În prezent, multe școli din provincie au înființat cluburi specializate pentru a crea cel mai bun mediu educațional cuprinzător posibil pentru elevi. Activitățile acestor cluburi școlare nu numai că oferă oportunități de experiență, dar îi ajută și pe elevi să exploreze, să dezvolte și să își perfecționeze abilitățile și calitățile de la o vârstă fragedă; contribuind la îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare și la construirea unor școli fericite.
La Școala Primară Hai Trung (districtul Hai Hau), timp de mulți ani, cluburi precum cele de Matematică, Educație Fizică și Sport , Scris de Mână și Artă au funcționat activ și eficient. Domnul Le Trung Hieu, directorul școlii, a declarat: „Datorită dezvoltării și organizării eficiente a acestor cluburi, școala s-a clasat constant printre cele mai bune școli din district în ceea ce privește calitatea educației cuprinzătoare în ultimii ani. În cadrul Clubului de Matematică, mișcarea de citire și rezolvare a problemelor de matematică din revista «Matematică pentru copii» este îndrăgită și la care participă activ profesori și elevi, sute de grupe de clasă și persoane fizice primind laude și premii. Competițiile naționale și internaționale de matematică la limba engleză (SEAMO, TIMO, HKIMO) au atras mulți elevi și au câștigat numeroase medalii de aur, argint și bronz. Clubul de Educație Fizică și Sport al școlii, cu dezvoltarea puternică a activităților sportive, creează un loc de joacă interesant și benefic pentru elevi după orele normale de școală.” Clubul de Scris de Mână îi ajută pe elevi să își perfecționeze abilitățile de scris de mână, să își prezinte lucrările cu grijă și frumos și să cultive atenția și răbdarea. Clubul de Artă ajută la descoperirea și dezvoltarea talentelor artistice ale elevilor, maximizând creativitatea și aprecierea estetică a acestora. Prin activitățile clubului, elevii devin mai încrezători și mai asertivi, creând motivație pentru învățare și străduință în toate aspectele, în conformitate cu obiectivele educației cuprinzătoare. Timp de mulți ani, calitatea educației generale a școlii s-a clasat constant printre primele din district, recunoscută prin premii prestigioase precum Medalia Muncii Clasa a III-a, Steagul Emulației Excelente și Certificate de Merit din partea Primului Ministru și a Ministerului Educației și Formării Profesionale.
 |
| O sesiune practică a Clubului de Robotică de la Școala Gimnazială Nguyen Hien (Nam Truc). |
La Școala Gimnazială Hoang Van Thu (orașul Nam Dinh), diverse cluburi precum baschet, badminton, fotbal, gimnastică, dans, arte marțiale și media prosperă în prezent, atrăgând mii de elevi. Prin intermediul acestor cluburi, școala a creat un loc de joacă benefic pentru elevi în afara orelor normale de curs. Mediul educațional „deschis” al acestor cluburi oferă o motivație pozitivă elevilor pentru a-și dezvolta abilități suplimentare, a se strădui să obțină performanțe academice mai bune și a-și îmbunătăți bunăstarea generală. În același timp, aceasta este și o soluție pentru școală de a construi un mediu educațional prietenos și primitor, îndeplinindu-și obiectivul de educație holistică.
Liceul Le Hong Phong pentru Supradotați a menținut cu succes 18 modele de cluburi, inclusiv 6 cluburi academice și 12 cluburi de hobby, asigurându-se că fiecare elev participă la cel puțin un club din școală. Aceste modele de cluburi au fost primite cu entuziasm de către elevi și susținute cu căldură de către părinți, deoarece cluburile sunt văzute ca un loc de joacă pentru a elibera presiunea academică, a îmbunătăți cunoștințele și abilitățile. Prin intermediul acestor cluburi, elevii au, de asemenea, ocazia să experimenteze, să aplice și să perfecționeze cunoștințele învățate în clasă; și să își dezvolte talentele în cultură, arte, sport etc. Vu Ha Minh, elevă în clasa a XI-a la Liceul Le Hong Phong pentru Supradotați, a împărtășit: „Îmi place Clubul de Arte.” Alăturarea la club m-a ajutat să reduc presiunea și stresul studiului și să-mi îmbunătățesc încrederea în a mă exprima în fața unei mulțimi... La Liceul Tran Hung Dao există, de asemenea, 18 cluburi active, cum ar fi: Engleză, Cercetare Științifică , Cărți și Acțiune, Dans, Cultură și Arte, Abilități de Viață, Arte Marțiale, Organizare de Evenimente... toate gestionate de Uniunea Tineretului școlii...
În prezent, mii de cluburi studențești au fost înființate în școlile din întreaga provincie. Potrivit multor profesori care se ocupă de aceste cluburi, participarea la activitățile clubului oferă elevilor oportunitatea de a-și îmbunătăți abilitățile și de a se exprima în cadrul unui grup. În special, mulți elevi care anterior erau timizi și severi, după ce au participat la cluburi, au dezvoltat abilități de comunicare și interpersonale mai bune, au devenit mai proactivi și mai încrezători în a-și demonstra punctele forte și își exprimă cu îndrăzneală gândirea independentă. Prin urmare, cluburile nu numai că perfecționează abilitățile, dar servesc și ca un loc pentru descoperirea, cultivarea și dezvoltarea talentelor „de bază”. De exemplu, la Școala Gimnazială Dao Su Tich (districtul Truc Ninh), prin intermediul cluburilor precum STEM, Engleză, Sport, Matematică și Fizică, au fost descoperite și încurajate persoane remarcabile să participe la competiții și schimburi organizate de sectorul educației, cum ar fi Concursul Provincial de Oratorie în Public în Limba Engleză, Concursul Provincial de Știință și Tehnologie și Ziua STEM, precum și Festivalul Sportiv Provincial Phu Dong.
Cluburile școlare reprezintă o soluție importantă și practică pentru oferirea unei educații holistice elevilor, facilitând abordarea „învățare prin practică” și maximizând potențialul fiecărui individ. Cu toate acestea, pentru ca cluburile școlare să fie și mai eficiente, pe lângă eforturile profesorilor responsabili, facilitățile și echipamentele care susțin activitățile cluburilor sunt, de asemenea, factori cruciali care necesită atenție și investiții. În plus, dezvoltarea unor activități diverse ale clubului, legate de discipline și teme specifice; îndrumarea și direcționarea atentă din partea administrației școlii; și evaluarea și schimbul de experiență la timp și serioase sunt, de asemenea, factori importanți care ajută cluburile școlare să își maximizeze eficacitatea, să funcționeze în direcția corectă și să devină o formă ideală de activitate extracurriculară și învățare pentru elevi.
Text și fotografii : Minh Thuan
Legătură sursă
Comentariu (0)