Profesorul cere bani să cumpere un laptop și se teme „al cărui copil este părintele?”

Părinții plătesc pentru ca copiii lor să meargă la școală, totuși un profesor care are un loc de muncă și un salariu chiar la o școală din centrul orașului Ho Și Min le cere, fără îndrăzneală, părinților bani pentru a cumpăra un laptop.

Acolo, profesoara de la TPH a anunțat că nu va colecta donații, dar... și-a pierdut laptopul, așa că le-a cerut părinților să doneze un laptop.

Ea a strâns banii, le-a dat prețul laptopului pe care dorea să-l cumpere, suma pe care o ceruse părinților, suma pe care o va plăti drept compensație și a afirmat: „Aș vrea să iau și eu acest laptop, părinți.”

Când cineva a votat împotrivă, profesorul i-a cerut părintelui bani pentru a cumpăra un laptop și a întrebat: „Părintele cărui copil?” (Captură de ecran).

„Am cumpărat laptopul, îi voi informa pe părinți despre suma rămasă. Și aș vrea să iau și acest laptop, părinți”; „Am spus că îl voi lua pe cel negru cu 11 milioane pentru a rula rapid datele, părinții mă susțin cu 6 milioane, voi returna 5 milioane. Le mulțumesc părinților”... Acestea sunt mesajele de la dna H care informează despre solicitarea de bani de la părinți pentru a cumpăra un laptop.

Dar nu se oprește la un profesor care „cerșește” bani de la părinți pentru a cumpăra un laptop. În acest caz, cel mai teribil lucru este că o parte cerșește, dar cealaltă parte nu i-l poate da și nu se pot odihni în pace dacă nu li-l dau.

Le-a cerut părinților bani pentru a cumpăra lucruri personale, dar știa că are avantajul și a arătat-o ​​clar prin cuvinte și interacțiuni.

Când existau părinți care nu erau de acord cu votul „de acord” sau „nu sunt de acord” pe care l-a creat, ea era cea care întreba, dar ea îl întreba pe părintele care nu era de acord „al cui copil ești?”.

Ea a cerut bani de la părinți, dar de la început până la sfârșit, a condus și a acționat singură, a aranjat și a încheiat singură tranzacția. Când cineva nu era de acord - deși era clar că părinții aveau dreptul să nu fie de acord - ea se întorcea să întrebe „al cui copil este părintele?”.

Acest incident, comportamentul și atitudinea profesorului sunt cele mai clare manifestări ale celor două cuvinte „voluntaritate” în școală care au cauzat durere mult timp.

Se numește sprijin, voluntar, dar dacă părinții nu se oferă voluntari, nu sprijină, vor fi denunțați și defăimați imediat.

Injuriile sunt întotdeauna asociate cu părintele elevului. Acest lucru lovește cea mai mare frică a părinților, teama că, dacă nu se oferă voluntari, copilul lor va primi „îngrijire specială”.

Părinții plătesc pentru educația copiilor lor, dar acum, nu doar taxele de școlarizare, ci se confruntă cu o serie de taxe voluntare în școli.

Mesaje de la părinți din orașul Ho Și Min care discută despre cumpărarea de microfoane, cerneală pentru imprimantă, ventilatoare de perete și înlocuirea cablurilor de calculator, conform „dorinței” profesorului într-un incident anterior (Foto: HN).

Un profesor care le cere deschis părinților bani pentru a cumpăra lucruri personale, așa cum este cazul dnei TPH, poate fi considerat rar. Prin urmare, atunci când s-a întâmplat acest incident și chiar și atunci când agențiile de conducere au intervenit pentru a rezolva problema, mulți oameni încă nu au crezut că această poveste este reală.

Dar să fim serioși, a cere bani de la părinți la școală într-un fel sau altul, în special donații voluntare, nu este ceva puțin și nici rar.

În multe școli, există multe venituri și cheltuieli ciudate. Unele locuri au taxe de întreținere a televizoarelor, taxe de renovare a campusurilor, iar într-o clasă din Nghe An, a existat o contribuție de 300.000 VND/elev pentru alegerea unui profesor titular.

Permiteți-mi să reamintesc incidentul fondului pentru clase de peste 300 de milioane de VND pentru clasa întâi a unei școli elementare din orașul Ho Și Min, care a șocat opinia publică anul trecut. De la costul renovării sălii de clasă de peste 220 de milioane de VND, plus „combinația” de vopsire a meselor și scaunelor, placare cu gresie și faianță (5,5 milioane de VND), microfon (1,5 milioane), internet (1,6 milioane...) pe lângă toate celelalte cheltuieli.

Ulterior, agenția de administrare a subliniat că 15/17 cheltuieli de pe această listă încălcau reglementările.

Povestea „cerșitului” nu este ciudată când, la începutul anului școlar, multe școli „se plâng activ de sărăcie” de la acoperiș, perdele, sistemul electric, în fiecare an aparatul de aer condiționat, aparatul de aer condiționat... Nu este mult diferită de scena învățătoarei H. care se plânge că și-a pierdut laptopul.

Nu este vorba doar de problema banilor, veniturilor și cheltuielilor, ci și de faptul că elevii nu au dreptul de a alege în multe școli.

În cadrul ședințelor cu părinții, există adesea capetele plecate și tăcere din partea acestora (Foto: LL).

Voluntar, dar nu voluntar, așa cum a întrebat dna H. „care părinte al copilului” nu este diferit de unele școli care le cer elevilor care nu se înscriu la cursuri suplimentare să depună o cerere și să se întâlnească cu directorul pentru o rezolvare.

„Care părinte ești?”, întrebarea profesorului care le cere părinților bani pentru a cumpăra laptopuri, nu explică doar numeroasele plăți voluntare din școli.

Această întrebare explică și de ce mulți părinți își plecă capetele în cadrul ședințelor cu părinții; explică și de ce nu îndrăznesc să vorbească sau să se plângă de taxele nedrepte și de problemele din școli.

Pentru că în spatele părinților sunt copiii…

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-xin-tien-mua-laptop-va-noi-so-phu-huynh-be-nao-20240929063823864.htm