Predarea limbii engleze elevilor generaliști înainte de Marea Oportunitate din Rezoluția 71

Punerea bazelor integrării încă din școala primară

Engleza a fost considerată mult timp cheia integrării, însă învățarea unei limbi străine în liceu se confruntă adesea cu situația de „învățare pentru examene” mai degrabă decât de „învățare pentru utilizare”. În acest context, implementarea îndrăzneață de către Ninh Binh a unui program de introducere în limba engleză încă din școala primară a creat o bază importantă pentru noua generație de elevi.

Conform raportului pentru anul școlar 2024-2025, întreaga provincie are până la 94.414 elevi de clasa I și a II-a care participă în mod voluntar la cursuri de engleză, 2 ore/săptămână.

Elevii școlii primare Yen Binh (Vu Duong, Ninh Binh) în timpul orei.

Elevii nu numai că se familiarizează cu limbile străine prin intermediul cărților, dar participă și la numeroase activități utile de joacă, cum ar fi Festivalul Englezei și schimburi internaționale cu elevi din India, Japonia și Bangladesh.

Dna Nguyen Thi My, directoarea școlii primare Ninh Giang (Tay Hoa Lu, Ninh Binh), a comentat: „Cel mai îmbucurător lucru este că elevii nu mai consideră engleza o materie plictisitoare, ci sunt interesați să se joace, să cânte și să comunice într-o limbă străină. Cu noul mecanism financiar din Rezoluția 71, școala poate investi în mai multe săli de clasă multifuncționale și poate invita profesori nativi să participe direct la predare, făcând învățarea mai vie și mai eficientă.”

Elevii au mai multă încredere în sine prin intermediul locurilor de joacă internaționale

Nu doar în timpul orelor normale de școală, elevii de la Ninh Binh au tot mai multe oportunități de a-și exersa abilitățile lingvistice străine prin diverse locuri de joacă. De la Olimpiada de Talente în Limba Engleză pentru gimnaziu, Conquer IELTS pentru liceu, la concursuri de oratorie, festivaluri STEM în limba engleză, fiecare activitate deschide un mediu de practică plin de viață.

Nguyen Trung Duc, elev în clasa a XII-a la Liceul Le Hong Phong pentru Supradotați ( Nam Dinh , Ninh Binh), a declarat: „Când am participat la concursul de vorbire în limba engleză, m-am simțit mult mai încrezător. Pe lângă abilitățile de vorbire, am învățat și cum să lucrez în grupuri, cum să prezint idei și să dezbat. Aceste experiențe m-au ajutat să înțeleg că engleza nu înseamnă doar scoruri, ci și o punte de legătură cu prietenii internaționali.”

Organizarea unei varietăți de activități extracurriculare a transformat limba engleză într-un adevărat instrument de comunicare, stârnind totodată interesul și încrederea elevilor.

Metode inovatoare, vizând limba engleză ca a doua limbă

Pentru ca limba engleză să pătrundă cu adevărat în viața școlară, calitatea personalului didactic este un factor cheie. Ninh Binh a organizat numeroase cursuri de formare, de la metode de predare conform Programului de Educație Generală din 2018 până la aplicarea IT în predare. În special, anul școlar trecut, Departamentul de Educație și Formare Profesională a implementat 8 cursuri de formare privind aplicarea inteligenței artificiale (IA) pentru a sprijini abilitățile de vorbire în limba engleză atât pentru profesori, cât și pentru elevi.

Dna Bui Thi Lan, profesoară de engleză la Liceul Ly Nhan Tong (Tan Minh, Ninh Binh), a declarat: „În trecut, elevii se temeau adesea să comunice pentru că se temeau să nu greșească. Dar, cu ajutorul instrumentelor de inteligență artificială, aceștia pot exersa pronunția în orice moment, pot primi feedback imediat și, treptat, pot deveni mai încrezători. Inovarea mecanismului financiar, conform Rezoluției 71, ajută școlile să acceseze cu ușurință echipamente și software moderne, creând în același timp condiții pentru ca profesorii să participe la numeroase cursuri de formare aprofundate.”

Elevii de la Școala Gimnazială Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh) participă cu entuziasm la cursuri transfrontaliere.

Pe lângă acestea, Ninh Binh promovează și modelul de lecții transfrontaliere, conectându-se cu școli din multe țări.

Dna Nguyen Thi Thanh Hoa, profesoară de engleză la Școala Gimnazială Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), a declarat: „Prin intermediul lecțiilor transfrontaliere, elevii sunt cel mai bine instruiți în abilitățile de ascultare și vorbire și au mai multă încredere în comunicare. Lecțiile online au creat un spațiu vibrant în care elevi din diferite țări se reunesc pentru a explora noi cunoștințe, a exersa abilități și a-și extinde înțelegerea culturii.”

Pe lângă tehnologie, provincia încurajează și socializarea, invitând profesori străini să predea. Această metodă nu numai că îmbunătățește abilitățile practice de comunicare ale elevilor, dar îi ajută și pe profesorii vietnamezi să învețe mai multe despre metodele moderne, creând o integrare internațională chiar în sala de clasă.

Fără a se opri la inovații situaționale, Ninh Binh și-a stabilit un obiectiv strategic: să facă din limba engleză a doua limbă în școlile generale. Acesta este un pas pe termen lung, care necesită investiții în facilități, curriculum și personal didactic.

Dna Hoang Thi Minh Nguyet, directoarea Școlii Gimnaziale Tran Bich San (Nam Dinh, Ninh Binh), a subliniat: „Rezoluția 71 nu numai că oferă un cadru legal, dar creează și condiții pentru ca elevii să folosească limba engleză cu mai multă încredere în studii și în viață. Atunci când școlii i se acordă autonomie financiară, putem investi în clase inteligente de limbi străine, putem îmbunătăți formarea profesorilor și putem organiza numeroase activități de schimb internațional – lucruri care înainte erau foarte dificile.”

În realitate, în ciuda numeroaselor dificultăți, în special a diferenței de infrastructură dintre zonele favorabile și cele defavorizate, Ninh Binh a știut să profite de mecanismul financiar flexibil din Rezoluția 71 pentru a mobiliza resurse socializate în combinație cu bugetul de stat.

Multe școli au investit cu îndrăzneală în săli de clasă inteligente pentru limbi străine, table interactive și software online, ajutând elevii să experimenteze un mediu de învățare modern. Profesorii au mai multe oportunități de a participa la cursuri de formare avansată, iar elevii au la dispoziție numeroase locuri de joacă internaționale pentru a se provoca și a se maturiza.

Având o viziune strategică, sectorul educațional din Ninh Binh consideră limba engleză drept cheia pentru integrarea tinerei generații. Atunci când mecanismul financiar va fi inovat și resursele vor fi mobilizate sincron, calea către transformarea limbii engleze în a doua limbă în școlile generale nu va fi departe.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/day-tieng-anh-pho-thong-truoc-co-hoi-lon-tu-nghi-quyet-71-post748980.html