Utilizarea inteligenței artificiale pentru monitorizarea elevilor în vederea combaterii violenței în școli.

Viceprim -ministrul Le Thanh Long tocmai a semnat Directiva nr. 03/CT-TTg a Prim-ministrului privind prevenirea și combaterea violenței în școli.

Directiva precizează că eforturile de asigurare a unui mediu educațional sigur și sănătos și de prevenire a violenței școlare au dat rezultate pozitive în ultima vreme.

Cu toate acestea, încă se produc unele cazuri de violență în rândul elevilor de liceu, mai ales în afara școlii, cu caracteristici complexe și grave care afectează mediul educațional, sănătatea fizică și mentală a elevilor și provoacă anxietate și indignare în opinia publică.

Pentru a preveni și combate violența în școli și a asigura securitatea și siguranța școlară, Prim-ministrul solicită Ministerului Educației și Formării Profesionale și agențiilor relevante să se concentreze pe implementarea sarcinilor și soluțiilor cheie într-un mod cuprinzător și eficient.

Una dintre sarcinile și soluțiile stabilite de Prim-ministru este consolidarea aplicării tehnologiei informației și a inteligenței artificiale (IA) în gestionarea și monitorizarea elevilor pentru a oferi sprijin și educație privind abilitățile de prevenire a violenței școlare; și consolidarea coordonării intersectoriale pentru a aborda problemele legate de violența școlară imediat ce elevii prezintă semne sau riscă să fie victime ale violenței școlare.

Prim-ministrul a solicitat Ministerului Educației și Formării Profesionale să preia inițiativa și să se coordoneze cu alte ministere, sectoare și localități pentru a implementa cu strictețe reglementările privind construirea unui mediu educațional sigur, sănătos și prietenos; prevenirea și combaterea violenței în școli; consolidarea educației morale, a stilului de viață, a comportamentului cultural și a abilităților de viață pentru elevi; precum și corectarea promptă și tratarea cu strictețe a încălcărilor din școli.

Ministerul Educației și Formării Profesionale este responsabil pentru revizuirea, modificarea, completarea sau emiterea reglementărilor relevante; promovarea conștientizării și responsabilității în rândul școlilor, familiilor și comunității; detectarea, prevenirea și intervenția promptă în cazul violenței în școli; replicarea modelelor educaționale eficiente; și consolidarea consilierii psihologice și a asistenței sociale în școli.

În plus, directorul instituției de învățământ este direct și pe deplin responsabil pentru siguranța școlară, cu o alocare clară a responsabilităților pentru fiecare individ, de la profesorii titulari, profesorii de specialitate, liderii Uniunii Tineretului și ai Tinerilor Pionieri etc., în prevenirea și combaterea violenței în școli.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/dung-ai-giam-sat-hoc-sinh-de-day-lui-bao-luc-hoc-duong-20260131220650516.htm