IA în educație: profesorii trebuie să fie atenți

În domeniul educației, inteligența artificială (IA) deschide modalități complet noi de învățare și predare, dar odată cu aceasta vin și riscuri, mai ales dacă IA este utilizată excesiv în predare și învățare.

O clasă de profesori și elevi la Școala Gimnazială Thong Nhat ( Hanoi ). Fotografie: NTCC.

Profesoara Pham Huynh Hong Ngan (Școala Primară, Gimnazială și Liceală Ngo Thoi Nhiem, Ho Chi Minh City) a spus că predarea de astăzi este foarte diferită de cea de dinainte. Ca profesoară de IT, potrivit doamnei Ngan, elevii de astăzi sunt foarte inteligenți și au acces timpuriu la internet și tehnologie, în special elevii din zonele urbane, așa că ea și colegii ei trebuie să își amintească să își actualizeze în mod regulat cunoștințele, metodele de predare, precum și aplicațiile tehnologiei în lecții pentru a atrage elevii. Mai ales în ceea ce privește IT-ul, predarea nu se oprește la conținutul din manuale, ci poate fi extinsă de către profesori cu mult conținut adaptat capacității elevilor de a-l recepta. În special, inteligența artificială poate ajuta la realizarea de videoclipuri care ilustrează situații din viața reală, cum ar fi elevii/părinții care fumează, elevii care se ceartă între ei... pentru a servi prelegerii. Cu toate acestea, dacă se folosește inteligența artificială pentru a pregăti un plan de lecție electronic complet, profesorul nu face altceva decât să creeze comenzi, înseamnă că își pierde treptat propriul rol, făcând din inteligența artificială un risc în loc să-i susțină munca.

Întrebarea dacă inteligența artificială poate înlocui profesorii sau nu, răspunsul aparține fiecărui profesor în parte. Dacă suntem sobri și ne gândim cum să aplicăm inteligența artificială pentru a deveni un instrument util în predare și îmbunătățirea calității lecțiilor, era digitală va aduce un lucru minunat în educație . Dimpotrivă, așa cum a avertizat profesorul Dr. Le Anh Vinh - directorul Institutului de Științe ale Educației din Vietnam, atunci când profesorii folosesc inteligența artificială pentru a preda, elevii folosesc inteligența artificială pentru a învăța, în final nimeni nu predă și nimeni nu învață, doar mașinile învață și devin mai inteligente.

Dl. Nguyen Son Hai - Director adjunct al Departamentului de Știință, Tehnologie și Informație (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a avertizat, de asemenea, că, pe lângă aspectele pozitive, IA prezintă și multe riscuri potențiale, în special pentru cursanți, dacă aceștia abordează și utilizează IA incorect. Dl. Hai a dat exemplul că, în prezent, în universități, există eseuri, proiecte de absolvire sau articole în limba engleză de foarte înaltă calitate. Potrivit acestuia, dacă aceasta este într-adevăr abilitatea cursantului, este un lucru bun. Dar dacă este un produs al IA, aceasta reprezintă o provocare în administrația universitară actuală.

Dl. Nguyen Ngoc An - Președintele Sindicatului Educației din Vietnam, a recunoscut că trăim într-o eră digitală în toate domeniile, educația nefiind o excepție. Prin urmare, profesorii nu se pot lipsi de soluții pedagogice digitale. Cu toate acestea, utilizarea excesivă a prelegerilor electronice în predare poate crea stânjeneală și poate împiedica obținerea rezultatelor dorite.

„Schimbăm programul pentru profesorii noștri”, a spus o profesoară de liceu, care simțea că nu preda eficient, în ciuda faptului că prezenta PowerPoint cu pregătiri elaborate în ceea ce privește conținutul, imaginile și cuvintele... Un grup de experți internaționali i-au sugerat la acea vreme acestei profesoare să înceteze să predea PowerPoint timp de o lună. Rezultatul a fost că, atunci când a încetat să mai folosească acest instrument,...   „Profesorii simt că elevii sunt mai atenți și lecțiile sunt mai eficiente”, a spus dl. An, subliniind că digitalizarea nu ar trebui abuzivă în educație, deoarece destinatarii educației sunt elevii. Aceștia au nevoie de lecții care să le „atingă” emoțiile și inimile, nu doar de cunoștințe și formule digitalizate.

Având în vedere că inteligența artificială este capabilă să facă aproape orice, ceea ce au nevoie oamenii mai mult ca niciodată este capacitatea de a se concentra profund, de a fi creativi și de a gândi strategic. Pentru profesori și administratorii din domeniul educației, acestea sunt competențe de bază pentru a conduce elevii și colegii în era digitală de astăzi.

Lam Nhi

Sursă: https://daidoanket.vn/ai-trong-giao-duc-nha-giao-can-tinh-tao.html