Standardizarea și îmbunătățirea calității în învățământul specializat

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat Proiectul Circularei care reglementează Programul de Învățământ Avansat la discipline de specialitate pentru liceele de specialitate, pentru a răspunde cerințelor de descoperire și cultivare a elevilor cu talent și pasiune pentru domenii de specialitate, specificând în același timp orientarea dezvoltării educației cheie în spiritul Rezoluției 29-NQ/TW, Legii Educației din 2019 și Programului de Învățământ General din 2018.

Standardizarea, îmbunătățirea calității și asigurarea echității în învățământul specializat

Legea educației din 2019 și Programul de învățământ general, emise în temeiul Circularei nr. 32/2018/TT-BGDDT, identifică învățământul specializat ca o parte importantă a sistemului de învățământ general, având ca scop dezvoltarea talentelor într-o serie de discipline, pe baza asigurării unei educații generale cuprinzătoare, creând o sursă de formare a talentelor, îndeplinind cerințele de dezvoltare ale țării.

Cu toate acestea, în prezent nu există un document legal separat care să reglementeze în mod specific conținutul programului de formare avansată pentru disciplinele de specialitate, pentru a asigura coerența în organizarea predării între localități și instituțiile de învățământ.

În contextul în care țara promovează inovația, transformarea digitală și integrarea internațională profundă, dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate, în special a celor talentate și înalt calificate, devine din ce în ce mai urgentă.

Liceele specializate sunt locuri de formare a elevilor cu abilități remarcabile, capabili să participe la universități intelectuale interne și internaționale. Emiterea de programe de învățământ superior reprezintă fundamentul asigurării calității, consecvenței și orientării strategice pe termen lung pentru educația cheie, îndeplinind cerințele dezvoltării educației cheie în contextul inovării și integrării.

Prin urmare, emiterea unui program oficial cu o orientare clară este un pas necesar pentru standardizarea, îmbunătățirea calității și asigurarea echității în învățământul specializat la nivel național.

Profesori și elevi de la Liceul Nguyen Binh Khiem pentru Supradotați ( Vinh Long ).

Reglementări cuprinzătoare și orientare clară privind conținutul educațional

Proiectul Circularei include programe de învățământ superior a 15 materii predate în licee de specialitate.

În consecință, proiectul Programului de Învățământ Avansat pentru discipline de specialitate este construit conform principiului îmbunătățirii programului de discipline prevăzut în Circulara nr. 32/2018/TT-BGDDT, excluzând conținutul extins dincolo de unitatea de cunoștințe a disciplinei, acces internațional, inovare continuă în conformitate cu tendințele mondiale în materie de acces. Conținutul disciplinei include teme care abordează conținut de interes național și internațional, îndeplinind cerințele de formare cheie, selecție a talentelor și competiții naționale și internaționale pentru studenții excelenți.

Timpul alocat predării conținuturilor de învățământ superior la discipline de specialitate este reglementat în mod specific în Proiectul de Circulară, mai exact: Literatură și Matematică: 70 de ore/an școlar; Istorie, Geografie, Fizică, Chimie, Biologie și Informatică: 52 de ore/an școlar; Limbi străine: Engleză, Germană, Rusă, Franceză, Chineză, Coreeană și Japoneză: 70 de ore/an școlar. Programul de învățământ superior la discipline de specialitate are conținut obligatoriu și conținut opțional obligatoriu, reprezentând aproximativ 20% din durata programului de învățământ superior.

Consolidarea conținutului practic și experimental pentru disciplinele de științe naturale la fiecare temă, promovarea exploatării tehnologiei informației și orientarea studenților spre specializarea în exploatarea și utilizarea tehnologiei IA.

Structura preliminară a Programului este clară, creând condiții pentru ca profesorii să își planifice predarea; cunoștințele din programul de bază, temele de învățare (reglementate în Programul de Învățământ General din 2018) și temele de învățământ avansat sunt conectate, moștenite, inovate și sincronizate; creând noutate și atracție atât pentru profesori, cât și pentru elevi, în atingerea unor niveluri din ce în ce mai înalte de cunoștințe.

Impact pozitiv asupra profesorilor, elevilor și pieței muncii

Pentru profesori, Programul Avansat este orientat spre academic și aprofundat, necesitând astfel ca personalul didactic să își îmbunătățească capacitatea profesională, să aibă cunoștințe ample și aprofundate în domeniu; să fie competent în metode active de predare, predare integrată, cercetare științifică și dezvoltare a capacităților studenților; să fie capabil să ghideze studenții în realizarea de proiecte de învățare, cercetare și să participe la concursuri studențești de excelență și concursuri internaționale.

Pentru elevii supradotați, Programul creează un mediu academic avansat, dezvoltă gândirea logică, creativitatea, gândirea critică, dezvoltă abilitățile de studiu individual, cercetare și prezentare academică; asigură posibilitatea de a participa la concursuri studențești de excelență la toate nivelurile, concursuri internaționale și cercetări științifice și tehnice pentru elevii de liceu. Programul îi ajută pe elevi să își determine din timp și clar traseul profesional prin: cunoștințe extinse despre industria și domeniul aferent materiei; studii specializate de orientare în carieră.

Proiectul Circularei creează o bază pentru formarea timpurie a potențialelor resurse umane în domenii cheie precum știința și tehnologia, inovarea, cercetarea socială, economia și finanțele, diplomația și educația de elită. Standardizarea programelor de învățământ superior contribuie la orientarea studenților către cariere care corespund abilităților și tendințelor lor de dezvoltare, crescând competitivitatea resurselor umane din Vietnam.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/chuan-hoa-nang-cao-chat-luong-trong-giao-duc-chuyen-post740450.html