Alătură-te campaniei de încurajare a elevilor să se întoarcă la școală

Elevii Școlii Gimnaziale Nguyen Trai pentru Minorități Etnice în ziua deschiderii. FOTO: SONG THANH

În fiecare sat, acoperișul se mișcă.

În anul școlar 2025-2026, Școala Gimnazială Nguyen Trai pentru Minorități Etnice (Comuna Tra Tap) are 11 clase cu 390 de elevi. Conform statisticilor, de la începutul anului școlar, 37 de elevi au absentat de la școală, reprezentând 9,4%.

Majoritatea elevilor lipsesc de la școală fără permisiune sau abandonează școala pe parcurs din cauza unor circumstanțe familiale dificile, fiind nevoiți să-și urmeze părinții la câmp, având grijă de frații mai mici, lipsă de transport la școală, drumuri dificile... Unii elevi dau semne de plictiseală în ceea ce privește învățătura, performanțe academice slabe, lipsă de motivație pentru a continua studiile. De asemenea, elevii abandonează școala din cauza influenței obiceiurilor și practicilor și a atracției noilor rele sociale, cum ar fi jocurile online.

De peste o lună, în fiecare săptămână, domnul Nguyen Thanh, secretarul celulei de partid și directorul Școlii Gimnaziale Nguyen Trai pentru Minorități Etnice, a călătorit împreună cu colegii săi pe poteci, pe treceri și peste râuri, în fiecare sat și cătun, pentru a-i încuraja pe elevi să meargă la ore.

Diversificați activitățile extracurriculare pentru a-i face pe elevi fericiți să meargă la școală. FOTO: SONG THANH

„Majoritatea elevilor de la școală sunt membri ai minorităților etnice Ca Dong și Xo Dang, așa că trebuie să mergem la ei acasă, să vorbim cu părinții lor și să-i convingem să se întoarcă la ore. Școala a mobilizat, de asemenea, oficialii comunei, Uniunea Femeilor și Uniunea Tineretului pentru a se coordona cu profesorii și a-i convinge pe elevi”, a declarat domnul Nguyen Thanh.

Ho Thi Nho, o elevă de clasa a 7-a și prima licență, care locuiește în cătunul Tak Pang (satul 3, comuna Tra Tap), este unul dintre cazurile cu risc de abandon școlar. Familia lui Nho se află într-o situație deosebit de dificilă. Recent, ea a lipsit frecvent de la școală și intenționează să renunțe la școală pentru a rămâne acasă și a-și ajuta părinții cu treburile agricole.

Învățătoarea și consiliul școlar au vizitat casa de mai multe ori pentru a convinge familia să creeze condiții pentru ca Nho să continue să meargă la școală. Cu toate acestea, din cauza condițiilor de viață precare și a conștientizării limitate, persuasiunea este încă dificilă. „Performanța academică a lui Nhao nu este rea, dar circumstanțele dificile l-au descurajat. Încercăm să găsim sprijin pentru a-l ajuta să aibă mai multă motivație pentru a merge la școală”, a spus domnul Nguyen Thanh.

Școlile și autoritățile își unesc forțele

Pentru a asigura o coordonare eficientă și profundă între școală și forțele locale din comuna Tra Tap, Școala Gimnazială Nguyen Trai pentru Minorități Etnice a organizat o întâlnire tematică pentru a mobiliza și a încuraja elevii să meargă la ore.

scenă de conferință — Școlile și autoritățile discută modalități de a readuce la cursuri elevii care au abandonat școala. FOTO: SONG THANH

La întâlnire au participat reprezentanți ai Comitetului de Partid, Comitetului Popular, asociații și organizații precum Uniunea Femeilor, Uniunea Tineretului, Frontul Sătesc și toți profesorii școlii. Aici, partidele au discutat și evaluat situația actuală a elevilor care abandonează școala și absențiază de la școală în localitate și, în același timp, au propus soluții specifice potrivite pentru fiecare sat și fiecare sat în parte.

Profesoara Nguyen Thanh a împărtășit: „Situația elevilor care abandonează școala necesită un răspuns coordonat. Școala nu poate acționa singură, ci are nevoie de o coordonare strânsă cu părinții, șefii satelor, secretarii satelor și asociațiile și sindicatele.”

Fiecare forță are propriile puncte forte: profesorii monitorizează îndeaproape fiecare elev; reprezentanții părinților creează o legătură cu familiile; oficialii satelor și cătunelor se mobilizează direct la nivel local; departamentele și filialele comunei participă la menținerea unei relații apropiate cu satele și cătunele pentru a colabora cu școala în vederea depășirii dificultăților.

Școlile sunt responsabile pentru a-i ajuta pe elevi să realizeze importanța învățării, creând un consens între părinți și comunitate, astfel încât copiii lor să participe la cursuri cu regularitate. Coordonarea strânsă dintre profesori - părinți - autorități locale - organizații joacă un rol important în menținerea numărului de elevi și îmbunătățirea calității educației complete.

Dl. Ha Ra Dieu, secretar de partid și președinte al Consiliului Popular al comunei Tra Tap, a subliniat: „Menținerea elevilor în școală nu este doar responsabilitatea sectorului educațional, ci și sarcina comună a întregului sistem politic și a societății. Elevii de astăzi sunt viitorul satului. Comuna Tra Tap se angajează să continue să însoțească școala, profesorii și părinții în mobilizarea și sprijinirea elevilor pentru a participa regulat la ore, fără a lăsa niciun copil în urmă.”

Dl. Ha Ra Dieu a sugerat, de asemenea, că Celula Partidului și Consiliul Școlar trebuie să studieze și să învețe bune practici din localități și școli cu condiții similare și să le aplice în mod corespunzător situației reale a școlii lor.

Școala colaborează cu grupuri de voluntari pentru a oferi elevilor paltoane groase de iarnă. FOTO: SONG THANH

Opiniile la întâlnire au fost unanime conform cărora, pentru ca studenții să continue să vină la cursuri, pe lângă propagandă și mobilizare, este important să se construiască un mediu de învățare prietenos și atractiv.

Activități precum activitățile extracurriculare, sporturile , activitățile comunitare sau organizarea atentă a internatelor nu numai că îi ajută pe elevi să se simtă confortabil și în siguranță, dar îi și fac să iubească mai mult școala.

Dl. Bui Van Chuyen, președintele Asociației Părinților de la Școala Gimnazială Internat Nguyen Trai, a declarat: „Ca părinți, înțelegem dificultățile familiilor din zonele muntoase. Cu toate acestea, trimiterea copiilor la școală este singura modalitate prin care aceștia pot avea un viitor mai bun. Asociația Părinților se va coordona activ cu școala, va promova în comunitate și va încuraja familiile să își trimită copiii la cursuri în mod regulat.”

Datorită participării sincrone și responsabile a școlii și a comunității, mulți elevi din Tra Tap au fost convinși să se întoarcă la ore, stabilizându-și treptat obiceiurile de studiu. Aceste acțiuni nu numai că demonstrează spiritul „totul pentru elevii iubiți”, dar contribuie și la menținerea obiectivului de îmbunătățire a cunoștințelor oamenilor, creând o premisă pentru dezvoltarea viitoare a regiunii muntoase Tra Tap.

Sursă: https://baodanang.vn/cung-vao-cuoc-van-dong-hoc-sinh-quay-lai-truong-3305619.html