Se așteaptă ca rata de concurență pentru admiterea pe baza rezultatelor academice să crească în acest an. Prin urmare, candidații și părinții ar trebui să ia în considerare și să studieze cu atenție informațiile de admitere ale școlilor atunci când aleg această metodă de admitere.
Utilizarea rezultatelor întregii clase a XII-a pentru luarea în considerare a admiterii
Conform Regulamentului de admitere la universități și colegii pentru învățământul preșcolar, admiterile universitare din 2025 nu vor mai prevedea admitere anticipată.
Explicând această reglementare, Ministerul Educației și Formării Profesionale a precizat că, în ultimii ani, practica admiterii anticipate a prelungit perioada de admitere, iar candidații trebuie să solicite confirmarea rezultatelor academice din liceu la numeroase instituții de învățământ, ceea ce duce la o risipă de resurse sociale. Multe instituții de învățământ solicită admiterea anticipată în număr mare, dar numărul candidaților înscriși este foarte mic, demonstrând că admiterea anticipată nu este eficientă.
În plus, atunci când instituțiile de învățământ efectuează admiteri anticipate utilizând rezultatele învățării din semestrele 1-5 de liceu în loc să utilizeze rezultatele întregului an de clasa a XII-a (semestrul 2), acest lucru afectează procesul de învățare și examenul de absolvire a liceului al elevilor, afectând astfel capacitatea lor de învățare la nivel universitar.
Prin urmare, pentru a se asigura că studenții sunt complet echipați cu cunoștințele de bază necesare pentru a studia programele universitare, începând din acest an regulamentul prevede că admiterea anticipată nu va mai fi luată în considerare.
În ceea ce privește metoda de luare în considerare a foilor matricole, candidații ar trebui să ia în considerare faptul că noul regulament prevede că, atunci când se utilizează rezultatele academice din liceu pentru admitere, candidații trebuie să utilizeze rezultatele academice din clasa a XII-a. În plus, pentru a se asigura că ponderea rezultatelor academice din clasa a XII-a la calcularea scorului nu trebuie să fie mai mică de 25%.
Ajustarea planurilor de înscriere
Conform planurilor de admitere ale universităților anunțate până în prezent, multe școli continuă să ia în considerare foile matricole. Cu toate acestea, candidații ar trebui să ia în considerare și faptul că, în acest an, școlile au și unele ajustări ale cotelor și condițiilor combinate atunci când iau în considerare foile matricole.
Universitatea de Educație 2 tocmai și-a anunțat planul de înscrieri pentru 2025, cu 10 metode de admitere. În special, școala are o metodă de admitere care folosește rezultatele academice din liceu (verificarea foilor matricole); admiterea se bazează pe rezultatele academice din liceu combinate cu scorurile la testele de aptitudini.
Prin metoda de luare în considerare a rezultatelor academice, școala calculează notele din primul și al doilea semestru ale clasei a XII-a. Școala a declarat că va lua în considerare admiterea pe baza principiului de ordine a preferințelor de la mare la mic, până când cota specializării este ocupată. Scorurile de admitere sunt exprimate cu 2 zecimale. Dacă mai mulți candidați au același scor de admitere, criteriile secundare vor fi utilizate în ordinea preferințelor de la mare la mic, preferința 1 fiind cea mai mare preferință.
În 2025, Academia Femeilor din Vietnam va oferi 12 programe de formare. Pe lângă metodele tradiționale de admitere, anul acesta academia va adăuga o metodă de luare în considerare a rezultatelor testului de evaluare a competențelor al Universității Naționale de Educație din Hanoi .
Pentru candidații care aleg metoda de luare în considerare a rezultatelor academice în sezonul de admitere din acest an, Dr. Nguyen Phi Long, șefa departamentului de formare - Academia Femeilor din Vietnam, a menționat că aceștia trebuie să se informeze despre cota de admitere, timpul și numărul de semestre din planul de admitere al școlilor.
În anul 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale impune luarea în considerare a rezultatelor învățării a 6 semestre de liceu, astfel încât, atunci când aleg această metodă de admitere, studenții ar trebui să calculeze rezultatele din foaia matricolă în comparație cu alte metode de admitere pentru a lua în considerare alegerea celei mai avantajoase metode de admitere.
Dl. Long a mai spus că, odată cu noile reglementări din acest an, se așteaptă ca scorul de admitere obținut prin luarea în considerare a dosarelor academice din acest an să tindă să crească, deoarece cota de admitere prin această metodă este mai mică decât în fiecare an.
„Prin urmare, candidații și părinții ar trebui să calculeze, să ia în considerare și să cerceteze cu atenție informațiile de admitere ale școlilor atunci când aleg această metodă de admitere”, a remarcat dl. Long.
Pentru a asigura oportunități de admitere pentru elevii din diferite regiuni, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că regulamentul de admitere la universități și colegii pentru Învățământul Preșcolar a eliminat cerința ca fiecare specializare și fiecare program să aibă maximum 4 combinații de admitere; nu există o limită a numărului de combinații de admitere.
Totuși, pentru a asigura calitatea și baza de cunoștințe necesare studiilor universitare, regulamentul prevede că combinația de materii utilizată pentru admitere include cel puțin 3 materii adecvate, dintre care trebuie să fie Matematică sau Literatură, cu un scor ponderat de cel puțin 25%.
Începând cu anul 2026, numărul de materii comune ale grupelor trebuie să contribuie cu cel puțin 50% la punctajul ponderat.
Sursă: https://daidoanket.vn/can-nhac-khi-chon-phuong-thuc-xet-hoc-ba-2025-10302091.html
Comentariu (0)