O lecție de engleză pentru elevii de clasa a XII-a de la Liceul Ngo Quyen, Districtul 7, Ho Chi Minh City - Fotografie: Nhu Hung
În dimineața zilei de 3 aprilie, în orașul Ho Și Min, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință de instruire privind reglementările și procedurile de organizare a examenului de absolvire a liceului din 2025.
Informațiile împărtășite de dl. Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, la conferință, indică faptul că organizarea examenului de absolvire a liceului din 2025 va avea multe caracteristici noi față de anul precedent.
Examenul constă dintr-o foaie de hârtie cu 48 de versiuni diferite.
Potrivit domnului Huynh Van Chuong, examenul din acest an este organizat conform a două regulamente diferite pentru două grupe de candidați. Primul grup include studenții care au studiat programul de învățământ general din 2006, dar nu au absolvit în 2024, iar al doilea grup include studenții care au studiat programul de învățământ general din 2018.
Întrebările de examen, subiectele și amenajarea sălilor de examen variază, așadar o pregătire temeinică este esențială pentru a evita erorile legate de organizarea sălii de examen, tipărirea și distribuirea lucrărilor de examen. Organizarea examenului are multe caracteristici noi față de anii precedenți.
În ceea ce privește înscrierea la examene, toți candidații se înscriu online folosind codul de identificare, inclusiv cei din programul de învățământ general din 2006.
Dl. Huynh Van Chuong a subliniat că orice departament care solicită candidaților să prezinte copii tipărite ale documentelor (cu excepția cazurilor în care înregistrarea online nu este posibilă) acționează împotriva reglementărilor. În ceea ce privește utilizarea certificatelor de limbi străine pentru scutirea de examene, certificatele trebuie să fie valabile până la 25 iunie 2025.
Întrebările și subiectele de examen pentru candidații care studiază în cadrul programelor de învățământ general din 2006 și 2018 sunt diferite. Candidații care au studiat în cadrul programului de învățământ general din 2006 pot alege să susțină examenul fie în cadrul programului din 2006, fie în cel din 2018. Candidații care susțin examenul în cadrul programului din 2006 vor fi repartizați într-o locație separată de examen și li se va permite să aducă un atlas geografic în sala de examen.
Pentru candidații din programul de învățământ general din 2018, fiecare candidat susține trei examene în aceeași sală de examen. Prin urmare, într-o sală de examen, pot exista candidați care susțin cinci materii diferite în același timp.
În ceea ce privește lucrările de examen, anul acesta acestea sunt tipărite pe o singură foaie A3, spre deosebire de anul trecut când erau tipărite pe 4-5 coli A4. Pentru cele două discipline opționale, numărul de coduri de examen va crește la 48 de coduri per materie - dublu față de anul trecut.
Candidații care susțin prima sesiune de examen vor primi coduri de test de la 1 la 24, în timp ce cei care susțin a doua sesiune vor primi coduri de test de la 25 la 48. Candidații care susțin ambele sesiuni trebuie să sosească la începutul examenului. După finalizarea primei sesiuni, candidații vor aștepta în sala de așteptare până la sfârșitul perioadei de examen înainte de a pleca. Candidații care susțin a doua sesiune vor aștepta în sala de așteptare până la începerea examenului.
Având în vedere că, având în vedere că candidații susțin mai multe materii simultan într-o singură sală, dl. Chuong a menționat că Departamentele de Educație și Formare Profesională trebuie să fie extrem de atente la alocarea sălilor, evitând cazurile de foi de examen insuficiente sau incorecte, amplasarea greșită a pungilor de hârtie pentru examen sau chiar sălile greșite. De asemenea, departamentele ar trebui să mărească numărul de săli de așteptare din centrele de examinare.
„Numărul sălilor de examen va crește față de perioada anterioară, deoarece candidații se înscriu la multe combinații diferite de materii. Prin urmare, le putem aranja în grupuri de locații pentru a minimiza creșterea numărului de săli de examen, din cauza faptului că multe combinații de materii au mai puțini candidați înscriși. Lucrările de examen sunt tipărite pe o singură foaie de hârtie, iar candidații susțin simultan materii diferite într-o singură sală, ceea ce contribuie la reducerea costurilor de organizare a examenului”, a adăugat dl. Chuong.
Ministrul adjunct al educației și formării profesionale, Pham Ngoc ThuongÎngrijorări legate de tipărirea și copierea lucrărilor de examen pentru absolvirea liceului.
Un examen care utilizează două reglementări diferite pentru două grupuri diferite de candidați, cu modificări în organizarea întrebărilor de examen, amenajarea sălii de examen și tipărirea lucrărilor de examen, provoacă îngrijorare în rândul departamentelor provinciale de educație și formare profesională.
Reprezentanții Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi au declarat că anul acesta orașul are 250 de centre de examinare, peste 5.000 de săli de examen și peste 120.000 de candidați. Numărul mare de candidați face dificilă actualizarea informațiilor de către departament, în special pentru cei care se înscriu aproape de data examenului.
„Imprimarea și copierea lucrărilor de examen din acest an este cu adevărat dificilă. Anul acesta, Departamentul Educației și Formării Profesionale trebuie să se pregătească mai temeinic și mai complet, deoarece organizează examene pentru două programe simultan. Solicităm ca Ministerul să furnizeze lucrările de examen cu 1-2 zile mai devreme decât anul trecut, astfel încât Departamentul să aibă suficient timp pentru pregătire. Anul trecut, Ministerul a trimis lucrările cu 11 zile înainte. Cu toate acestea, dacă lucrările de examen urmează să fie predate mâine, imprimarea se va finaliza abia cu o seară înainte”, a propus un reprezentant al Departamentului Educației și Formării Profesionale din Hanoi.
Imprimarea și copierea lucrărilor de examen reprezintă, de asemenea, o preocupare pentru multe alte departamente ale educației și formării profesionale, cum ar fi orașul Ho Chi Minh, Lao Cai, Yen Bai , Quang Tri, Dak Lak etc. Un reprezentant al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a declarat că, în acest an, aproximativ 10.000 de candidați susțin examenul în cadrul programului de învățământ general din 2006. Pe lângă numărul mare de candidați din cadrul programului din 2018, sectorul educațional al orașului este foarte îngrijorat de imprimarea și copierea lucrărilor de examen.
„Ministerul ar trebui să trimită lucrările de examen din timp pentru a permite imprimarea la timp și gestionarea oricăror defecțiuni ale echipamentelor, asigurându-se respectarea programului. Ar trebui acordată prioritate trimiterii lucrărilor de examen din 2018 înaintea celor din 2006, asigurând un sistem de codificare unificat și un șablon de sigilare pentru a distinge între cele două tipuri de lucrări. Metodele de imprimare pentru cele două seturi de lucrări sunt, de asemenea, diferite, așa că Ministerul trebuie să ofere instrucțiuni specifice”, a sugerat Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh.
Pe lângă problema imprimării și copierii lucrărilor de examen, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min este, de asemenea, preocupat de scorurile la examenele candidaților din programul din 2006. Departamentul sugerează că ar trebui implementate soluții pentru a preveni o situație în care numărul de candidați independenți dintr-o provincie este prea mic, ceea ce îi determină să susțină examenul într-o altă localitate. Acest lucru ar crea dificultăți pentru localitatea organizatoare.
În plus, fuziunea departamentelor și secțiilor face dificilă obținerea confirmării dizabilității de către candidații cu dizabilități pentru a primi sprijinul necesar la susținerea examenului de absolvire a liceului din 2025. Între timp, pentru a familiariza profesorii și elevii cu noul format al examenului, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Binh Duong a declarat că solicită liceelor să organizeze două examene simulate de absolvire.
Oficialii comisiei de examen, împreună cu inspectorii și personalul de securitate, inspectează și sigilează camera în care se află lucrările de examen pentru absolvirea liceului din 2024, la locul de desfășurare a examenelor de la Liceul Luong The Vinh, Districtul 1, orașul Ho Chi Minh - Foto: ANH KHOI
„Acord de livrare anticipată a lucrărilor de examen provinciilor și orașelor cu un număr mare de candidați.”
În ceea ce privește livrarea anticipată a lucrărilor de examen și transferul candidaților independenți dintr-o provincie în alta pentru a susține examenul, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a fost de acord să livreze devreme lucrările de examen provinciilor și orașelor cu un număr mare de candidați.
Dl. Thuong a afirmat că în zonele cu un număr mare de candidați, presiunea de a imprima și copia lucrările de examen este mare, ducând ușor la erori, așadar este nevoie de flexibilitate. Anul trecut, unii profesori au suferit de hipertensiune arterială în timp ce imprimau și copiau lucrările de examen din cauza termenelor limită stricte. Prin urmare, deși procesul de imprimare și copiere trebuie să fie riguros și de înaltă calitate, trebuie asigurate și condiții de muncă pentru a evita erorile.
În ceea ce privește candidații independenți, dl Thuong a declarat că cel mai important este să le facem lucrurile convenabile.
„Acolo unde examenul este convenabil pentru candidați, 2-3 departamente ar trebui să se coordoneze pentru a crea condiții favorabile pentru aceștia și să nu se teamă de dificultăți. Organizarea de examene simulate, cum ar fi cele din Binh Duong, este o modalitate bună pentru profesori și studenți de a se obișnui cu noul format de examen. Examenele simulate trebuie să fie reale, organizate, cu întrebări reale și evaluări reale, astfel încât profesorii să se poată familiariza cu noua metodă de examen, iar studenții să se poată îmbunătăți în domeniile în care au puncte slabe”, a declarat viceministrul.
Cum se dizolvă inspectoratul provincial și inspectoratul pentru examenele de absolvire?
Inspecția este o activitate obligatorie a examenului de absolvire a liceului, efectuată de inspectori din departamentele provinciale și ministeriale desemnate. Cu toate acestea, în prezent, inspectoratele ministeriale și provinciale sunt în curs de reorganizare prin dizolvare sau comasare cu alte agenții. Inspectoratul Ministerului Educației și Formării Profesionale a propus două opțiuni de inspecție pentru examenul de absolvire a liceului din 2025.
* Opțiunea 1: În momentul examenului și al activităților conexe, inspectoratul Ministerului rămâne o unitate a Ministerului Educației și Formării Profesionale, iar inspectoratul provincial rămâne o unitate a Departamentului provincial al Educației și Formării Profesionale. Modelul de bază de inspecție și examinare rămâne stabil ca model și organizare a activităților de inspecție și examinare pentru examenul de absolvire a liceului din 2024.
* Opțiunea 2: După reorganizarea și eficientizarea agențiilor de inspecție, Ministerul Educației și Formării Profesionale nu va avea o agenție ministerială de inspecție, iar departamentele provinciale ale Educației și Formării Profesionale nu vor avea agenții de inspecție provinciale. Ministerul Educației și Formării Profesionale va îndeplini sarcina de inspectare a tuturor etapelor examenului, ca în Opțiunea 1. Comitetul Popular Provincial, comitetul director provincial și Departamentul provincial al Educației și Formării Profesionale vor desfășura activități de inspecție și supraveghere în conformitate cu responsabilitățile și funcțiile atribuite.
Sursă: https://tuoitre.vn/dia-phuong-lo-lang-khau-in-sao-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250404101547023.htm
![[Foto] Două zboruri au aterizat și decolat cu succes pe aeroportul Long Thanh.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F15%2F1765808718882_ndo_br_img-8897-resize-5807-jpg.webp&w=3840&q=75)
Comentariu (0)