Profesorii din Hanoi primesc o instruire intensivă înainte de noul an școlar.

Prioritizează instruirea privind conținutul nou

Programul de Educație Generală 2018 stabilește cerințe înalte pentru inovație în școli și profesori. În timpul vacanței de vară și mai ales înainte de noul an școlar, programele de formare au loc și mai mult, cerând profesorilor să fie proactivi și să învețe activ pentru a îndeplini cerințele.

Școlile instruiesc activ profesorii înainte de noul an școlar.

Începând cu anul școlar 2024-2025, școlile primare din Hanoi vor pilota un program de educație pentru cetățenie digitală pentru elevi. Pentru ca profesorii să se familiarizeze cu acest conținut și să îl implementeze eficient începând cu următorul an școlar, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a organizat weekendul trecut un curs de formare pentru peste 300 de funcționari și profesori din 76 de școli primare din oraș. Cu îndrumări temeinice atât teoretice, cât și practice, experții au contribuit la creșterea gradului de conștientizare în rândul managerilor și profesorilor cu privire la poziția, rolul și semnificația educației pentru cetățenie digitală în implementarea Programului de Educație Generală 2018 la nivelul primar; în același timp, unificând conținutul, metodele și formele de organizare în școli.

După testarea cu succes a carnetelor de note digitale pentru școlile primare, începând cu anul școlar 2024-2025, toate liceele din Hanoi vor implementa și carnete de note digitale. Acesta este un pas necesar și rezonabil pentru a promova procesul de transformare digitală în educație, satisfăcând nevoile tot mai mari ale societății.

În acest spirit, directorul Liceului Tay Ho, Nguyen Anh Tuan, a declarat: „Școala a pregătit toate resursele necesare pentru a primi și implementa transcrierile digitale cât mai eficient, inclusiv prin instruirea personalului didactic.”

Deși acesta este al doilea an de implementare a acestui conținut, directoarea școlii primare Co Nhue 2A, districtul Bac Tu Liem, Nguyen Thi Thanh, a declarat că școala va acorda atenție personalului didactic în ceea ce privește conținuturile importante în implementarea carnetelor de note digitale; inclusiv conectarea și schimbul de informații cu părinții și înregistrarea corectă a comentariilor în carnetele de note, aproape de elevi și în spiritul Circularei 27 a Ministerului Educației și Formării Profesionale . Pe lângă acestea, programele de instruire pentru noile manuale și îmbunătățirea metodelor de predare sunt, de asemenea, conținuturi pe care școlile le implementează cu seriozitate.

Consolidarea și dezvoltarea abilităților profesorilor

Comitetul de Partid al districtului Ba Dinh tocmai a organizat un Curs de Formare Politică de vară în 2024 pentru aproape 4.000 de manageri din domeniul educației, profesori și personal din grădinițe, școli primare, licee, centre de învățământ profesional și centre de educație continuă din district. Acesta este un program anual menit să crească gradul de conștientizare politică și ideologică, să îmbunătățească nivelul teoretic și capacitatea politică a personalului și profesorilor înainte de noul an școlar.

Pe lângă pregătirea profesională, profesorii sunt instruiți și în domeniul predării.

Pentru a ajuta profesorii de grădiniță să utilizeze documentul „Educație pentru un stil de viață elegant și civilizat”, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a organizat îndrumări pentru 100% dintre profesorii care predau la grădinița cu copii de 5-6 ani din școlile preșcolare publice și private din oraș. Comitetul de redactare a documentului a menționat că, atunci când predau copiilor, profesorii trebuie să lege educația de activitățile zilnice ale acestora, sugerând sfaturi necesare, adecvate vârstei lor. În același timp, profesorii se coordonează îndeaproape cu părinții copiilor, fac schimb de informații, unifică scopul, conținutul și metodele de predare pentru copii, pentru a îmbunătăți eficiența educațională.

Pe lângă îmbunătățirea cunoștințelor profesionale, există și sesiuni de instruire despre Proiectul Școala Fericită; arta comunicării pedagogice, construirea imaginii prin comunicare etc. Aceste activități nu numai că oferă cunoștințe și orientare metodologică, dar sugerează și profesorilor numeroase abilități noi pe care le pot aplica în predare și comunicarea cu elevii.

În ultimii ani, sectorul educațional din Hanoi a implementat o bibliotecă digitală inteligentă cu funcții complete de gestionare a bibliotecilor tradiționale și a bibliotecilor electronice, integrând depozitul electronic de resurse științifice al întregului sector, integrând sistemul de management al învățării online (LMS) și testarea și evaluarea online. De asemenea, sectorul a promovat implementarea aplicațiilor IT pentru conectarea, interacțiunea și schimbul de informații între părinți și școli și a sporit aplicarea soluțiilor gratuite de schimb de informații, cum ar fi mesajele OTT, e-mailurile, aplicațiile pe dispozitive mobile și site-urile web educaționale. Departamentul a mobilizat, de asemenea, profesorii din întregul sector pentru a participa la construirea și evaluarea resurselor digitale de învățare pentru a servi predării și studiului individual al elevilor.

Până în prezent, școlile au organizat ședințe ale consiliului pedagogic; grupurile profesionale au pregătit, de asemenea, programe și planuri care se așteaptă a fi implementate în următorul an școlar, având ca scop îmbunătățirea calității, îndeplinirea cu succes a sarcinilor anului școlar și contribuția la promovarea inovării educaționale.

Sursă: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html