Orarul clasei întâi conține numeroase materii voluntare intercalate între materii obligatorii. Până în prezent, acest orar a fost ajustat și modificat după consultarea cu părinții.
În primul rând, putem menționa problema care a apărut în multe provincii și orașe din țară, determinând mulți părinți să trimită feedback-ul lor presei în ultimul an: introducerea disciplinelor voluntare în programa școlară principală.
Durerea nu este personală
Conform feedback-ului primit de la părinți, multe școli din diverse localități din țară nu au realizat sondaje pe scară largă, publice și transparente pentru a colecta opiniile părinților cu privire la necesitatea înscrierii copiilor lor la numeroase materii voluntare - neobligatorii - din cadrul programului.
Materii precum abilități de viață, STEM, limba engleză cu vorbitori nativi, învățarea limbii engleze prin matematică - științe , Ismart English... - sunt materii care necesită taxe suplimentare, cel puțin câteva zeci de mii de VND pe materie/lună, unele materii costând până la câteva sute de mii de VND/lună...
Fără acordul a 100% dintre părinții din clasă, școlile din multe localități încă programează aceste materii voluntare în programa școlară obișnuită. Unii părinți își pun întrebarea dacă nu își înscriu copiii la aceste materii voluntare și nu pot aranja să-i ia la mijlocul zilei, unde vor merge elevii...
Un reprezentant al Ministerului Educației și Formării Profesionale a confirmat reporterilor de la Thanh Nien Newspaper că metoda menționată mai sus este complet împotriva reglementărilor.
Multe localități revizuiesc și ajustează
După ce au primit feedback de la părinți, ziarul Thanh Nien și multe alte agenții de presă au intervenit și au relatat că localitățile din întreaga țară au revizuit și au corectat rapid practica de „introducere” a materiilor voluntare în programa școlară principală.
La sfârșitul lunii septembrie 2023, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hai Phong a emis un document care prevede consolidarea managementului limbilor străine, tehnologiei informației, centrelor de dezvoltare a abilităților de viață și activităților educaționale extracurriculare.
Mulți părinți au relatat presei povestea „introducerii unor materii voluntare în programa școlară principală” în septembrie 2023.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din Nam Dinh a trimis, de asemenea, un document liceelor și departamentelor de Educație și Formare Profesională afiliate pentru a rectifica practica predării și învățării suplimentare în anul școlar 2023-2024. În consecință, departamentul solicită școlilor să respecte reglementările privind timpul, durata și cerințele generale pentru predarea și învățarea suplimentară în școli. Nu se vor acorda în niciun caz ore suplimentare de predare și învățare elevilor care au fost organizați de școală să predea 2 sesiuni/zi; nu se vor acorda ore suplimentare elevilor din școala primară.
Departamentul de Educație și Formare Profesională Nghe An a dispus ca Departamentele de Educație și Formare Profesională și școlile din zonă să înceteze temporar cooperarea cu centrele de formare în abilități de viață; în același timp, să revizuiască resursele umane, facilitățile, să evalueze programele de predare și alte condiții organizatorice înainte de a le aduce în școli.
Departamentul de Educație și Formare Profesională din An Giang a trimis, de asemenea, în curând un document instituțiilor de învățământ, prin care le cere să nu organizeze activități suplimentare de predare și învățare sub nicio formă în unitățile care cresc, întrețin și îngrijesc elevi. Școlile și profesorii nu trebuie în niciun caz să utilizeze măsuri directe sau indirecte pentru a sugera sau forța elevii să participe.
În special, la 29 septembrie 2023, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis o notificare oficială prin care solicita localităților să examineze și să raporteze Ministerului Educației și Formării Profesionale cu privire la programele comune din școli.
Apoi, la începutul lunii octombrie 2023, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Soc Son, Hanoi, a emis o notificare oficială prin care solicita școlilor să suspende temporar toate activitățile comune din școlile din zonă, inclusiv (predarea competențelor digitale, sprijin pentru limba engleză, cluburi de artă etc.) până când toate documentele (rapoarte, planuri de predare, programe de predare, lista profesorilor, proiect privind utilizarea bunurilor publice pentru activități comune) vor fi disponibile și aprobate de Departamentul de Educație și Formare Profesională.
Apoi, la conferința de desfășurare a sarcinilor la începutul anului școlar 2023-2024, organizată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi în octombrie 2023, a luat cuvântul și domnul Dao Tan Ly, șeful Departamentului de Învățământ Primar al acestui departament, solicitând școlilor să nu introducă absolut deloc ore de predare conexe în programa școlară principală dacă nu se înscriu voluntar 100% dintre elevi pentru a participa.
Cursurile obișnuite ale școlii nu trebuie reduse sau reduse. Școala trebuie să repartizeze profesori pentru a îndeplini cota de predare. Numai atunci când programul și cota de profesori au fost implementate integral și există timp liber se pot organiza activități extracurriculare.
Orarul multor școli primare a fost modificat în urma solicitărilor de corecție din partea Departamentului Educației și Formării Profesionale și a Ministerului Educației și Formării Profesionale. Materiile opționale ale fiecărui elev vor fi diferite și vor fi plasate în ultima oră.
De asemenea, la începutul lunii octombrie 2023, la ședința școlilor primare, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a solicitat școlilor să realizeze cu strictețe sondajul. Dacă o clasă nu are 100% de acord cu părinții, nu va fi permisă predarea materiilor voluntare în orarul oficial. Multe școli primare au repetat sondajul părinților și au ajustat orarul în funcție de materiile voluntare la care s-au înscris elevii.
Ministerul Educației și Formării Profesionale ordonă
Cel mai recent, la începutul lunii decembrie 2023, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un document prin care solicită ca departamentele de educație și formare profesională la nivel național să gestioneze cu strictețe educația pentru abilități de viață și activitățile extracurriculare; dacă se pune în aplicare, principiul voluntariatului trebuie asigurat; timpul de studiu nu trebuie aranjat între orele obișnuite. Documentul a fost semnat de domnul Pham Ngoc Thuong, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale.
Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat: „În ultima vreme, organizarea și implementarea educației pentru abilități de viață și a activităților educaționale extracurriculare desfășurate în cadrul Departamentelor de Educație și Formării Profesionale au obținut rezultate pozitive, mobilizând resurse din partea organizațiilor și a persoanelor fizice pentru a participa la îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare. Cu toate acestea, procesul de implementare are încă limite și deficiențe.”
Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită Departamentelor de Educație și Formării Profesionale să gestioneze cu strictețe condițiile pentru a asigura educația în domeniul abilităților de viață și activitățile extracurriculare în ceea ce privește locul de desfășurare, calitatea profesorilor, raportorilor și formatorilor. În același timp, să se asigure că predarea este organizată în conformitate cu programa și documentele aprobate de autoritățile competente.
Ministerul solicită, de asemenea, localităților, atunci când inspectează și examinează, să acorde atenție adecvării și satisfacerii nevoilor urgente ale cursanților locali în ceea ce privește conținutul educațional; să nu încalce reglementările privind predarea și învățarea suplimentară; să participe cursanții în mod voluntar, fără a fi forțați; să stabilească timp de studiu care să nu fie între lecțiile din programa principală...
Legătură sursă






Comentariu (0)