Surprins de scorurile de admitere și de rezultatele academice ale studenților

Pentru a îndeplini sarcinile de recrutare, universitățile analizează proactiv rezultatele învățării studenților în funcție de fiecare metodă de admitere. Acesta este considerat un criteriu important care influențează ajustarea metodelor de admitere ale școlilor. În contextul în care în acest an unele școli nu utilizează dosarele academice pentru admitere, rezultatele învățării studenților admiși prin această metodă sunt de interes pentru mulți oameni.

Conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale, universitățile au dreptul de a lua inițiativa în alegerea metodei de admitere care se potrivește caracteristicilor școlii lor. Indiferent de metoda de admitere, studenții studiază același program și sunt evaluați în același mod. Statisticile din școli arată că diferite metode de admitere vor avea anumite diferențe în rezultatele învățării universitare ale studenților.

Candidații aplică pentru admiterea la universitate cu transcrierile din liceu

Media generală la liceu este de 25, dar scorul corespunzător la examenul de absolvire este doar 8 - 10

Multe universități au realizat statistici pentru a analiza și evalua eficacitatea metodei de admitere bazate pe foile matricole din liceu. Pe baza acestui fapt, universitățile au făcut ajustări la modul de calculare a scorurilor pentru această metodă.

De exemplu, Universitatea Nha Trang a folosit metoda de luare în considerare a foilor matricole pentru admitere în 2017 și 2018. După 2 ani de implementare, statisticile școlii au arătat că până la 20% dintre studenți (echivalentul a peste 1.000 de studenți) au fost clasificați drept slabi. Acești studenți au abandonat școala sau au fost forțați să o abandoneze din cauza rezultatelor academice slabe din primele 1-2 semestre.

Profesorul asociat, Dr. To Van Phuong, șeful Departamentului de Formare Profesională al Universității Nha Trang, a declarat că unul dintre principalele motive pentru rata mare de exmatriculare a studenților slabi este faptul că școala folosește metoda de luare în considerare a rezultatelor academice, în special luând în considerare doar scorurile a 3 materii combinate în rezultatele clasei a XII-a. Printre aceștia, există studenți care au combinat admiterea pe baza rezultatelor academice la 3 materii și au obținut 25 de puncte, dar scorul corespunzător la examenul de absolvire a liceului a fost de doar 8-10 puncte (adică diferența este de până la 17 puncte). Rezultatele la învățătură ale acestor studenți după primele 2 semestre la universitate au fost doar medii.

După rezultatele evaluării, Universitatea Nha Trang a încetat să mai ia în considerare transcrierile pentru admitere timp de 1 an, apoi a revenit la utilizarea acestei metode, dar într-un mod nou: utilizând scorurile a 4 materii pe parcursul a 6 semestre de liceu, împreună cu scorurile la condițiile de limba engleză la unele specializări. Profesorul asociat Phuong a declarat că, odată cu această ajustare, universitatea folosește în continuare metoda de revizuire a transcrierilor, dar cu o evaluare mai cuprinzătoare.

SCORUL DIN RAPORTUL DE 5 SEMESTRII ESTE ECHIVALENT CU EXAMENUL DE ABSOLVIRE A LICEULUI

Recent, Universitatea de Industrie și Comerț din orașul Ho Și Min a anunțat statisticile privind rezultatele clasificării absolvenților în funcție de metoda de admitere, din 2019 până în 2023. În consecință, metoda de admitere bazată pe notele de la examenele de absolvire a liceului are o rată a studenților excelenți de 0,21%; excelent 6,56%; bun 69,24% și medie 23,98%. Între timp, această rată în metoda de admitere bazată pe foile matricole ale liceului include: excelent 0,24%; excelent 5,44%; bun 65,12% și medie 29,2%.

Pe baza statisticilor de mai sus, Maestrul Pham Thai Son, Directorul Centrului de Admitere și Comunicare al Universității de Industrie și Comerț din orașul Ho Chi Minh, a afirmat că rezultatele învățării studenților evaluați prin metoda scorurilor la examenele de absolvire a liceului au o rată similară cu cea a studenților admiși prin luarea în considerare a performanțelor lor academice. În special, studenții care absolvă în 2022 și 2023 au un nivel mai ridicat de echivalență în ceea ce privește clasamentul între cele două metode.

Maestrul Son a recunoscut: „Aceasta este o dovadă că rezultatele admiterii bazate pe foile matricole din liceu sunt similare cu cele bazate pe notele de la examenele de absolvire a liceului de la Universitatea de Industrie și Comerț din Ho Chi Minh.” Cu toate acestea, potrivit Maestrului Son, rezultatele de mai sus pot fi diferite de cele ale altor școli. Pe de o parte, acest lucru se datorează metodei specifice de notare a metodei de revizuire a foilor matricole și scorului standard pentru fiecare specializare. Pe de altă parte, pe lângă factorul de admitere, rezultatele învățării studentului depind și de procesul de formare la școala respectivă.

Dl. Son a spus că rezultatele verificării anuale a foilor matricole ale școlii se bazează pe primele cinci semestre de liceu ale elevilor, cu scoruri de referință cuprinse între 22 și 27; scorul de referință pentru examenul de absolvire a liceului variază între 18 și 25.

Pe baza datelor de mai sus, Maestrul Son a declarat că se așteaptă ca una dintre metodele de admitere ale școlii din 2025 să fie în continuare luarea în considerare a foilor matricole de liceu, cu posibilitatea reducerii raportului de admitere la 20%. Cu toate acestea, școala va studia cu atenție înainte de a introduce materiile care utilizează această metodă de admitere pentru a se potrivi Programului de Învățământ General din 2018.

Candidații finalizează procedurile de admitere după ce sunt admiși.

DEPINDE DE SCORUL STANDARD DIN RAPORTUL DE LICEU

Între timp, rezultatele statistice ale Universității de Învățământ Tehnic din orașul Ho Și Min, cu peste 5.000 de studenți admiși în 2017 și aproape 6.000 de studenți admiși în 2018, arată diferențe.

Statisticile privind primii doi ani de studiu ai studenților înscriși în promoția 2017 arată că rata performanțelor academice bune sau mai bune, luând în considerare foile matricole, este cea mai scăzută dintre metode. Studenții admiși în baza rezultatelor examenului național de liceu (acum examenul de absolvire a liceului) au cea mai mare rată de performanțe slabe dintre metode, însă numărul studenților care continuă studiile în anul al doilea reprezintă 90,8% față de primul an, ceea ce înseamnă că rata abandonului școlar este de aproape 10%.

Pentru promoția din 2018, procentul de elevi care au obținut note bune, excelente și excelente pe baza metodei foii matricole este mai mare decât rezultatele examenelor. Mai mult, procentul de elevi considerați slabi pe baza metodei foii matricole este, de asemenea, mai mic decât cel al elevilor pe baza rezultatelor examenelor. Motivul invocat de școală este că scorul standard pentru această clasă este destul de mare.

În 2024, Universitatea de Cultură din orașul Ho Chi Minh intenționează să rezerve aproximativ 60% din cota sa de înscriere pentru luarea în considerare a foilor matricole. Maestrul Nguyen Thanh Tung, șeful departamentului de formare al acestei instituții, a declarat că, în urma monitorizării procesului de învățare al studenților folosind diverse metode, instituția a decis totuși să mențină metoda de admitere bazată pe foi matricole, deoarece instituția evaluează studenții pe baza rezultatelor învățării a 6 semestre de liceu.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/bat-ngo-voi-diem-xet-tuyen-hoc-ba-va-ket-qua-hoc-tap-cua-sinh-vien-185240118222914515.htm