Programul național țintă pentru modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale: Asigurarea unei viziuni pe termen lung, prognozarea tendințelor dezvoltării sociale

Fiind de acord cu necesitatea supunerii Adunării Naționale spre decizie politica de investiții pentru Programul Național Țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035, membrii Comisiei Permanente a Adunării Naționale au sugerat că este necesar să se asigure că programul are o viziune pe termen lung, anticipând tendințele de dezvoltare ale societății și ale pieței muncii în viitor; îndeplinind cerințele de competențe digitale, competențe non-tehnice...

Președintele Adunării Naționale, Tran Thanh Man, vorbește. Foto: Lam Hien

Investiții de aproximativ 580 de trilioane de VND pentru îmbunătățirea calității educației

În după-amiaza zilei de 17 noiembrie, în continuarea celei de-a 51-a sesiuni, sub conducerea vicepreședintei Adunării Naționale, Nguyen Thi Thanh, Comisia permanentă a Adunării Naționale a emis avize cu privire la politica de investiții a Programului Național Țintă privind Modernizarea și Îmbunătățirea Calității Educației și Formării Profesionale (GDĐT) pentru perioada 2026-2035.

Vicepreședinta Adunării Naționale, Nguyen Thi Thanh, a prezidat ședința. Foto: Lam Hien

Raportul sumar al Guvernului a fost prezentat de Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son. În consecință, Programul va fi implementat la nivel național în termen de 10 ani. Resursele totale mobilizate pentru implementare în perioada 2026 - 2035 sunt de aproximativ 580,133 miliarde VND, din care bugetul central este de aproximativ 349,113 miliarde VND (reprezentând 60,2%).

Ministrul Nguyen Kim Son a mai declarat că Programul este împărțit în două faze. Resursele totale mobilizate pentru implementarea Programului pentru perioada 2026 - 2030 sunt de cel puțin 174.673 miliarde VND. Se preconizează că resursele totale mobilizate pentru implementarea Programului pentru perioada 2031 - 2035 sunt de aproximativ 405.460 miliarde VND.

Scopul este de a standardiza și moderniza întregul sistem de educație și formare profesională, de a crea o schimbare fundamentală și puternică în calitatea educației și formării profesionale; de ​​a extinde oportunitățile de învățare pentru toți oamenii, de a asigura echitatea în accesul la educație, dreptul la învățare pe tot parcursul vieții; de a satisface din ce în ce mai bine nevoile de resurse umane, în special de resurse umane de înaltă calitate, pentru dezvoltarea rapidă și durabilă a țării în contextul globalizării, științei - tehnologiei, inovării și transformării digitale.

În ceea ce privește obiectivele specifice, ministrul Nguyen Kim Son a declarat că, până în 2030, Guvernul se va strădui să atingă 4 grupe de obiective. În special, prin grupul de obiective pentru investiții în instituțiile de învățământ superior, Guvernul își propune să investească în modernizarea a aproximativ 8 instituții publice cheie de învățământ superior pentru a se număra printre primele 200 de universități din Asia și a cel puțin unei instituții publice de învățământ superior pentru a se număra printre primele 100 de universități din lume într-o serie de domenii cheie până în 2030.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a prezentat un rezumat al raportului. Foto: Lam Hien

Până în 2035, Programul își propune să investească în construirea a 100% din unitățile de învățământ preșcolar și general care să îndeplinească standardele în materie de facilități; 100% din unitățile de învățământ preșcolar și general să dispună de suficiente echipamente didactice pentru implementarea limbii engleze ca a doua limbă în școli.

Raport sumar al Raportului preliminar de analiză prezentat de Președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh. În consecință, Comitetul permanent al Comitetului pentru Cultură și Societate a convenit asupra necesității investițiilor în Program pentru a instituționaliza politica Partidului privind dezvoltarea și inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională. Dosarul Programului a fost pregătit complet și detaliat, asigurându-se respectarea reglementărilor privind programele naționale țintă în temeiul Legii privind investițiile publice.

Comitetul permanent al Comisiei pentru cultură și societate a solicitat agenției de elaborare a proiectului să continue revizuirea Programului, comparându-l cu Programele Naționale Țintă implementate și cu Programele Naționale Țintă ale căror politici de investiții vor fi aprobate de Adunarea Națională la a 10-a sesiune, pentru a se asigura că nu există nicio duplicare a activităților sau suprapunere a sarcinilor; și, în același timp, să acumuleze experiență în elaborarea și implementarea acestui Program.

Pregătirea documentelor care ghidează implementarea Programului pentru a asigura calitatea, promptitudinea și eficacitatea. Completarea raportului privind opiniile Auditorului de Stat asupra Programului în conformitate cu Regulamentul de sesiune al Adunării Naționale.

Președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, prezintă Raportul de Inspecție. Foto: Lam Hien

Comisia permanentă a Comisiei pentru cultură și afaceri sociale a recunoscut că obiectivul comun trebuie să se concentreze pe două aspecte majore: modernizarea cuprinzătoare a sistemului național de învățământ, crearea unor schimbări fundamentale și puternice în calitatea educației și formării profesionale; și asigurarea echității în accesul la educație.

În ceea ce privește obiectivele specifice, Comitetul permanent al Comitetului a propus studierea atentă și calcularea condițiilor pentru asigurarea fezabilității, în vederea luării în considerare a țintelor de 30% (până în 2030) și 100% (până în 2035) din instituțiile preșcolare și de învățământ general care implementează limba engleză ca a doua limbă în școli (inclusiv facilități și personal didactic pentru predarea disciplinelor în limba engleză).

Scurt, funcționare garantată

Vorbind la reuniune, președintele Adunării Naționale, Tran Thanh Man, a subliniat că Programul trebuie să aibă o viziune pe termen lung, anticipând tendințele viitoare de dezvoltare ale societății și ale pieței muncii; îndeplinind cerințele de competențe digitale și competențe non-tehnice pentru a asigura promptitudinea și eficacitatea pe termen lung.

Președintele Adunării Naționale a menționat, de asemenea, că domeniul de aplicare al Programului trebuie să evite extinderea, concentrându-se pe probleme esențiale și urgente, cum ar fi transformarea digitală, formarea profesională de înaltă calitate și educația în zonele îndepărtate. „Unde educația noastră este slabă, trebuie să ne concentrăm mai mult pe acel aspect pentru a o îmbunătăți”, a declarat Președintele Adunării Naționale.

Imagine de la întâlnire. Fotografie: Lam Hien

În ceea ce privește sursele de capital, capacitatea de echilibrare și planurile de alocare a capitalului pentru Program, Președintele Adunării Naționale a menționat că, în principiu, Ministerul Educației și Formării Profesionale este pe deplin responsabil pentru determinarea capitalului total necesar implementării Programului. Prin urmare, este necesar să se continue revizuirea, cercetarea și perfecționarea proiectului de Rezoluție pentru a se asigura că acesta este în concordanță cu obiectivele, nevoile, amploarea și respectă metoda de determinare a capitalului de investiții și reglementările legale relevante.

În același timp, există un mecanism flexibil de alocare a capitalului, acordând prioritate proiectelor cu o rentabilitate socială ridicată; permițând localităților să se adapteze proactiv la condițiile reale; stabilind un mecanism atractiv pentru a încuraja întreprinderile, organizațiile și persoanele fizice să participe la investițiile în educație.

Subliniind necesitatea încurajării companiilor să investească în educație și formare profesională, președintele Adunării Naționale a declarat că acesta este un conținut important al Programului. Dacă vom continua să ne „concentrăm” pe resursele din bugetul de stat, vor exista anumite limitări, așadar ar trebui să existe un mecanism de parteneriat public-privat (PPP) în construirea de facilități, investițiile în echipamente și investițiile în mai multe școli din partea investitorilor străini în țara noastră, ajutând studenții vietnamezi să „studieze în străinătate” chiar în țară.

Președintele Adunării Naționale a propus, de asemenea, necesitatea descentralizării autorității și responsabilității managerilor și executivilor între nivelurile central și local, Ministerul Educației și Formării Profesionale împreună cu ministerele și departamentele; mecanisme de inspecție și supraveghere; revizuirea Planului General Național pentru perioada 2021-2030 și a viziunii pentru 2050 pentru a asigura coerența dintre Program și planul general național și legile aferente.

Delegații care participă la întâlnire

Subliniind importanța Programului, Președintele Adunării Naționale a solicitat că este necesar să se concentreze asupra problemelor esențiale și urgente, asigurându-se că reglementările sunt concise și pot fi implementate imediat după aprobarea lor de către Adunarea Națională la a 10-a sesiune; evitând duplicarea cu conținutul proiectului de Rezoluție al Adunării Naționale privind mecanismele și politicile specifice de implementare a Rezoluției nr. 71-NQ/TW din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale.

„Guvernul trebuie să dea instrucțiuni Ministerului Educației și Formării Profesionale să se coordoneze cu Ministerul Finanțelor și ministerele relevante pentru a examina, revizui și finaliza proiectul de Rezoluție pentru a convinge Adunarea Națională să îl voteze și să îl adopte. Fezabilitatea poate fi garantată doar prin definirea clară a sarcinilor agențiilor, unităților, metodelor de implementare și resurselor pentru implementare...”, a menționat președintele Adunării Naționale.

De acord cu necesitatea de a supune Adunării Naționale spre decizie politica de investiții a Programului, vicepreședintele permanent al Adunării Naționale, Do Van Chien, a sugerat, de asemenea, că este necesară continuarea revizuirii conținutului, domeniului de aplicare și obiectivelor reglementate ale Programului, asigurându-se că nu există suprapuneri, dar nici omisiuni.

În ceea ce privește sursele de capital, Propunerea Guvernului identifică capitalul pentru acest Program din bugetul central, bugetul local, capitalul de contrapartidă al instituțiilor de învățământ de stat și al universităților, precum și capitalul mobilizat legal. Vicepreședintele permanent al Adunării Naționale a menționat că ar trebui să existe criterii pentru alocarea capitalului de contrapartidă către bugetele locale, fără a îngreuna utilizarea acestui capital de contrapartidă de către provinciile care nu sunt încă autonome financiar.

În observațiile sale finale, vicepreședinta Adunării Naționale, Nguyen Thi Thanh, a apreciat foarte mult simțul responsabilității, proactivitatea și coordonarea strânsă dintre agenția de redactare și agenția de revizuire în procesul de pregătire a documentelor Programului, în contextul în care a trebuit să alerge și să aștepte la coadă în același timp.

Vicepreședintele Adunării Naționale a solicitat Guvernului să dirijeze cercetările pentru a absorbi cât mai mult posibil opiniile Comitetului Permanent al Adunării Naționale, ale agenției responsabile de evaluare și ale agențiilor care coordonează evaluarea, asigurând acuratețea informațiilor din date. În special, să se revizuiască, să se modifice și să se finalizeze urgent dosarul care propune politica de investiții pentru acest Program Național Țintă, deoarece acesta este un program care a fost implementat în etape și are un conținut foarte specific.

Sursă: https://daibieunhandan.vn/chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-hien-dai-hoa-nang-cao-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-bao-dam-co-tam-nhin-dai-han-du-bao-truoc-xu-huong-phat-trien-cua-xa-hoi-10395987.html