Ministerul Educației și Formării Profesionale: Întrebările de examen nu depășesc cerințele programului

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că există numeroase motive pentru care unele informații evaluează examenul de absolvire a liceului din 2025 ca fiind dificil, în special la matematică și engleză. Cu toate acestea, trebuie să așteptăm până când rezultatele examenelor vor fi disponibile pentru a stabili cu certitudine acest lucru.

Pe 1 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a trimis un raport liderilor agențiilor de presă despre examenul de absolvire a liceului din 2025.

Întrebările de examen sporesc diferențierea

În consecință, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că întrebările de examen pentru toate disciplinele au implementat treptat obiectivele Rezoluției 29 privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, inclusiv cerința de a „evalua corect abilitățile elevilor, ca bază pentru înscrierea în învățământul profesional și universitar”.

„Examenul a crescut numărul de întrebări diferențiate. În anii precedenți, examenul avea puține întrebări pentru clasificarea studenților, ceea ce a cauzat dificultăți la înscriere, obligând multe universități să își organizeze propriile examene, ceea ce este costisitor și risipește resurse sociale”, se arată în raport.

Candidații au izbucnit în lacrimi după examenul la matematică pentru că testul a fost dificil

FOTO: TUAN MINH

În ceea ce privește conținutul examenului, Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că acesta nu a depășit cerințele Programului de Învățământ General din 2018. Raportul nivelurilor de gândire (legat de dificultate) este necesar pentru a urma îndeaproape întrebările de referință publicate, a fi diferențiat și a se baza pe rezultatele testelor din 3 regiuni.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, pot exista numeroase motive pentru unele rezultate dificile la teste, în special la matematică și engleză. Cu toate acestea, trebuie să așteptăm până când rezultatele examenelor vor fi disponibile pentru a stabili acest lucru în mod clar.

Pentru a îndeplini cerințele Rezoluției 29 și provocările legate de pregătirea examenului de absolvire a liceului din 2025, examenul a suferit numeroase ajustări. Deși formatul examenului și direcția de ajustare a pregătirii pentru examen au fost anunțate încă din 2023, din cauza noii structuri a formatului examenului, este inevitabil ca profesorii și elevii să fie confuzi în ceea ce privește examenul din acest an.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat, de asemenea, agențiilor de presă și media să „evite să facă analize și comentarii stereotipe și emoționale cu privire la dificultatea examenului atunci când notele examenului și distribuirea notelor nu au fost anunțate sau impactul asupra admiterii este neclar”.

Testul a fost testat pe aproximativ 12.000 de candidați.

În ceea ce privește etapa de pregătire pentru examen, Ministerul Educației și Formării Profesionale a precizat că structura formatului de examen anunțată de Ministerul Educației și Formării Profesionale începând cu sfârșitul anului 2023 își propune să contribuie la o mai bună evaluare a abilităților candidaților; să evite învățarea mecanică și învățarea părtinitoare; să ofere o diferențiere adecvată pentru a facilita admiterea la universitate și colegii, dar să se asigure că aceasta nu depășește cerințele stabilite în Programul de Învățământ General din 2018.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat o serie de întrebări de testare pentru testarea la scară largă cu aproximativ 12.000 de candidați la nivel național, inclusiv în provinciile cele mai defavorizate. Rezultatele testelor au fost analizate cu atenție folosind teoria modernă a testării și reprezintă una dintre bazele importante pentru consiliul de testare pentru a concepe întrebări de referință pentru a determina nivelul testului, asigurând diferențierea și îndeplinind cerințele Rezoluției 29.

Pentru a ajuta candidații să se obișnuiască cu examenul, localitățile au organizat examene simulate, cu obligația de a susține examene simulate, dar și de a realiza teste reale. Rezultatele examenelor simulate sunt folosite pentru a evalua rezultatele predării, a clasifica și a oferi o recapitulare aprofundată studenților...

Examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea loc pe 27 și 28 iunie. Anul acesta, candidații din cadrul noului program (2018) vor urma două materii obligatorii: matematică și literatură, și două materii opționale din următoarele: limbi străine, chimie, fizică, biologie, istorie, geografie, educație economică și juridică, tehnologia informației și tehnologie.

La finalul examenului, numeroase opinii ale elevilor, profesorilor și experților au reflectat faptul că întrebările de la examenul de matematică și engleză aveau un conținut „prea dificil” și chiar și elevii excelenți au plâns pentru că nu au putut susține testul.

Până în acest moment, deși lucrările de corectare a examenelor au fost inițiate de localități, Ministerul Educației și Formării Profesionale nu a anunțat încă răspunsurile la examenele de absolvire a liceului din acest an, dar a precizat că data preconizată a anunțării este după 5 iulie.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm