Acest lucru a fost împărtășit de ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, la Conferința Internațională privind Fericirea în Educație, care a avut loc pe 23 noiembrie la școala TH. Potrivit ministrului, o comunitate de oameni fericiți poate fi creată doar printr-o educație fericită. Aceasta este, de asemenea, orientarea principală pe care Ministerul Educației și Formării Profesionale o propune să o implementeze în întreaga industrie.

În special, factorul important al unei educații fericite și al fericirii în educație este ca elevii să știe cum să creeze și să simtă fericirea în învățare. Pentru ca elevii să fie fericiți și bucuroși în învățare, potrivit ministrului, profesorii trebuie să-i ajute pe elevi să-și stabilească obiectivele de învățare corecte, motivându-i astfel să se străduiască și să atingă fericirea.

„Cu cât ambiția este mai mare, cu atât este mai ușor să depășești eșecurile, cu atât greutățile devin mai mici și cu atât mai puține obstacole o pot bloca. Calea către fericire de acolo devine mai largă. Dimpotrivă, o ambiție scurtă te va satisface cu ușurință, iar o ambiție slabă va renunța cu ușurință la jumătatea drumului, incapabilă să ajungă la bucuria împlinirii finale.”

„Desigur, și miopia are bucurii ușoare, dar ceea ce este ușor de realizat nu este niciodată profund sau sustenabil. Dacă viața este o colecție de lucruri ușoare și bucurii ușoare, va fi foarte dificil să ai cariere grozave”, a spus ministrul.

z6060862334783_a741a2f0a355a29dbcd72665cc5afc25.jpg
Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat la Conferința Internațională privind Fericirea în Educație.

În plus, profesorii trebuie să știe și cum să ghideze și să creeze pentru elevi modalitatea de a rezolva problemele în învățare, de a le învăța, de a le procesa și de a le găsi răspunsuri. Aceasta este, de asemenea, modalitatea de a-i conduce pe elevi la primul pas pe calea „găsirii fericirii în învățare”.

„Numai atunci când elevii vor fi explorat, cercetat și rezolvat singuri problemele, vor fi interesați și vor continua să exploreze mai în profunzime, raționând la un nivel superior, de la cunoaștere și înțelegere la înțelegere profundă, raționând, aplicând și generalizând. Când elevii trec de orice nivel, interesul și fericirea lor vor crește”, a declarat ministrul.

În plus, atunci când elevii nu pot rezolva problema, se simt frustrați, frustrați și vor să se debaraseze de ea, instrumentele de sprijin pentru predare și învățare sau profesorii îi vor ajuta pe elevi să înlăture obstacolele. Prin îndepărtarea acestor obstacole și obstacole, elevii se vor simți ușurați, sublimați și se vor simți fericiți.

În plus, potrivit ministrului Nguyen Kim Son, metoda de predare personalizată este, de asemenea, o metodă foarte bună, care poate promova punctele forte ale cursanților și le poate aduce bucurie și interes personal pentru învățare.

Această metodă va promova punctele forte ale elevilor și va limita punctele slabe ale acestora, ajutând astfel profesorii să aibă propriile metode de încurajare, evaluare și sprijin. Potrivit ministrului, adecvarea și eficacitatea indivizilor reprezintă o condiție importantă și calea de a aduce acel individ la o stare de fericire.

Pentru cursanți, este necesar să se folosească pe ei înșiși ca etalon pentru a evalua progresul și a compara. Elevii își simt propriul progres, iar dacă se văd mai buni decât ieri, vor fi fericiți.

Potrivit ministrului, teoria este întotdeauna gri și dificil de stârnit interesul, așa că este necesar să se îmbine strâns învățarea cu practica, învățarea din practică, iar în practică, practica și învățarea sunt inseparabile.

Acest proces îi va face pe cursanți să obțină rezultate din realitate și vor simți eficacitatea învățării viu și concret, aducând astfel o fericire constantă și constantă în procesul de învățare.

În cele din urmă, potrivit ministrului, activitățile educaționale trebuie să acorde atenție dezvoltării inteligenței emoționale sau a capacității emoționale, a abilității de a controla și exprima emoțiile. Aceasta este o educație despre cum oamenii pot trăi fericiți, știind cum să creeze fericire pentru ei înșiși și pentru toți.

„În activitățile educaționale, dacă profesorii ascultă întotdeauna, înțeleg întotdeauna, împărtășesc întotdeauna, este foarte important să facem învățarea interesantă pentru elevi. Profesorii fericiți vor schimba lumea . Doar oamenii fericiți pot crea o lume fericită”, a declarat ministrul.

Ministrul Educației: Elevii nu trebuie să se teamă, dar nici nu trebuie să fie „în aceeași barcă” cu profesorii lor . Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a trimis mesaje elevilor despre relația profesor-elev cu ocazia Zilei Profesorului Vietnamez, 20 noiembrie.