Tratament echitabil pentru toți candidații

Reprezentanții Ministerului Educației și Formării Profesionale (MOET) au declarat că regulamentul de admitere la universitate pentru anul 2025 se află în stadii finale de finalizare și se așteaptă să fie publicat în februarie 2025, cu unele ajustări față de proiectul publicat anterior.

Candidații își verifică informațiile înainte de a susține examenul de absolvire a liceului din 2024. Foto: Lam An.

Admiterea anticipată la universități va fi abolită.

Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Thu Thuy, directorul Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), proiectul regulamentului de admitere la universitate în 2025 a fost publicat pe scară largă online și a trecut printr-o perioadă de feedback din partea părților relevante, în special din partea candidaților, experților, educatorilor, ministerelor și autorităților locale. Pentru a facilita și proteja drepturile candidaților, noile reglementări vor elimina admiterile anticipate în loc să limiteze cota la 20%, așa cum este prevăzut în proiect. Dr. Thuy a subliniat că reglementările nu abordează metoda de admitere, ci calendarul; universitățile nu vor trebui să organizeze admiteri anticipate. Totul va urma procesul general de admitere, susținut de sistemul Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Pentru admiterea directă, candidații eligibili vor respecta reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale.

În ceea ce privește aplicarea rezultatelor academice din liceu la admitere, școlile trebuie să utilizeze rezultatele academice din ambele semestre ale clasei a XII-a pentru admitere, în loc să utilizeze doar rezultatele până în primul semestru al clasei a XII-a, așa cum este stipulat în prezent. Acest lucru își propune să aibă un impact pozitiv asupra educației generale, asigurându-se că elevii nu pierd cele mai importante cunoștințe în clasa a XII-a.

În ceea ce privește cerința ca instituțiile de învățământ să stabilească o metodă pentru obținerea unor scoruri de admitere echivalente între diferite metode de admitere și combinații de materii, profesorul asociat dr. Nguyen Thu Thuy a declarat că aceasta este o reglementare obligatorie pentru a asigura echitatea în procesul de admitere pentru candidații selectați, deoarece aceștia sunt clasificați în funcție de abilitățile lor inerente și calitățile de bază. Candidații trebuie să îndeplinească cerințele programului de învățământ și ale specializărilor specifice. Școlile nu trebuie să aloce cote pentru fiecare metodă de admitere sau combinație de materii. Conversia echivalențelor va ajuta la selectarea candidaților selectați de la cele mai mari la cele mai mici scoruri.

„Reglementările care abolesc admiterea anticipată și impun conversia echivalentă a scorurilor au ca scop crearea celor mai bune și mai echitabile oportunități pentru studenți în procesul de admitere. Acest lucru nu le reduce șansele deoarece, în esență, fiecare candidat este admis doar la o singură nguyện vọng (preferință), doar la o singură specializare, la o singură universitate. Admiterea anticipată nu le crește șansele de admitere”, a declarat dna Thuy, adăugând că faptul că fiecare candidat se poate înscrie la un număr nelimitat de nguyện vọng este o bună oportunitate. Sistemul general de sprijin pentru admitere al Ministerului Educației și Formării Profesionale va ajuta studenții să fie admiși la cel mai înalt și mai bun nguyện vọng al lor, în conformitate cu ordinea de prioritate stabilită.

Notă privind certificatele de limbi străine

Conform noilor reglementări aflate în curs de finalizare, universitățile vor putea converti rezultatele certificatelor de limbi străine în scoruri la limbi străine în scopul admiterii. Aceasta înseamnă că candidații nu vor trebui neapărat să susțină examenul de limbă străină dacă dețin deja un certificat de limbă străină. Universitățile și colegiile trebuie să înțeleagă acest nou punct pentru a-și dezvolta proactiv metodele și combinațiile de admitere. Rețineți că aceste certificate de limbi străine sunt specificate clar în anexa regulamentului examenului de absolvire a liceului din 2025.

Mai exact, noile reglementări elimină și cerința ca fiecare specializare sau program de formare să poată avea maximum 4 combinații de admitere, așa cum se menționează în proiect. Se așteaptă să nu existe o limită maximă a numărului de combinații de admitere pentru un program sau o specializare. Motivul este de a crea oportunități pentru candidați de a fi admiși la specializările, specializările și programele de formare la universitățile dorite. În prezent, numărul de materii din examenul de absolvire a liceului a crescut față de anii precedenți, dar fiecărui candidat i se permite să urmeze doar 4 materii, astfel încât numărul de combinații posibile din aceste materii nu va fi prea mare. Prin urmare, limitarea la un anumit program sau o specializare este inutilă în acest caz, permițând universităților să dezvolte în mod proactiv combinații de admitere potrivite pentru specializările și programele de formare respective.

În ceea ce privește punctele de prioritate, noile reglementări prevăd ca punctele bonus pentru certificatul de limbă străină al fiecărui candidat să nu depășească 10% din punctajul maxim, excluzând punctele de prioritate acordate în funcție de regiune sau grupa de prioritate. În același timp, scorul total de admitere al candidatului nu trebuie să depășească punctajul maxim. De exemplu, dacă scorul maxim este 30, nu vor exista scoruri de 31, 32 etc., inclusiv punctele de prioritate și de sprijin.

Mai exact, reglementările referitoare la standardele minime de calitate pentru admiterea la cursuri de formare a cadrelor didactice și în domeniile conexe sănătății vor rămâne neschimbate față de reglementările actuale pentru a-i liniști pe candidați și a le permite să se pregătească temeinic înainte de procesul de admitere.

Sursă: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cong-bang-voi-moi-thi-sinh-10299996.html