Condiții necesare și suficiente pentru ca Legea privind profesorii să intre în vigoare în curând

În dimineața zilei de 17 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a colaborat cu UNESCO pentru a organiza un atelier de consultare profesională privind unele conținuturi care ghidează implementarea Legii privind cadrele didactice, politicile pentru profesori, liderii educaționali și personalul școlar în noul context.

Îndeplinirea obiectivului de dezvoltare a personalului didactic

Vorbind la atelier, viceministrul educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că, pe 16 iunie 2025, Adunarea Națională a adoptat Legea privind profesorii. Pe 8 iulie, președintele a emis un ordin privind această lege.

Viceministrul a subliniat că Legea privind cadrele didactice, adoptată de Adunarea Națională, răspunde așteptărilor a peste 1 milion de profesori și manageri din domeniul educației la nivel național. Pe parcursul procesului de implementare, atunci când va fi necesar, legea va continua să fie modificată și completată pentru a o completa mai bine, îndeplinind obiectivul dezvoltării personalului didactic - o forță importantă ce determină calitatea educației și formării profesionale.

Ministrul adjunct al educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong, a vorbit la atelier.

Potrivit viceministrului, promulgarea Legii privind cadrele didactice dovedește că agenția care prezidează, Ministerul Educației și Formării Profesionale, împreună cu ministerele, ramurile și experții relevanți, s-au pregătit cu atenție pentru studierea, cercetarea, evaluarea, consultarea, elaborarea și perfecționarea legii. Prin urmare, atunci când a fost prezentată Adunării Naționale, legea a primit 451/460 de delegați care au votat în favoare (reprezentând peste 94% din numărul total de delegați).

Mai important, Legea privind cadrele didactice răspunde punctelor de vedere și obiectivelor identificate de la început de Comitetul de redactare și de agenția care o prezidează: dezvoltarea personalului didactic pentru a îndeplini noile cerințe și sarcini.

Referindu-se la procesul de elaborare a Legii, viceministrul a spus că inițial planul era promulgarea Legii într-o direcție destul de detaliată. După procesul de evaluare a agențiilor, punctul de vedere a fost de a elabora o lege-cadru și o lege a conductelor.

Adică, aceasta reglementează doar prevederile aflate sub autoritatea Adunării Naționale, în timp ce conținutul aflat sub autoritatea Primului Ministru și a ministerelor și ramurilor relevante va fi reglementat de Primul Ministru și de Guvern. Prin urmare, compilarea prevederilor din Lege este mai concisă.

Sunt necesare documente de îndrumare practică

Viceministrul a subliniat că promulgarea Legii privind cadrele didactice este o condiție importantă și cea mai înaltă bază juridică pentru implementare. Acestea sunt, de asemenea, condiții necesare, iar condiția suficientă este promulgarea și îndrumarea documentelor sublegislative. Acest proces necesită efort, inteligență, studii științifice, practice și sistematice, cercetare și evaluare.

În această după-amiază (17 iulie), Ministerul Educației și Formării Profesionale va organiza o analiză a implementării Legii privind cadrele didactice, în cadrul căreia va evalua acest proces și va trage învățăminte, a informat viceministrul Pham Ngoc Thuong.

Totuși, putem aplica și utiliza experiențele dobândite în procesul de redactare a documentelor juridice în general, și a Legii privind profesorii în special, și pentru redactarea documentelor sublegislative. Acest lucru este important și practic.

De acum până la 1 ianuarie 2026, va intra în vigoare Legea privind cadrele didactice, iar în același timp, aceste reglementări trebuie implementate sincron. Prin urmare, de acum până la sfârșitul anului, trebuie studiate și emise simultan 3 Decrete și 12 Circulare pentru a ghida implementarea Legii.

Acestea sunt documente importante, dificile și complicate, deoarece stipulează în continuare conținuturi specifice care sunt deja prevăzute în lege, stipulează conținuturi specifice aflate sub autoritatea Guvernului, a Primului Ministru și a ministerelor. În special, aceste documente afectează persoane cu mai mult de o echipă de profesori și afectează alte documente juridice.

Prin urmare, este necesar ca cei care elaborează aceste linii directoare să le abordeze pe baza unei respectări atente și a respectării depline a bazelor juridice, a punctelor de vedere politice, a științei și a practicii, cu cel mai înalt simț al responsabilității și acționând în modul cel mai științific și practic.

Mai presus de toate, necesită un spirit de receptivitate și ascultare. Fie că este vorba de o circulară sau de un decret, aceasta trebuie să corespundă celui mai înalt punct de vedere: dezvoltarea corpului profesoral, construirea unui corp didactic care să asigure structura și să îndeplinească cerințele de calitate.

Astfel, îndeplinind noile cerințe ale țării, construind generații de studenți cu suficiente capacități și statură pentru a intra în noua eră, era ascensiunii țării.

Având în vedere dificultățile, complexitățile, provocările și cerințele ridicate într-un interval de timp limitat, trebuie să avem o abordare științifică. Potrivit ministrului adjunct, una dintre modalități este organizarea de conferințe și seminarii pentru a consulta experți interni și străini, a asculta și sintetiza opiniile și a adera la punctele de vedere ale Legii.

Atelierul s-a desfășurat atât față în față, cât și online.

Ministrul adjunct a sugerat ca delegații care participă la atelier să își concentreze timpul și inteligența pe ascultarea schimbului de replici și discutarea celor mai importante probleme. După acest atelier, vom „începe” elaborarea documentelor directoare pentru Legea privind cadrele didactice.

Ministerul Educației și Formării Profesionale este agenția centrală de management de stat responsabilă de compilare, astfel încât fiecare profesor, manager din domeniul educației, școală și Departament al Educației și Formării Profesionale are responsabilitatea, entuziasmul, spiritul, atitudinea și inteligența de a contribui la dezvoltarea acestor documente, astfel încât, atunci când sunt aplicate în viață, acestea să asigure implementarea, caracterul practic, lipsa suprapunerilor, a contradicțiilor și îndeplinirea cerințelor legale.

La atelier au participat experți, oameni de știință și profesori.

Vorbind despre activitatea imediată și importantă, viceministrul Pham Ngoc Thuong a discutat despre faptul că experții și organizațiile internaționale continuă să promoveze realizările obținute, să participe la emiterea de opinii, la schimbul de opinii și la critici pentru a avea decrete și circulare care să asigure calitatea. Cum să ne asigurăm că, odată cu emiterea acestor documente, implementarea Legii privind profesorii va prinde cu adevărat viață, îndeplinind obiectivele pe care liderii de partid și de stat le doresc și, în special, întregul sector educațional le așteaptă, cu valori și conținuturi fundamentale.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html