Iată câteva exemple de întrebări pentru materia engleză din cadrul examenului de absolvire a liceului, începând cu 2025:

z5943112548240_b335d041da832f6df48fba27548331a1.jpg
z5943112736088_251290874132115395741799dd7f0e12.jpg
z5943112726940_def4bfc1d2d72678be0c89fd9d290ff1.jpg
z5943112633684_3de2a2e972fb0a1213f43cd30271ad29.jpg
z5943112549886_d7f0af82e9b0f1bdf87c09a7f272348b.jpg

2025 va fi primul an în care se va susține examenul de absolvire a liceului, conform Programului de Învățământ General din 2018. Candidații vor susține doar patru materii, inclusiv două obligatorii (Literatura vietnameză și Matematică) și două materii opționale (din restul materiilor studiate în clasa a XII-a: Limbi străine, Istorie, Fizică, Chimie, Biologie, Geografie, Economie și Educație Juridică, Informatică și Tehnologie). Examenul este așteptat să aibă loc în perioada 26-27 iunie 2025.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, examenul eșantion asigură respectarea reglementărilor privind structura și formatul examenului de absolvire a liceului începând cu 2025, anunțate de Minister, urmând îndeaproape Programul de Învățământ General din 2018, concentrându-se în principal pe clasa a XII-a.

Pentru a asigura obiectivitatea, exhaustivitatea și alinierea cu programa școlară și cu procesul de predare și învățare, Ministerul Educației și Formării Profesionale a invitat experți, oameni de știință , lectori, profesori și editori care au participat la elaborarea manualelor să contribuie la elaborarea întrebărilor de examen.

Comparativ cu anii precedenți, Ministerul Educației a publicat exemplele de întrebări pentru examenul de absolvire a liceului din 2025 cu aproape 5 luni mai devreme. Ministerul a declarat că acest lucru are scopul de a ajuta școlile, profesorii și elevii să se pregătească proactiv pentru examen.

Examen de engleză pentru liceu din 2025: Evaluarea abilităților de comunicare, reducerea presiunii din timpul examenelor . Examenul este conceput pentru a fi potrivit pentru examenele pe hârtie, condițiile socio-economice actuale din diferite regiuni și promite să devină un instrument important în admiterea la universitate, contribuind la reducerea presiunii din timpul examenelor pentru studenți.