Este necesar să cheltuim 400 de miliarde pentru ca Ministerul Educației să facă manuale școlare?

Delegata Nguyen Thi Kim Thuy a declarat că a cheltui 400 de miliarde pentru ca Ministerul Educației să creeze un set de manuale este atât risipă, cât și nepotrivită din punct de vedere juridic și a sugerat evaluarea impactului înainte de a lua o decizie în această privință.

În cadrul sesiunii de discuții în grup de la Adunarea Națională din după-amiaza zilei de 24 octombrie, dna Nguyen Thi Kim Thuy, delegată a Adunării Naționale din Da Nang, vicepreședintă a Comitetului Social al Adunării Naționale, și-a exprimat îngrijorarea cu privire la baza științifică, juridică și practică a propunerii de cercetare de a însărcina Ministerul Educației și Formării Profesionale cu crearea unui set de manuale școlare. Această propunere a fost enunțată în raportul Delegației de Supraveghere a Adunării Naționale privind inovarea programelor și manualelor școlare în învățământul general din august.

Dna Thuy a citat un document ulterior al Biroului Adunării Naționale , prin care se solicita Ministerului Educației și Formării Profesionale să furnizeze informații despre politicile țărilor privind manualele școlare, procentul de țări din Europa și Asia de Sud-Est în care statul nu prezidează compilarea manualelor sau numărul de țări în care manualele sunt compilate în întregime de sectorul privat.

„Nu înțeleg de ce Consiliul de Supraveghere poate trage o concluzie atât de importantă despre manuale, când nu există cercetări privind politicile privind manualele școlare din alte țări”, a întrebat dna Thuy.

În plus, Rezoluția 88 din 2014 a Adunării Naționale solicită Ministerului Educației și Formării Profesionale să întocmească un set de manuale școlare. Setul de manuale este evaluat și aprobat în mod egal cu manualele întocmite de organizații și persoane fizice.

Delegatul Thuy a spus că acest lucru nu a fost posibil din cauza incapacității de a mobiliza suficienți autori. Ministerul Educației și Formării Profesionale a direcționat compilarea cărților într-un mod socializat, fără a utiliza bugetul de stat și returnând împrumutul de 16 milioane USD (aproximativ 400 miliarde VND) către Banca Mondială.

După examinarea raportului Ministerului Educației și Formării Profesionale, în 2020, Adunarea Națională a emis Rezoluția 122. În consecință, dacă fiecare materie specifică a finalizat cel puțin un set de cărți care au fost evaluate și aprobate, compilarea manualelor folosind bugetul de stat pentru materia respectivă nu va fi implementată.

Prin urmare, dna Thuy consideră că, dacă Adunarea Națională va solicita Ministerului Educației și Formării Profesionale să alcătuiască un alt set de manuale, acest lucru va fi atât risipă, cât și incompatibil cu documentele legale actuale. Ea este îngrijorată că acest lucru va reduce încrederea investitorilor în politicile statului.

De fapt, ea a spus că în primul an de implementare a programului de inovare (2020), trei edituri și numeroase companii de carte au organizat compilarea, publicarea și distribuirea de manuale școlare, cu o sumă de peste 1.200 de miliarde de VND.

Dna Thuy a pus întrebarea dacă este necesar să se cheltuiască 400 de miliarde de VND din buget pentru a realiza un alt set de manuale. În plus, setul de manuale al Ministerului Educației și Formării Profesionale ar readuce monopolul ca înainte și ar elimina socializarea.

„Decizia de a însărcina Ministerul Educației și Formării Profesionale cu elaborarea unui nou set de manuale este o schimbare de politică uriașă pe termen mediu”, a declarat vicepreședintele Comisiei pentru Afaceri Sociale, adăugând că aceasta nu a primit aprobarea experților, profesorilor și a cetățenilor. Ea a propus ca după anul școlar 2024-2025, când înlocuirea manualelor va fi finalizată la toate clasele, implementarea inovației programului să fie sintetizată și evaluată.

„În acel moment, ajustările vor fi mai potrivite și mai convingătoare”, a declarat vicepreședintele Comisiei Sociale a Adunării Naționale.

Vicepreședinta Comisiei pentru Afaceri Sociale, Nguyen Thi Kim Thuy. Fotografie: National Adunation Media — Vicepreședinta Comisiei pentru Afaceri Sociale, Nguyen Thi Kim Thuy. Fotografie: *National Adunation Media*

Propunerea de a însărcina Ministerul Educației și Formării Profesionale cu întocmirea unui set de manuale școlare a fost discutată de multe ori și a stârnit opinii contradictorii.

În cadrul sesiunii de supraveghere a Comitetului permanent al Adunării Naționale privind inovarea programelor și manualelor școlare de învățământ general, desfășurată în după-amiaza zilei de 14 august, ministrul Nguyen Kim Son a declarat că statul (Ministerul Educației și Formării Profesionale) deține și supraveghează programul național unificat. Acesta este conținutul de bază al educației, legea și manualele sunt materiale didactice care sprijină profesorii în transmiterea programului. Prin urmare, a spus că elaborarea manualelor de către minister nu numai că afectează politica de socializare, dar poate afecta și spiritul de inovare pe care industria îl urmărește.

Cu toate acestea, dl. Nguyen Dac Vinh, președintele Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale, a declarat că programul reglementează doar cadrul de cunoștințe, în timp ce conținutul de cunoștințe generale este, de asemenea, deosebit de important, fiind prezentat în mod specific în manuale.

Președintele Adunării Naționale, Vuong Dinh Hue, a mai spus că socializarea trebuie să garanteze în continuare că statul joacă un rol principal în dezvoltarea sectorului educației. Prin urmare, el a cerut ministerului să implementeze cu seriozitate cerința Rezoluției 88 de a compila manualele școlare ale statului.

Son Ha

Legătură sursă