Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son: Rezoluția 71 reprezintă un progres în dezvoltarea educației și formării profesionale.

TPO - La intrarea în noul an școlar, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că Rezoluția 71 a Biroului Politic continuă să demonstreze atenția specială a Partidului față de educație și formare profesională, afirmând că educația este întotdeauna un element strâns legat de și care decide dezvoltarea țării, demonstrând în același timp consecvența opiniei conform căreia educația și formarea profesională reprezintă politica națională principală, care decide viitorul națiunii.

Báo Tiền Phong•08/09/2025

Potrivit ministrului Nguyen Kim Son, Rezoluția 71 demonstrează, de asemenea, noua viziune și strategie a Partidului pentru viitorul sistem educațional , într-un context mondial care trece prin schimbări profunde și cuprinzătoare, în special tehnologia digitală și inteligența artificială remodelează educația la scară globală.

În plus, Rezoluția a identificat obiective majore, împreună cu sarcini și soluții cu un puternic caracter inovator, pentru a inova și îmbunătăți educația vietnameză.

Pentru întregul sector al educației, aceasta este o mare oportunitate de a depăși așteptările și de a afirma poziția decisivă a educației în dezvoltarea națională.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son.

„Conștientizează acest lucru, Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează și prezintă urgent Guvernului un proiect al Programului de acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției 71 și îl va concretiza cu Planul de acțiune al Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru implementarea acestuia chiar de la începutul acestui an școlar”, a declarat ministrul Son.

Promovarea științei și tehnologiei , îmbunătățirea capacității digitale

Potrivit ministrului, unul dintre conținuturile importante ale noului an școlar este promovarea transformării digitale, a științei și tehnologiei și a inovației.

Rezoluția 57-NQ/TW a Biroului Politic a identificat știința și tehnologia, inovația și transformarea digitală ca forțe motrice importante pentru dezvoltarea națională, în care formarea de înaltă calitate a resurselor umane joacă un rol cheie. Recunoscând această cerință, Ministerul Educației și Formării Profesionale a implementat numeroase soluții pentru a pregăti resursele umane pentru noua perioadă.

În învățământul general, noul program își propune să dezvolte competențe ample, în special competențe digitale, gândire critică, creativitate și rezolvare de probleme.

În învățământul superior, Ministerul Educației și Formării Profesionale se concentrează pe extinderea formării profesionale în domenii cheie, cum ar fi inteligența artificială, știința datelor, tehnologia semiconductorilor, biotehnologia, energia nouă și securitatea cibernetică; în același timp, promovarea cercetării și inovării în școli; modernizarea universităților naționale, a universităților regionale și a facilităților cheie în conformitate cu standardele regionale și internaționale.

Pentru a promova modelul de cooperare „cele trei case” (Stat – Școală – Întreprindere), Ministerul Educației și Formării Profesionale a consiliat și a emis numeroase mecanisme și politici pentru a încuraja instituțiile de formare profesională să coopereze cu întreprinderile în dezvoltarea de programe, organizarea de stagii și practici, dezvoltarea de centre de cercetare și inovare chiar în școli. Acest lucru ajută la crearea unui lanț valoric închis, contribuind la furnizarea de resurse umane de înaltă calitate pentru industrializare, modernizare și transformare digitală națională.

În plus, Ministerul Educației și Formării Profesionale se concentrează pe dezvoltarea unei echipe de lectori și oameni de știință prin formare și îmbunătățirea calificărilor; încurajarea cercetării și a publicațiilor internaționale; extinderea cooperării internaționale; și, în același timp, elaborarea de politici pentru a atrage intelectualii vietnamezi din străinătate pentru a participa la activități didactice și de cercetare.

În perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să standardizeze, să modernizeze și să internaționalizeze programele de formare; va construi o bază de date națională de resurse umane asociată cu prognozarea cererii; și va extinde cooperarea internațională pentru a face din Vietnam un centru de resurse umane de înaltă tehnologie din regiune.

Ministrul Nguyen Kim Son a declarat că capacitatea digitală a profesorilor, administratorilor și elevilor este de o importanță deosebită în contextul actual al transformării digitale.

Pentru a promova acest lucru, a spus el, Ministerul a emis un Cadru de Competențe pentru Cursanți cu șase grupe de competențe de bază.

În special, Ministerul se pregătește să emită o Strategie pentru Transformarea Inteligenței Artificiale (IA) în Educație. Scopul Strategiei este de a aplica IA într-un mod cuprinzător și responsabil, în direcția unei educații digitale moderne, flexibile și echitabile.