Un pas clar înainte în ceea ce privește calitatea limbii vietnameze la copiii minorităților etnice din Nghe An

În după-amiaza zilei de 10 noiembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Nghe An a organizat o conferință online pentru a rezuma Proiectul „Îmbunătățirea limbii vietnameze pentru preșcolarii și elevii de școală primară din zonele cu minorități etnice în perioada 2016-2020, cu o viziune pentru 2025”, bazat pe limba maternă din provincie.

Podul principal se află la Departamentul de Educație și Formare Profesională din Nghe An, conectându-se cu podurile de la grădinițele și școlile primare cu elevi aparținând minorităților etnice din zonă.

Schimbări clare și pozitive

În ultimii ani, în ciuda numeroaselor dificultăți, implementarea proiectului „Îmbunătățirea cunoștințelor de limbă vietnameză pentru preșcolarii și elevii de școală primară din zonele cu minorități etnice în perioada 2016-2020, cu o viziune pentru 2025” a primit o atenție deosebită din partea tuturor nivelurilor, sectoarelor și localităților.

Datorită acestui fapt, după aproape 10 ani de implementare, implementarea proiectului a fost menținută, consolidată și extinsă eficient în 126 de grădinițe și 145 de școli primare din 62 de comune montane. Principalele obiective și obiective ale proiectului au fost toate îndeplinite sau depășite, aducând o contribuție importantă la îmbunătățirea calității educației în zonele minorităților etnice, reducând decalajul în ceea ce privește limba și oportunitățile de învățare, păstrând și promovând în același timp valorile culturale tradiționale ale grupurilor etnice din provincie.

Dna Ho Thi Chau Loan - directoare adjunctă a Departamentului de Educație și Formare Profesională Nghe An a prezidat conferința. Foto: Ho Lai

În plus, datorită implementării proiectului, gradul de conștientizare al managerilor, profesorilor și părinților cu privire la importanța îmbunătățirii cunoștințelor de limbă vietnameză a crescut semnificativ. 100% dintre grădinițele și școlile primare din zonele cu minorități etnice au elaborat planuri de implementare a proiectului, integrând conținutul îmbunătățirii cunoștințelor de limbă vietnameză în activitățile educaționale. Numeroase modele și metode creative au fost reproduse, cum ar fi „Festivalul Limbii Vietnameze”, „Biblioteca Prietenoasă”, „Colțul Vietnamez”, „Clubul de Vorbit Vietnamez”... contribuind la crearea unui mediu de învățare viu și apropiat pentru elevii minorităților etnice.

Conferința a avut loc online, conectând peste 120 de puncte din școli cu elevi aparținând minorităților etnice din provincia Nghe An. Foto: Ho Lai

Personalul didactic este instruit pentru a-și îmbunătăți capacitatea de a organiza activități care să îmbunătățească cunoștințele vietnameze; cursuri de formare specializate și activități profesionale interșcolare și interșcolare sunt organizate în mod regulat. Mulți profesori din rândul minorităților etnice au jucat un rol important ca punte de legătură, ajutând elevii să depășească barierele lingvistice. În același timp, s-au investit în facilități și echipamente didactice, în special în școlile și zonele izolate.

În cadrul conferinței, prezentările la nivel local au prezentat, de asemenea, numeroase soluții și experiențe în procesul de implementare. În plus, au subliniat și dificultățile datorate condițiilor socio -economice limitate din zonele cu minorități etnice; multe școli sunt departe, drumurile sunt dificil de parcurs, viața oamenilor este încă precară și există o lipsă de materiale didactice pentru învățarea limbii vietnameze, adecvate caracteristicilor culturale și lingvistice ale fiecărui grup etnic.

Continuați să promovați eficacitatea proiectului

În încheierea conferinței, dna Ho Thi Chau Loan - Director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională Nghe An a recunoscut și apreciat foarte mult eforturile depuse de școli. În perioada următoare, Departamentul a solicitat Comitetelor Populare ale comunelor să continue revizuirea rezultatelor implementării Proiectului pentru perioada 2020 - 2025 și să elaboreze un plan specific pentru perioada 2025 - 2030, adecvat condițiilor practice ale fiecărei localități.

În special, este necesar să se pună accent pe planificarea utilizării terenurilor, dezvoltarea unei rețele de școli în conformitate cu tendințele de dezvoltare; alocarea de terenuri curate pentru instituțiile de învățământ, consolidarea școlilor izolate și prioritizarea utilizării facilităților excedentare după fuzionare pentru învățământul preșcolar. În același timp, aplicarea politicilor și directivelor Partidului și Statului pentru educație pentru a consolida facilitățile școlilor.

Consolidarea activității de comunicare, socializare în educație, conducerea sincronă a departamentelor, filialelor și organizațiilor din zonă pentru a îmbunătăți cunoștințele de limba vietnameză pentru elevii de grădiniță și școală primară. Consolidarea activității de inspecție și direcționare, în special implementarea politicilor pentru elevi, profesori și managementul internatelor din instituțiile de învățământ din zonă pentru a asigura exhaustivitatea, promptitudinea și respectarea reglementărilor.

Timp de odihnă pentru elevii școlii primare pentru minorități etnice Dooc May (Comuna Na Loi, Nghe An). Foto: Ho Lai

Pentru instituțiile de învățământ preșcolar și primar din zonele cu minorități etnice, este necesară construirea unui mediu prietenos cu limba vietnameză, asociat cu identitatea culturală națională, și încurajarea utilizării elementelor culturale și lingvistice locale în activitățile educaționale. Inovarea conținutului și a metodelor educaționale, aplicarea flexibilă a modelelor de dezvoltare a limbajului, a calităților și competențelor pentru elevi, în conformitate cu caracteristicile fiecărei regiuni și ale fiecărui grup etnic. Consolidarea activităților de dezvoltare a culturii lecturii și aplicarea tehnologiei informației în predarea limbii vietnameze, promovarea eficacității activităților de bibliotecă verde și bibliotecă digitală în instituțiile de învățământ preșcolar și primar...

Cu această ocazie, 20 de colective și 39 de persoane au primit Certificate de Merit din partea Directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională pentru performanța lor bună în implementarea fazei 2 a Proiectului „Îmbunătățirea limbii vietnameze pentru preșcolarii și elevii de școală primară din zonele cu minorități etnice în perioada 2016-2020, orientat spre 2025”, pe baza limbii materne a copiilor din provincie.

După aproape 10 ani de implementare a proiectului, calitatea limbii vietnameze la preșcolari și elevi de școală primară din zonele cu minorități etnice din Nghe An a înregistrat progrese remarcabile. Rata de absolvire a programului de către copiii preșcolari de 5 ani este de peste 98%; elevii de școală primară aparținând minorităților etnice pot citi și scrie fluent în limba vietnameză este de 100%. Elevii au mai multă încredere în comunicare, participă activ la activități de învățare și la mișcările Uniunii Tineretului - Pionieri. Multe școli din zonele montane au devenit puncte forte ale mișcării „Construim școli prietenoase, elevi activi”.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/buoc-tien-ro-ret-ve-chat-luong-tieng-viet-cua-tre-em-dan-toc-thieu-so-nghe-an-post756123.html