Ar trebui să-mi schimb dorințele de admitere pentru clasa a X-a?

Minh Nguyet, elevă la Școala Gimnazială Nguyen An Ninh din orașul Ho Și Min , ezită să-și schimbe alegerea atunci când rata de concurență pentru școala la care s-a înscris este mai mare decât se aștepta.

Minh Nguyet a înregistrat trei dorințe de a urma cursurile Liceului Ho Thi Bi, Liceului Binh Chieu și Liceului Nguyen Van Linh. Anul acesta, Liceul Ho Thi Bi se află în primele 10 școli cu cea mai mare rată de concurență din oraș, cu o rată de concurență de 1/2,19, o medie de doi elevi alegând un singur elev. Între timp, anul trecut raportul a fost de 1/1,58.

„Am fost surprinsă și m-am întrebat dacă ar trebui să-mi schimb prima opțiune sau nu”, a spus Nguyet.

Eleva a comentat că mulți alți studenți și-ar putea schimba preferințele atunci când cunosc rata de concurență, astfel încât școlile cu rate de concurență scăzute ar putea deveni, de fapt, ridicate. Prin urmare, dacă și-ar schimba preferințele, ar putea fi dezavantajată.

Thanh Phuong, elev la Școala Gimnazială Huynh Van Nghe din districtul Go Vap, este similar. El are trei dorințe: să aplice la Liceul Nguyen Trung Truc, Liceul Thanh Loc și Liceul Nguyen Van Cu. La sfârșitul celui de-al doilea semestru, scorul total al lui Phuong la Matematică, Literatură și Engleză a fost de 25,5, mult mai mare decât scorul standard de 17 de anul trecut la Școala Nguyen Trung Truc.

Totuși, în cel mai recent test simulat, Phuong a obținut doar 15 puncte. Studentul a fost dezamăgit și se îndoia de abilitățile sale academice.

„Vreau să schimb a doua mea opțiune - Liceul Thanh Loc - pentru a alege o altă școală mai sigură, dar tatăl meu m-a sfătuit să o păstrez așa cum este, așa că ezit foarte mult”, a spus Phuong. Anul acesta, raportul de concurență al Liceului Thanh Loc a crescut ușor la 1/1,65, scorul standard pentru a doua mea opțiune de anul trecut fiind 16,5. Phuong vrea să schimbe școala la o școală cu un scor standard sub 15.

Spre deosebire de Hanoi , orașul Ho Și Min permite candidaților să își ajusteze preferințele pentru examenele de clasa a X-a după ce cunosc raportul de concurență, până pe 21 mai. În plus, orașul nu reglementează diferența de scor dintre preferințe.

Totuși, profesorii cu mulți ani de experiență în consilierea admiterii în clasa a X-a îi sfătuiesc pe elevi să nu se grăbească să își modifice dorințele. Informațiile privind raportul de concurs sunt doar cu titlu informativ, iar criteriul important pentru stabilirea dorințelor rămâne în continuare capacitatea academică a candidatului.

Elevii de clasa a IX-a de la Școala Gimnazială Ha Huy Tap se pregătesc pentru examenul de admitere la clasa a X-a, pe 11 mai. Fotografie: Le Nguyen — Elevii de clasa a IX-a de la Școala Gimnazială Ha Huy Tap se pregătesc pentru examenul de admitere la clasa a X-a, pe 11 mai. Fotografie: *Le Nguyen*

Anul acesta, dintre cei peste 96.000 de elevi care s-au înscris la examenul de admitere în clasa a X-a la liceele publice din orașul Ho Chi Minh, aproximativ 77.300 au promovat. Peste 18.800 de candidați au picat.

Liceul Nguyen Thuong Hien are cea mai acerbă concurență pentru admiterea în clasa a X-a, cu un raport de 1/3,5. Urmează Liceul Gia Dinh cu un raport de 1/3, Liceul Nguyen Huu Huan și Liceul Nguyen Thi Minh Khai cu 1/2,6 și respectiv 1/2,4.

Multe alte școli au, de asemenea, o rată de concurență de peste 1/2 - un nivel ridicat în comparație cu nivelul general, cum ar fi: Liceul Mac Dinh Chi, Bui Thi Xuan, Phu Nhuan, Liceul Practic - Universitatea de Educație din orașul Ho Chi Minh, Le Thanh Ton, Thu Duc, Nguyen Huu Tien, Pham Van Sang, Ho Thi Bi.

Potrivit unor directori, în fiecare an aproximativ 5-10% dintre elevii din școala lor își ajustează dorințele.

Dl. Vo Thien Cang, șeful Departamentului de Examinare și Evaluare a Calității din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a menționat că performanțele academice ale candidaților ar trebui să fie bazate pe propriile dorințe, nu pe rezultate prea înalte sau prea joase.

„În plus, părinții și elevii trebuie să se consulte cu privire la programa școlară și condițiile de călătorie”, a sfătuit dl. Cang.

Dl. Cao Duc Khoa, directorul Școlii Gimnaziale Huynh Khuong Ninh, Districtul 1, a declarat că atunci când candidații s-au înscris pentru clasa a X-a, au fost consiliați cu atenție. Profesorii au discutat cu familiile, au înțeles gândurile candidaților și apoi au întocmit o listă de școli potrivite pe baza performanței academice, a intereselor, a distanței de călătorie și a programei școlare. În cazul școlilor populare cu o rată de concurență de peste 1/3, profesorii au recomandat doar elevii cu performanțe academice excelente, din grupul de top al școlii.

„Dacă performanța ta academică rămâne stabilă și nu există schimbări bruște, nu ar trebui să-ți schimbi dorințele. Raportul de concurență este doar un factor de referință”, a spus dl Khoa.

În mod similar, dna Hua Diem Tram, directoarea școlii secundare Ha Huy Tap din districtul Binh Thanh, i-a sfătuit și pe elevi să nu își modifice excesiv dorințele.

Dna Tram îi sfătuiește pe elevi să se bazeze pe rezultatele academice din clasa a IX-a, în special pe notele de la examenele finale din semestrul al doilea sau pe cele trei examene simulate de Literatură, Matematică și Limbă străină, scăzând 10-15% din scoruri. Candidații ar trebui să compare aceste rezultate cu notele de referință din ultimii ani ai școlilor pentru a-și alege preferințele.

În cazul în care candidatul are un declin al performanței academice sau s-a înscris inițial fără o analiză atentă, atunci ar trebui să își schimbe școala. În aceste cazuri, ar trebui să își schimbe a doua și a treia opțiune la școli cu scoruri de admitere mai mici, pentru a asigura siguranța; nu este necesar să își schimbe prima opțiune.

Conform experienței domnului Khoa, candidații ar trebui să își aleagă prima opțiune o școală cu un scor standard echivalent cu abilitățile lor academice. Pentru a doua și a treia opțiune, aceștia ar trebui să adauge 1,5-2,5 puncte față de scorul standard din anul precedent pentru a-și crește șansele de a fi admiși.

Între timp, dl. Nguyen Van Hung, directorul Școlii Gimnaziale Dang Tran Con, i-a sfătuit pe elevi să ia în considerare diferența dintre scorurile obținute la prima și a doua opțiune. Dacă prima opțiune este la o școală mai bună decât abilitățile lor, elevii ar trebui să își ajusteze a doua opțiune la o școală care se încadrează în abilitățile lor. Dacă candidații sunt încrezători că pot promova prima opțiune, nu este nevoie să își schimbe a doua opțiune. A treia opțiune trebuie să fie o școală sub abilitățile lor.

După ce s-a consultat cu profesorii și a comparat rezultatele examenelor finale din semestrul al doilea cu notele de referință de anul trecut la Liceul Ho Thi Bi, Minh Nguyet și-a îndeplinit cu încredere dorința. Scorul total la Matematică, Literatură și Engleză la examenul final din semestrul al doilea a fost de 19 puncte, mai mare decât scorul de referință de 15 puncte obținut de această școală anul trecut.

Între timp, Thanh Phuong plănuiește să mai petreacă două zile rezolvând niște examene de antrenament.

„Vreau să-mi reevaluez abilitățile și să le cer părerile profesorilor înainte de a decide să-mi schimb dorințele”, a spus Phuong.

Le Nguyen

Legătură sursă