Scorurile de admitere la clasa a X-a la unele școli private au crescut brusc.

Școala Marie Curie Hanoi tocmai a anunțat scorurile de admitere pentru clasa a X-a pentru anul școlar 2023-2024. Prin urmare, prima rundă de scoruri de admitere pentru campusul My Dinh (districtul Nam Tu Liem) este de 41 de puncte, cu 3 puncte mai mare decât în 2022; campusul Van Phu (districtul Ha Dong) are 38 de puncte, cu 2 puncte mai mare decât anul trecut.

Hà Nội: Điểm chuẩn vào lớp 10 một số trường tư tăng mạnh - Ảnh 1. — Elevii Școlii Marie Curie din Hanoi

Și alte școli autonome sau private din Hanoi au un scor standard puțin mai mare în acest an. De exemplu, Liceul Phan Huy Chu - Dong Da a anunțat că scorul standard pentru prima rundă din acest an este de 41 de puncte, o creștere de 1 punct față de anul trecut. Cu toate acestea, școala va înceta să mai accepte aplicații atunci când cota va fi completă, nu toți elevii cu 41 de puncte sau mai mult vor fi acceptați.

Deși scorurile de referință au crescut ușor, multe școli private vor deschide mai multe opțiuni pentru elevii care obțin scoruri sub 40 de puncte. Liceul Ta Quang Buu a anunțat că scorul de referință pentru prima rundă a fost de 38,5, o creștere de 0,5 puncte față de anul trecut.

Liceul Dao Duy Tu anunță că elevii care au obținut 36 de puncte sau mai mult; nu vor fi acceptați semeștri cu performanțe academice medii și conduită bună sau mai mică; elevii care au obținut între 30 și 35,5 puncte își pot depune cererea în termen de 3 zile pentru evaluare.

Liceul Nguyen Binh Khiem primește cereri pe 2 iulie de la elevii cu 35 de puncte sau mai mult. Liceul Huynh Thuc Khang primește cereri de la elevii cu 28 până la 34 de puncte; de acum și până la atingerea cotei, elevii cu 34 de puncte vor fi admiși imediat.

O părinte, dna NH, a spus că fiica ei a trecut a doua opțiune pentru a intra într-o școală publică, dar familia a decis să o lase să studieze în clasa a X-a la Școala Marie Curie, campusul Van Phu (Ha Dong). A obținut 38 de puncte, dar ultimele două zile au fost foarte „sfâșietoare” pentru că nu știa dacă are suficiente puncte pentru a trece, știind sigur că anul acesta scorul standard va crește.

Dna NH a spus: „Ieri, fratele meu mai mic a venit să depună cererea copilului său la centrul Van Phu. A trebuit să obțină un număr și să aștepte la o coadă lungă. Mulți dintre copii au avut scoruri de 39 - 40 sau mai mari, așa că eram îngrijorată. Din fericire, astăzi au fost anunțate scorurile standard, iar copilul meu a avut doar suficiente puncte pentru a promova.”

Cu toate acestea, mulți părinți și-au exprimat regretul și pentru că scorul de referință al campusului școlii din My Dinh a crescut neașteptat. Domnul NL a spus că fiica sa a obținut 40 de puncte, comparativ cu scorul de referință de anul trecut de 38 de puncte, iar anul acesta a obținut cu 2 puncte mai mult.

„Când au fost anunțate pentru prima dată scorurile, familia mea a fost destul de liniștită, deoarece, dacă scorul de admitere al școlii ar crește la fel ca media scorului din cele mai bune școli publice din Hanoi, cea mai mare creștere ar fi fost de doar 2 puncte. Cu toate acestea, în această după-amiază, când s-a făcut anunțul oficial că scorul din prima rundă a fost de 41 de puncte, iar în a doua rundă (dacă va exista) de 40 de puncte, speranța era destul de fragilă”, a împărtășit dl. NL.

În tabelul cu scoruri de referință pentru liceele publice anunțat de Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi, întregul oraș are 18 licee publice cu scoruri de referință de 40 sau mai mari și aproape 100 de școli rămase cu scoruri de referință de 40 sau mai mici.

De ce cresc reperele școlilor private?

Pe lângă motive obiective, cum ar fi necreșterea cotei pentru clasa a X-a în liceele publice și media mai mare a notelor la examene din acest an, creșterea notelor de admitere la unele școli private se datorează și atragerii reputației școlii și schimbării percepției părinților despre școlile private.

Dna NL, al cărei copil a studiat timp de 9 ani la Școala Marie Curie și a promovat examenul de admitere la un liceu public de top din Hanoi, a declarat că ea și familia sa își doresc în continuare să continue studiile la Școala Marie Curie. „Mulți oameni m-au întrebat și de ce fiica mea a excelat la învățătură, dar nu a lăsat-o să susțină examenul de admitere la o școală specializată. M-am gândit și la asta și i-am cerut părerea, dar ea a spus că vrea să continue studiile și să-și dezvolte punctele forte la școala unde a studiat timp de 9 ani”, a spus dna NL.

Un reprezentant al Comitetului de Admitere al Școlii Marie Curie a declarat: „Ca în fiecare an, școala a tipărit un total de 3.500 de seturi de documente de admitere, dar anul acesta, deoarece părinții le-au cumpărat în masă, școala a trebuit să tipăriască încă 3.500 de seturi imediat după prima zi pentru a compensa. În prima zi de primire (1 iulie), au fost depuse 2.000 de cereri cu scoruri de admitere la școală, multe dintre ele având scoruri peste 40. După 2 zile, școala a trebuit să stabilească scorul standard de mai sus, chiar dacă știa că mulți elevi care doreau acest lucru nu vor putea fi admisi la școală.”

Anul acesta este, de asemenea, anul în care numărul elevilor care intră în clasa a X-a în Hanoi a crescut, în timp ce cota pentru liceele publice este încă aproximativ aceeași ca în anii precedenți. Acest lucru face ca elevii care doresc să intre în școli private, în special în școlile private cu „nume de marcă”, să fie nevoiți să concureze mai intens.

Solicitați școlilor private să nu repete benchmarking-ul de genul „jocurilor la bursă”

Acum câțiva ani, din cauza creșterii bruște a cererii părinților de a aplica pentru clasa a X-a, un liceu privat din Hanoi a aplicat un scor standard pe sesiune, după-amiaza scorul standard creștea față de dimineață, iar a doua zi creștea față de ziua precedentă, ceea ce i-a supărat extrem de tare pe părinți. La conferința de admitere din acest an, liderul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi a reiterat acest fenomen și a solicitat școlilor private să stabilească scoruri standard adecvate. Dacă există o ajustare, aceasta ar trebui să fie una descendentă pentru a crește oportunitățile pentru elevi, nu pentru a se repeta situația în care scorurile standard cresc și scad, ca și cum s-ar „juca la bursă”.

Legătură sursă