Progres educațional din Rezoluția 71 – NQ/TW: 5 piloni necesită acțiuni imediate

Potrivit domnului Tran Anh Tuan - vicepreședinte al Asociației de Învățământ Profesional din orașul Ho Chi Minh, pentru implementarea Rezoluției 71-NQ/TW privind inovația în dezvoltarea educației și formării profesionale, cel mai important lucru este transformarea spiritului „de la inovație fundamentală și cuprinzătoare” la „dezvoltare revoluționară” cu acțiuni specifice, sincrone și fezabile.

Dl. Tuan a subliniat 5 grupuri de probleme pe care trebuie să se concentreze rezolvarea.

În primul rând, în ceea ce privește strategia și instituțiile, este necesară îmbunătățirea mecanismului de guvernanță educațională pentru a acorda mai multă autonomie instituțiilor, împreună cu o responsabilitate sporită bazată pe rezultatele obținute.

În special, dl. Tuan a propus să existe politici specifice care să permită pilotarea unui mecanism de tip „sandbox” (un mediu de testare controlat) în învățământul profesional și universitar pentru a crea spațiu pentru creativitate și inovare. Este necesară o strategie pe termen lung, cu o foaie de parcurs clară și obiective măsurabile (KPI) până în 2030 și 2045, pentru a se asigura că Rezoluția nu se oprește doar la sloganuri.

În al doilea rând, în ceea ce privește resursele, este nevoie de un progres în domeniul financiar, al infrastructurii și al tehnologiei. Este necesar să se crească investițiile publice și, în același timp, să existe un mecanism de mobilizare puternică a resurselor sociale din partea întreprinderilor. Investiții în infrastructura tehnologiei digitale pentru întregul sistem.

În special, sunt necesare urgent tehnologii de realitate virtuală (VR/AR) și simulare în învățământul profesional. În plus, ar trebui să existe politici de creditare preferențiale pentru stagiarii profesionali și studenții specializărilor orientate spre practică.

În al treilea rând, în ceea ce privește echipa de profesori și manageri, acesta este factorul cheie care determină succesul. Este necesară construirea unei echipe de elită cu o capacitate profesională ridicată și abilitatea de a se adapta la tehnologia și metodele de predare moderne. Remunerația și mediul de lucru trebuie să fie suficient de atractive pentru a atrage și a reține talentele.

În al patrulea rând, în ceea ce privește standardele de calitate și de performanță, este necesară o transformare puternică de la modelul tradițional de formare la o formare bazată pe competențe, plasând cursanții în centru. Programele de formare trebuie să fie concepute conform standardelor internaționale și să beneficieze de o însoțire strânsă din partea companiilor pentru a se asigura că rezultatele satisfac nevoile pieței muncii. Metodele de evaluare trebuie, de asemenea, să se schimbe, trecând de la „examene - diplome” la „acreditare - certificate de competență - evidențe deschise ale învățării”.

Dl. Tran Anh Tuan - Vicepreședinte al Asociației de Învățământ Profesional din orașul Ho Chi Minh.

În cele din urmă, în ceea ce privește cooperarea și integrarea internațională, extinderea legăturilor cu partenerii străini, atât în învățământul profesional, cât și în cel universitar, este inevitabilă. Forme de cooperare, cum ar fi diplomele comune și recunoașterea creditelor, vor contribui la îmbunătățirea calității și vor facilita exportul de resurse umane de înaltă calitate.

Consolidarea formării în limbi străine, în special în limba engleză, și strânsa colaborare cu întreprinderile investite străine pentru a aduce tehnologia modernă în școli sunt esențiale pentru o integrare profundă.

„Pentru ca Rezoluția 71 – NQ/TW să fie cu adevărat inovatoare, este nevoie de un cadru consistent de soluții pentru perioada de 5 ani (2025–2030), concentrându-se pe următorii factori: instituții clare, resurse solide, echipe de elită, standarde de performanță legate de piață și integrare profundă. În special, învățământul profesional trebuie considerat o «revoluție cheie», cu un pas înainte în satisfacerea nevoilor practice de resurse umane ale țării”, a concluzionat dl. Tuan.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-giao-duc-tu-nghi-quyet-71-nqtw-5-tru-cot-can-hanh-dong-ngay-post749066.html