em 20% ou eliminar a "admissão antecipada" para combiná-la em uma rodada geral de admissão, para criar conveniência e eficiência para candidatos e instituições de treinamento; bem como avançar em direção a um sistema educacional transparente, justo e de qualidade.

Uma das alterações e aditamentos ao projeto de Regulamento sobre admissão em universidades e faculdades para a educação pré-escolar é que a cota de admissão antecipada das instituições de ensino não deve exceder 20% da cota de cada curso e grupo de cursos. Este ajuste está sendo amplamente consultado pelo Ministério da Educação e Formação.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, esse ajuste é necessário para garantir justiça para todos os candidatos.

Na coletiva de imprensa regular do governo em novembro de 2024, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, discutiu essa questão com mais detalhes.

O vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que as emendas ao projeto se baseiam em fundamentos jurídicos e práticos. Durante a implementação do regulamento de admissão, o Ministério da Educação e Treinamento monitora e, principalmente, ouve as opiniões de especialistas, daqueles diretamente envolvidos no trabalho de admissão e treinamento das escolas, do Departamento de Educação e Treinamento, além de avaliar os dados anuais de admissão. Ao mesmo tempo, o ajuste do regulamento de admissão deve se basear em princípios, sendo o princípio mais importante na educação a justiça e a qualidade, buscando melhorar a eficiência e criar conveniência para os candidatos e as escolas.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, analisou a "admissão antecipada" na coletiva de imprensa regular do governo em novembro de 2024

O Ministério da Educação e Formação também acaba de organizar um debate com a participação de cerca de 50 especialistas, incluindo aqueles que trabalham diretamente na admissão e formação em instituições de ensino superior, com muitos anos de experiência; diretores, vice-diretores de Departamentos de Educação e Formação, e aqueles que gerenciam diretamente o ensino e organizam o ensino para alunos do ensino médio. Durante o debate, as opiniões dos delegados estão em consonância com o projeto do Ministério da Educação e Formação, que visa aderir aos princípios de justiça, qualidade e eficiência.

Analisando a necessidade e o impacto da alteração dos regulamentos de "admissão antecipada", o vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que o ponto de partida da admissão antecipada remonta a cerca de 6 a 7 anos. Antes disso, a admissão era geral, após os alunos terem os resultados dos exames de conclusão do ensino médio. Desde 2017, algumas instituições de ensino começaram a considerar a admissão antecipada com base no histórico acadêmico e nas conquistas dos alunos. Quando uma instituição de ensino considera a admissão antecipada, é como uma corrida: se uma instituição o faz, outras instituições de ensino não podem ficar paradas, mas também devem se apressar para entrar nessa competição.

“Todos estão trabalhando duro, desde as instituições de ensino, que precisam se preparar desde o início do ano para a matrícula, coletar documentos e considerar a admissão, até os alunos do 12º ano, que também estão correndo para obter certificados, preparar documentos e, em seguida, os professores precisam confirmar a papelada... para reunir as matrículas”, disse o Vice-Ministro, avaliando que todo o trabalho é árduo, mas os resultados não são satisfatórios. “Para cada 8 pedidos de admissão bem-sucedidos (na admissão antecipada), há apenas 1 pedido de admissão; ou, se houver 2 candidatos admitidos antecipadamente, 1 aluno se matriculará posteriormente.

Ao considerar a admissão antecipada, cada escola o faz de forma independente e, quando o Ministério da Educação e Treinamento realiza uma admissão geral para que os candidatos escolham seus desejos de ingresso em escolas e cursos, surgem candidatos "virtuais". Cada escola e cada curso não consegue prever a taxa de candidatos virtuais, o que leva as escolas a considerarem a admissão antecipada para atingir suas cotas, tendo mais cotas de admissão antecipada, o que leva à incerteza na determinação de cotas e critérios de avaliação. Muitas vezes, os critérios de avaliação de admissão precisam ser reduzidos para que haja mais candidatos aprovados.

Nos últimos anos, as notas de referência na fase geral de alguns cursos aumentaram drasticamente. Houve um aluno com 25 pontos que foi admitido neste curso, mas, no final, a nota de referência foi de 26 pontos, enquanto na admissão antecipada, o candidato que se inscreveu antecipadamente já estava admitido. "A injustiça resulta na falta de garantia de qualidade", analisou o Vice-Ministro.

Devido à admissão antecipada, alunos que ainda não concluíram o ensino médio foram admitidos, o que também gera injustiça. Alunos que têm condições podem estudar antecipadamente, antes de concluir o primeiro semestre do programa, mas a maioria dos alunos precisa concluir o programa até maio. Assim, a pontuação de admissão com base nos resultados acadêmicos dos alunos é desigual, gerando injustiça.

Isso tem um impacto negativo no ensino e na aprendizagem na educação geral. Muitos alunos têm a mentalidade de que já foram admitidos na universidade, então não se importam mais em estudar, apenas vão para a aula para ficar sentados. Muitos alunos, desde o momento em que ingressam no 10º ano de escolas especializadas, têm a admissão quase garantida e não se concentram na aprendizagem abrangente, o que afeta a qualidade da educação geral. Se os alunos não prepararem uma boa base de educação geral, isso também prejudicará a qualidade da formação universitária posterior.

Diante dessas deficiências, o Ministério se ajustou para reduzir a taxa de admissão antecipada, permitindo que apenas alunos com habilidades excepcionais sejam admitidos diretamente. Os alunos se concentram na fase geral de admissão para garantir justiça, qualidade, eficiência e conveniência.

De acordo com o vice-ministro, a maioria das opiniões de especialistas e pessoas de dentro da discussão do Ministério da Educação e Treinamento concordou com o projeto, incluindo delegados que propuseram abolir a admissão antecipada.

"Vamos considerar como reduzir a taxa ou cancelar a admissão antecipada para combiná-la em uma rodada de admissão geral", informou o vice-ministro.

O Ministério da Educação e Formação e as escolas criarão um banco de dados com registros acadêmicos, notas de exames de conclusão do ensino médio, notas de avaliação de competências, notas de avaliação de raciocínio, etc., no sistema. As escolas considerarão apenas as notas, e os alunos poderão concluir o 12º ano com tranquilidade, escolhendo o que desejam, sem precisar enviar inscrições em papel, sem precisar ir a cada escola; basta escolher o curso certo, a escola certa no sistema. Isso cria conveniência e eficiência para todos, rumo a uma educação transparente, justa, de qualidade, eficaz e conveniente.

Fonte: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-xem-xet-giam-ty-le-hoac-bo-han-xet-tuyen-som-post849436.html