Pe 29 noiembrie, Aptech Group India a organizat o prezentare: „Golirea creierului generată de inteligența artificială: fenomen – consecințe – soluție 3T”. În cadrul evenimentului, experții au împărtășit informații despre „golul creierului generat de inteligența artificială” pentru prima dată, au analizat consecințele extinse și au propus câteva soluții.
Dr. Rakhee Das, expert internațional în inteligența artificială la Universitatea Amity, a declarat că inteligența artificială intră într-o perioadă de boom fără precedent, creând schimbări profunde la nivel global. În doar un an, numărul aplicațiilor de inteligență artificială a crescut cu peste 400%, aproximativ 1.000 de instrumente noi fiind create în fiecare lună. Până în 2025, se așteaptă ca nivelul investițiilor corporațiilor internaționale în inteligență artificială să depășească 200 de miliarde de dolari.
Pe lângă marile oportunități, există și probleme foarte îngrijorătoare. Potrivit Dr. Rakhee Das, există două riscuri evidente. Primul este situația de „lipsă de inteligență artificială”, atunci când studenții folosesc inteligența artificială pentru a obține răspunsuri, dar nu înțeleg natura cunoașterii. Acest lucru duce la scăderea capacității de gândire critică, la lipsa cunoștințelor de bază și la dispariția aproape totală a abilităților de rezolvare a problemelor.
Apoi, unele țări au „sărit în” cursa pentru construirea de modele gigantice de inteligență artificială, precum ChatGPT. Acesta este un joc care necesită resurse uriașe, miliarde de dolari, mii de ingineri și 5-7 ani de dezvoltare, ca să nu mai vorbim de infrastructura masivă a centrelor de date. Dr. Rakhee Das consideră că dezvoltarea inteligenței artificiale în Vietnam nu înseamnă construirea de modele gigantice, ci construirea unei forțe de muncă cu abilități reale de inteligență artificială, aceasta fiind cea mai inteligentă și mai eficientă cale.
În plus, tinerii vietnamezi ar trebui să utilizeze inteligența artificială cu încredere și responsabilitate. Să lucreze cu sisteme de inteligență artificială (IA) capabile să planifice, să raționeze și să acționeze automat. În special, să aleagă programe de formare în programarea aplicațiilor de inteligență artificială, concepute pentru a sprijini viața profesională și personală.
Evaluând strategia de inteligență artificială potrivită pentru Vietnam, dl. Nguyen Quang Tuan, expert în inteligență artificială, a comentat că, având în vedere o economie în curs de dezvoltare și resurse limitate, nu este fezabil ca Vietnamul să urmeze cursa pentru antrenarea unor modele de inteligență artificială precum GPT, Claude sau Grok.
Pe baza experienței practice în cadrul întreprinderii, dl. Tuan și-a dat seama că concentrarea pe aplicații permite inteligenței artificiale să creeze valoare economică rapid și direct, în loc să se extindă pentru a dezvolta modele care nu creează impacturi clare. Prin urmare, Vietnamul trebuie să acorde prioritate formării resurselor umane în domeniul inteligenței artificiale aplicate, adică a persoanelor care știu cum să utilizeze inteligența artificială pentru a crea productivitate.
Dintr-o altă perspectivă, dl. Chu Tuan Anh, directorul Sistemului Internațional de Formare a Programatorilor Aptech din Vietnam, a declarat că exploatarea oportunităților oferite de inteligența artificială este suprautilizată. Drept urmare, mulți oameni conduc, dar nu își pot aminti rutele familiare; personalul din domeniul publicității este confuz atunci când trebuie să scrie un simplu conținut; programatorii nu pot scrie câteva comenzi de căutare de bază; chiar și la sfârșitul zilei, mulți oameni nu își pot aminti cum tocmai au rezolvat sarcina. Aceasta este realitatea utilizării excesive a inteligenței artificiale. Nu mai este un fenomen discret, ci a devenit o tendință alarmantă. Experții numesc acest lucru „declin cognitiv indus de inteligența artificială” sau, pur și simplu, „golirea creierului indus de inteligența artificială”.
Pentru a rezolva această problemă, dl. Chu Tuan Anh a propus „vaccinul cognitiv” 3T: Gândește mai întâi (gândește-te cel puțin 3 minute), Instrument, nu Tutor (consideră IA ca un instrument, nu ca un profesor) și Teach-back (reexplicarea cunoștințelor în 2 minute pentru a confirma înțelegerea corectă). Aceasta este metoda pe care o consideră capabilă să-i ajute pe tineri să-și mențină gândirea originală în era IA.
„IA este un instrument de sprijin, nu un profesor. Utilizatorii trebuie să înțeleagă această limită și să știe cum să exploateze IA în scopul corect. După ce învață ceva de la IA, explică-l verbal sau predă-i altora în 2 minute. Această metodă ajută la „trezirea” capacității de a gândi și de a-ți aminti, readucând creierul la o stare 100% activă”, a declarat dl. Chu Tuan Anh.
Sursă: https://baotintuc.vn/xa-hoi/giai-phap-giam-mat-trai-khi-su-dung-tri-tue-nhan-tao-20251129171058213.htm
Comentariu (0)