Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat distribuirea scorurilor și conversia scorurilor pentru 7 grupe

Pe 22 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat tabelul percentil al scorurilor totale ale unor combinații comune de la examenul de absolvire a liceului din 2025; grafice comparative ale distribuției scorurilor unor combinații comune de la examenul de absolvire a liceului din 2025 și cele din 2024 și 2023.

(Ilustrație: DAI THANG)

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat graficele comparative ale scorurilor unor combinații comune de la examenul de absolvire a liceului din 2025 și 2024, 2023; tabelul percentil al scorurilor totale ale unor combinații comune de la examenul de absolvire a liceului din 2025, după calibrare. Aceasta este baza pe care școlile o utilizează pentru a compara combinațiile și baza la care candidații se pot referi atunci când își exprimă dorințele de admitere la universitate.

Percentila a 7 grupe conform scorurilor la examenele de absolvire a liceului include: A00 (Matematică, Fizică, Chimie), A01 (Matematică, Fizică, Engleză), B00 (Matematică, Chimie, Biologie), C00 (Literatură, Istorie, Geografie), D01 (Matematică, Literatură, Engleză), C01 (Matematică, Fizică, Literatură), D07 (Matematică, Chimie, Engleză).

Pe baza comparației de referință a distribuției scorurilor și a percentilei scorului total al unor combinații tradiționale, utilizând rezultatele examenelor de absolvire a liceului după calibrare, documentele de îndrumare ale Ministerului Educației și Formării Profesionale, principalele materii de admitere ale fiecărei industrii/grup de industrii, cerințele specifice industriei, școlii și statisticilor, evaluarea rezultatelor învățării din anii precedenți, instituțiile de formare profesională construiesc și anunță în mod proactiv scorurile de admitere între combinațiile de admitere.

Instituțiile de formare care organizează examene independente conform examenului general determină combinații de materii pentru examenul de absolvire potrivite caracteristicilor examenului individual organizat de instituția de formare și recomandă altor instituții de formare să le utilizeze, clarificând care combinație este cea mai potrivită pentru a fi determinată ca fiind combinația originală; îndrumă și sprijină instituțiile de formare în construirea conversiei scorurilor de admitere.

Sursă: https://baohatinh.vn/bo-gddt-cong-bo-pho-diem-quy-doi-diem-cua-7-to-hop-post292235.html