Erradicar o analfabetismo para levar a jornada da transformação digital a todos os cidadãos.

Em seus esforços para o desenvolvimento sustentável, a comuna de Tang Loong (província de Lao Cai) considera o aprimoramento do conhecimento da população como uma base importante para o acesso à tecnologia e para que as pessoas acompanhem a era digital. Partindo da meta de "Todos serem alfabetizados", Tang Loong está gradualmente transformando essa aspiração em realidade por meio de ações específicas, práticas e significativas.

A repórter do jornal Vietnam Women's Newspaper entrevistou o Sr. Ngo Huu Tuong, vice-presidente do Comitê Popular da Comuna de Tang Loong, sobre o assunto acima mencionado.

PV: Senhor, por que Tang Loong escolheu a meta de "Todos serem alfabetizados" como ponto de partida para o movimento de transformação digital na localidade?

Sr. Ngo Huu Tuong: Identificamos claramente que a transformação digital não se resume apenas a equipar com tecnologia, mas, em sua essência, trata-se de transformar a consciência e a capacidade humana. Quando as pessoas são analfabetas, é muito difícil para elas acessarem informações, usarem smartphones ou participarem de serviços públicos online. Portanto, eliminar o analfabetismo é o passo fundamental, a "chave" para abrir a porta do conhecimento, ajudando as pessoas a se integrarem à vida moderna.

Desde o seu lançamento, implementamos integralmente o espírito de "não deixar ninguém para trás", o que significa que, independentemente de viverem em áreas montanhosas ou remotas, ou de já terem passado da idade escolar, todos têm a oportunidade de aprender a ler e escrever, e de adquirir competências digitais básicas para uma vida melhor.

Repórter: Senhor, quais atividades específicas o Comitê Popular da Comuna implementou no passado para atingir esse objetivo?

Sr. Ngo Huu Tuong: Logo no início do ano, a comuna coordenou com a Escola Primária Tang Loong e as aldeias para realizar um levantamento, fazer uma lista de pessoas analfabetas e, em seguida, abrir a primeira fase das aulas de alfabetização em locais escolares convenientes, normalmente a turma na aldeia de Trat 1.

A boa notícia é que as pessoas responderam de forma muito positiva. Mesmo ocupadas trabalhando durante o dia, elas frequentavam as aulas regularmente à noite. O ambiente de aprendizado nas salas de aula era muito dinâmico e acolhedor, trazendo a sensação de "voltar à infância".

Em particular, no currículo, orientamos as escolas a integrarem conteúdo sobre habilidades de uso de smartphones, acesso à internet e cadastro online em serviços públicos. Graças a isso, os alunos não só aprendem a ler e escrever, como também sabem como pesquisar informações, enviar solicitações online e se conectar com o governo por meio de plataformas digitais.

Pode-se dizer que esta abordagem é adequada às realidades locais e ajuda as pessoas a participarem gradualmente no processo de transformação digital de forma natural e sustentável.

Mulheres de minorias étnicas frequentam aulas de alfabetização.

Repórter: Recentemente, a delegação do Conselho Popular veio inspecionar e supervisionar a aula de alfabetização. Como você avalia o espírito de aprendizagem da população e a participação do corpo docente?

Sr. Ngo Huu Tuong: Ficamos realmente comovidos. Muitos alunos tinham mais de 40, 50 anos, alguns eram até mesmo os provedores de suas famílias, mas ainda assim frequentavam as aulas diligentemente todas as noites. Eles disseram que "saber ler e escrever significa conhecer o caminho", que era uma oportunidade de mudar suas vidas e ajudar seus filhos e netos a estudar melhor.

Quanto aos professores, todos são muito dedicados. Eles não apenas ensinam o alfabeto, mas também como ser uma boa pessoa e como lidar com a tecnologia. Os métodos de ensino são adaptados de forma flexível para atender à idade e ao nível dos alunos. É essa dedicação que ajuda a turma a se tornar mais unida, facilita o aprendizado e traz resultados muito positivos.

O grupo de trabalho do Conselho Popular da Comuna, ao vir supervisionar, também apreciou bastante o espírito de aprendizagem e a estreita coordenação entre a escola, o governo e a população. Este é um modelo que vale a pena replicar em toda a comuna.

PV: Durante o processo de implementação, ainda devem existir muitas dificuldades. Poderia compartilhar mais detalhes sobre os obstáculos e como a comuna os superou?

Sr. Ngo Huu Tuong: A maior dificuldade é o tempo e a conscientização inicial das pessoas. Muitas pessoas costumavam pensar "Sou velho, por que aprender a ler e escrever?", então tivemos que propagar e mobilizar persistentemente cada família. Autoridades da comuna, professores e chefes de aldeia tiveram que ir diretamente às casas para mobilizar e explicar os benefícios específicos - que a alfabetização não serve apenas para ler e escrever, mas também para ler instruções de medicamentos, pesquisar informações, usar smartphones, receber apoio por meio de contas bancárias, etc.

Além disso, as condições físicas da escola rural, especialmente à noite, são precárias. Mobilizamos a comunidade e incentivamos empresas locais a fornecer carteiras, cadeiras, luminárias, ventiladores e até mesmo água potável para a sala de aula. Graças a esse consenso, a sala de aula se mantém estável e atrai cada vez mais alunos.

PV: Sabe-se que as aulas de alfabetização na aldeia de Trat 1 também estão ligadas ao objetivo da transformação digital a nível comunitário. Pode partilhar mais informações sobre esta vertente?

Sr. Ngo Huu Tuong: Isso mesmo. A aula não só ensina o alfabeto, como também orienta em habilidades digitais básicas, como: ligar e desligar o Wi-Fi, usar o Zalo, consultar informações administrativas, enviar fotos e vídeos ou acessar o portal de serviços públicos da província de Lao Cai.

Este é o primeiro passo para ajudar as pessoas a se familiarizarem com o ambiente digital, preparando-as para a implementação futura dos modelos de "cidadão digital" e "aldeia digital". Nosso objetivo é que as pessoas não sejam apenas alfabetizadas, mas também saibam usar a tecnologia para facilitar suas vidas — desde o envio de documentos online e a busca de informações médicas até a conexão para o consumo de produtos agrícolas online.

PV: No futuro próximo, o que o Comitê Popular da comuna de Tang Loong fará para manter e replicar os resultados alcançados?

Sr. Ngo Huu Tuong: Continuaremos a replicar o modelo de aulas de alfabetização em outras aldeias e a coordenar com o Departamento de Cultura e Sociedade a organização de treinamentos em habilidades digitais para a população, especialmente para as minorias étnicas.

Estabelecemos também a meta de que, até 2025-2027, 100% das pessoas em idade escolar sejam alfabetizadas e que pelo menos 80% dos domicílios tenham acesso a serviços públicos online. Acreditamos que, quando as pessoas estiverem munidas de conhecimento e habilidades, a transformação digital deixará de ser um conceito distante e se tornará uma necessidade natural do cotidiano.

PV: Obrigado!

Fonte: https://phunuvietnam.vn/xoa-mu-chu-de-lan-toa-hanh-trinh-chuyen-doi-so-den-tung-nguoi-dan-202511061618273.htm