Copilul este clasificat ca fiind „H”, părinții amenință că vor reduce finanțarea pentru școală.

La sfârșitul lunii mai 2024, în timpul întâlnirii de sfârșit de an cu părinții și profesorii pentru copilul său, elev la o școală elementară din orașul Ho Și Min, domnul Q. a fost foarte supărat. Copilul său era unul dintre cei trei elevi din clasă care nu au obținut titlul de elev excelent. Motivul a fost că profesorul de muzică l-a „evaluat” pe copil cu nota 10 în rezultatele de învățare și instruire de sfârșit de an.

Mulți părinți, când au văzut că copiii lor sunt clasificați ca fiind de gradul H, au început să dea în judecată și să facă scandal cu profesorul. Unii părinți i-au cerut dirigintei să întrebe, alții au sunat la școală, iar unii chiar au cerut să schimbe profesorii. Am fost foarte descurajat.

Profesor de muzică la o școală elementară din orașul Ho Chi Minh

Cei mai mulți se îndreaptă spre muzică.

Nu se putea așa, domnul Q. era hotărât să o facă până la capăt și l-a chemat imediat pe directorul școlii. Drept urmare, profesorul de muzică a fost „atins” de director.

„Consiliul de administrație m-a rugat să explic de ce i-am dat acelui elev nota H și nu nota T (Bine finalizat) ca ceilalți elevi. I-am explicat că evaluez întregul proces de învățare al elevului pe parcursul anului, nu doar un anumit moment în timp, și că discutasem procesul de învățare cu părinții despre muzică. Dar la sfârșitul anului, elevul nu putea cânta o melodie cu versurile clare, așa că cum aș putea să-i dau nota T?”

„Totuși, consiliul școlar mi-a cerut totuși să verific și a spus că părinții sunt foarte supărați. Au spus că, dacă copiii lor vor fi evaluați în acest fel, nu vor mai sprijini școala și vor întrerupe finanțarea acesteia”, a povestit indignată dna H., profesoară de muzică la o școală elementară din orașul Ho Chi Minh.

Astfel de povești despre suferința cauzată de H nu sunt neobișnuite în școlile elementare după rezultatele evaluărilor de sfârșit de an. Dna D., profesoară de muzică la Școala Elementară T. din orașul Ho Și Min, a mai spus că simte că părinții din zilele noastre sunt „frustrați” și „disprețuiți” de evaluările profesorilor de muzică dacă nu le plac.

„Într-o clasă de 40 de elevi, cu siguranță vor fi cam 7-8 elevi care nu pot cânta un cântec sau citi o notă muzicală. Și acest lucru este normal, pentru că este imposibil să te aștepți ca toți elevii să se poată descurca bine la toate materiile, în special la muzică.”

În mod normal, profesorii i-ar evalua pe elevii care nu pot cânta un cântec cu C (Incomplet). Dar, deoarece C este foarte rar întâlnit în evaluările școlilor primare, acordăm doar H”, a spus dna D.

Sigur când întreaga clasă este T

Dna M., o altă profesoară de muzică, a spus că acum câțiva ani încă îl evalua pe H, dar acum, din cauza presiunilor, a ales să-i evalueze pe toți elevii ca T.

„De fapt, unii elevi de la începutul anului până la sfârșitul anului nu au putut memora niciun cântec, nu au adus cărți la ore și nu au exersat niciun cântec acasă, așa cum le cereau profesorii, dar nu am mai îndrăznit să le dăm nota C sau H. Pentru că părinții erau prea insistenți, iar școala îi punea pe profesori să alerge de fiecare dată, a trebuit să dăm întregii clase nota T.”

„Dacă există un elev în clasă care este sociabil, atunci îi putem da chiar și un H. Nota este adesea foarte amuzantă: până la 99% dintre elevii de muzică sunt evaluați cu T. Dar toată lumea este mulțumită, așa că uneori profesorul trebuie să se implice și să o facă”, a spus dna M.

Dna L., profesoară de muzică la o altă școală elementară, a spus că nu a fost presată doar de părinți atunci când a evaluat-o pe H, ci și de școală. Deoarece școala a stabilit, de asemenea, o rată de finalizare a evaluării performanțelor bune a elevilor de până la 90%.

„De fapt, înainte de testul de muzică pentru elevii de școală primară, am petrecut câteva săptămâni oferindu-le elevilor timp de exersare, dar mulți dintre ei tot nu au putut cânta nicio parte a cântecului. Nu puteam lăsa întreaga clasă să o facă, pentru că asta ar face ca învățarea lor să nu fie cu adevărat semnificativă.”

„Când testez muzica, o rog pe diriginta să stea lângă mine ca să vadă cum cântă și înțeleg elevii muzica. În acest fel, dacă apar probleme mai târziu, pot folosi asta ca dovadă pentru a mă apăra”, a spus cu tristețe dna L., profesoară într-un cartier suburban din orașul Ho Și Min.

Să nu fiu stresat

Am un caiet de evidență a elevilor de la începutul anului școlar, așa că atunci când îi evaluez, sunt foarte obiectiv, precis și nu mă simt presat să-i evaluez și să-i clasific drept H. La evaluare, dacă elevii cântă melodia corectă și natura cântecului, vor fi clasificați drept T. Pentru elevii care nu cooperează sau nu cunosc lecția, le voi da H. De exemplu, într-o clasă de 50 de elevi, aproximativ 35-40 de elevi primesc T, restul primesc H.

(Profesor de muzică la o școală elementară din orașul Ho Chi Minh)

Sursă: https://tuoitre.vn/con-bi-xep-loai-chu-h-phu-huynh-doa-cat-tai-tro-cho-truong-20240527224551338.htm