Promovarea aplicării IA în educație și formare - Partea 3: Mobilizarea tuturor resurselor pentru dezvoltarea IA

Pentru a îndeplini sarcina de „Transformare digitală cuprinzătoare, popularizare și aplicare puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale (IA) în educație și formare”, așa cum este prevăzut în Rezoluția nr. 71-NQ/TW din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, soluțiile politice și eforturile proprii ale instituțiilor de învățământ nu sunt suficiente, ci necesită și mobilizarea cuprinzătoare a numeroase resurse din societate.

Promovarea investițiilor socializate în educație

Fiind unul dintre pionierii inovației educaționale din Vietnam, KDI Education a însoțit liceele de mulți ani în implementarea programelor de educație STEM și a competențelor de cetățenie digitală. Procesul de implementare în școli ajută unitatea să realizeze că cerințele pentru transformarea digitală și aplicarea tehnologiei informației nu pot avea succes dacă se bazează doar pe programe educaționale.

Elevii școlii primare Nguyen Binh Khiem (cartierul Sai Gon, orașul Ho Chi Minh) în sala de clasă de abilități cetățenice digitale. Fotografie: THU TAM

Pornind de la această conștientizare, KDI Education a „colaborat” în mod cuprinzător cu instituțiile de învățământ pentru a aplica tehnologia în profunzime, obținând rezultate concrete. În 2024, întreprinderea a cooperat cu Universitatea de Științe Naturale (Universitatea Națională Ho Chi Minh City) pentru a organiza cursuri de formare despre IA artificială pentru profesorii de liceu. În plus, competiția AI Hackathon cu tema „Protejarea planetei verzi”, organizată de KDI Education în coordonare cu Departamentul de Știință și Tehnologie din Ho Chi Minh City, este un teren de joacă la scară largă despre IA pentru elevii de liceu din Ho Chi Minh City, cu scopul de a ajuta elevii să acceseze tehnologia modernă de IA, dezvoltându-le astfel capacitatea de gândire și abilitățile de aplicare a IA pentru a crea soluții practice.

Dl. Nguyen Viet Trung, director general adjunct al KDI Education, a declarat: „Programele de formare și concursurile privind inteligența artificială își propun să îmbunătățească experiența profesorilor și a elevilor în domeniile STEM și IA, contribuind la concretizarea viziunii strategice a educației și formării profesionale din Vietnam în era digitală, care este de a ajuta elevii să se dezvolte în mod cuprinzător în ceea ce privește abilitățile, cunoștințele, gândirea creativă și capacitatea de integrare internațională.”

Potrivit profesorului asociat, dr. Vu Hai Quan, ministru adjunct permanent al științei și tehnologiei, numai atunci când modelul de legătură „cu trei case”, care include stat - școli - întreprinderi, creează, cooperează și împărtășește, va crea un nou spațiu de dezvoltare pentru sectorul educației și formării profesionale. În același timp, va crea o forță motrice pentru o creștere rapidă și durabilă, bazată pe pilonii talentului, științei și tehnologiei, inovării și transformării digitale. În consecință, statul joacă un rol creativ; școlile joacă rolul de centre de formare, cercetare științifică și inovare; întreprinderile joacă rolul de locuri de practică, propun nevoi de competențe și, de asemenea, co-investesc în procesul de formare.

Dna Nguyen Phuong Lan, directoarea generală a EMG Education Group, a afirmat că, în contextul facilităților limitate din școlile generale, politica statului și a oamenilor care lucrează împreună este direcția corectă, maximizând resursele pentru a aduce cele mai bune rezultate educaționale elevilor. Cu toate acestea, întreprinderile au nevoie de un coridor juridic complet, clar, public și transparent, exprimat prin documente legale, creând un „teren de concurență” echitabil pentru unitățile participante, reducând la minimum situația intereselor de grup și a concurenței nesănătoase.

De acord cu opiniile de mai sus, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, Nguyen Van Hieu, a declarat că politica de socializare a educației a jucat un rol important în politicile de investiții, dezvoltare și îmbunătățire a calității educației. În special, promovarea și utilizarea eficientă a resurselor sociale, cum ar fi organizațiile, întreprinderile, partenerii și filantropii, sunt necesare. Cu toate acestea, contribuțiile nu se fac doar sub formă de bani, ci pot fi făcute prin multe alte metode, cum ar fi contribuția cu informații, experiență, resurse umane, sponsorizarea echipamentelor didactice etc.

Modelul triunghiului legat

Profesorul asociat Dr. Tran Cao Vinh, vicepreședintele Universității Naționale din Vietnam (VNU-HCM), a declarat că VNU-HCM tocmai a semnat acorduri ample de cooperare cu zeci de întreprinderi și corporații tehnologice naționale și internaționale. Această cooperare a adus sute de miliarde de VND către VNU-HCM pentru a dezvolta resurse umane de înaltă calitate prin programe de formare, stagii de practică, coaching și recrutare de studenți; pentru a promova cercetarea și transferul de tehnologie; pentru a aplica transformarea digitală, a dezvolta platforme și tehnologii digitale în administrarea afacerilor, producție și furnizarea de servicii; pentru a inova și a lansa start-up-uri, a dezvolta ecosisteme în inovarea produselor și serviciilor; pentru a dezvolta o dezvoltare durabilă, pentru a fi responsabil social, pentru a spori rolul întreprinderilor în inițiativele educaționale, de mediu și comunitare...

În special, Centrul pentru Educație și Formare în Inteligență Artificială din cadrul VNU-HCM a fost înființat în 2021 cu un sponsorizare de peste 32 de miliarde VND din partea Inter-Pacific Group și este primul centru din Sud care implementează programe de formare în domeniul inteligenței artificiale, tehnologie robotică și expoziții de soluții de inteligență artificială. Centrul implementează programe de educație în domeniul inteligenței artificiale a căror calitate este evaluată de un prestigios consiliu de experți. Aceasta este, de asemenea, o parte importantă a proiectului național condus de VNU-HCM, cu scopul de a construi un ecosistem educațional în domeniul inteligenței artificiale. În paralel cu furnizarea unei baze de cunoștințe despre inteligența artificială pentru elevii de liceu (cicluri primare, gimnaziale, licee) și studenții de la universitate și colegii, centrul organizează, de asemenea, o serie de seminarii și discuții gratuite pentru cei interesați de domeniul științei și tehnologiei în comunitate.

JOI TAM - THANH HUNG

Sursă: https://www.sggp.org.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-dao-tao-bai-3-huy-dong-moi-nguon-luc-phat-trien-ai-post819642.html