Gândurile unui profesor de școală primară atunci când este interzis să ofere meditații, școala solicită un angajament scris

TPO - Ministerul Educației și Formării Profesionale a interzis complet orele suplimentare la disciplinele culturale pentru elevii din școala primară, profesorii fiind îngrijorați de pierderea veniturilor și de calitatea slabă a elevilor. Între timp, școlile le cer profesorilor să redacteze o scrisoare de angajament, pentru a nu încălca reglementările privind orele suplimentare.

TPO - Ministerul Educației și Formării Profesionale a interzis complet orele suplimentare la disciplinele culturale pentru elevii din școala primară, profesorii fiind îngrijorați de pierderea veniturilor și de calitatea slabă a elevilor. Între timp, școlile le cer profesorilor să redacteze o scrisoare de angajament, pentru a nu încălca reglementările privind orele suplimentare.

„Fără ore suplimentare de predare pentru elevii din școala primară” este unul dintre cele trei cazuri în care predarea și învățarea suplimentară sunt interzise, ​​conform Circularei 29 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, în vigoare de la 14 februarie.

Conform feedback-ului primit de la mulți părinți, orele suplimentare organizate de obicei de profesori la sfârșitul zilei și în weekend pentru elevii de școală primară au fost anunțate ca urmând să se oprească înainte de intrarea în vigoare a noii circulare.

Dna Thanh H., învățătoare la o școală primară din districtul Tay Ho ( Hanoi ), a declarat că Circulara 29 are un impact uriaș asupra elevilor și profesorilor din școala primară. Interzicerea completă a materiilor culturale suplimentare pentru elevii din școala primară este un lucru care o îngrijorează pe ea și pe mulți dintre colegii ei. Deoarece clasele din școlile publice sunt aglomerate, nivelurile și abilitățile elevilor nu sunt egale în fiecare clasă.

Există copii inteligenți, profesorii trebuie doar să-i îndrume de câteva ori pentru a înțelege lecția, dar există copii care nu înțeleg nici după ce li s-a spus de mai multe ori. Între timp, părinții nu au timpul sau condițiile necesare pentru a-și însoți îndeaproape copiii. Prin urmare, în trecut, existau încă părinți care le cerea profesorului să le îndrume câțiva copii, astfel încât aceștia să poată progresa și să ajungă la nivelul colegilor de clasă.

Când Circulara 29 este aplicată în practică, nu numai că predarea suplimentară pentru elevi este complet interzisă, dar programul intensiv de predare de 4 ore/săptămâni din școli este și redus. Deoarece este vorba de un curs plătit, chiar dacă este vorba de o sumă foarte mică.

Datorită orelor suplimentare de după-amiază, profesorul are timp să consolideze și să îndrume elevii în rezolvarea conținutului și cunoștințelor din lecția de dimineață neterminată. Apoi, îi îndrumă pe elevi să rezolve temele la clasă.

Potrivit dnei H., interzicerea orelor suplimentare pentru elevii din școala primară va afecta într-o oarecare măsură calitatea elevilor. În special, elevii slabi și cu performanțe slabe, care nu mai beneficiază de atenția și sprijinul profesorilor, vor întâmpina dificultăți în a progresa și a îndeplini cerințele programului. Fără ore suplimentare, profesorii nu vor avea timp să predea mai mult, ci se vor ține de manuale pentru a asigura cunoștințele de bază. Prin urmare, părinții vor trebui să petreacă timp însoțindu-și și îndrumându-și copiii pentru a îndeplini cerințele.

„Suntem triști, iar îngrijorările noastre sunt reale. Pentru că, în realitate, dacă ne bazăm doar pe salariile actuale ale profesorilor, acestea nu sunt suficiente pentru a face față cerințelor vieții”, a spus dna H.

Semnați un angajament de a nu preda suplimentar

Dna Tran Thi Huong, directoarea școlii primare Van Bao, districtul Ha Dong (Hanoi), a declarat că, înainte de intrarea în vigoare a Circularei 29 care reglementează predarea și învățarea suplimentară, școala le cere profesorilor să citească, să cerceteze și să își exprime opiniile.

Apoi, profesorul și-a exprimat angajamentul de a nu încălca reglementările Ministerului Educației și Formării Profesionale, așa cum se menționează în mod specific în circulară, care prevede că elevilor din școala primară nu le vor preda discipline culturale suplimentare.

„Pentru a crea un consens, școala a organizat și o întâlnire cu profesorii și reprezentanții părinților din fiecare clasă pentru a înțelege spiritul. Majoritatea profesorilor nu au avut opinii și au respectat regulamentul”, a spus dna Huong.

Totuși, potrivit dnei Huong, interdicția privind orele suplimentare la nivel primar a fost stipulată anterior în Circulara 17 a Ministerului Educației și Formării Profesionale, iar de data aceasta a fost reluată în Circulara 29. După ce elevii au studiat 2 sesiuni/zi cu programul și cerințele actuale, nu este nevoie de ore suplimentare.

„Totuși, în realitate, există încă elevi care au dificultăți în dobândirea de cunoștințe, iar părinții lor le cer cu ardoare profesorului să le ofere meditații. Sau, în cazul elevilor de clasa a V-a, de mult timp, unele familii și-au stabilit ca obiectivul ca elevii lor să intre în școli secundare de înaltă calitate și își doresc, de asemenea, ca profesorul să le predea mai mult și să se perfecționeze. Mulți profesori dedicați își susțin elevii la maximum, chiar și fără a lua bani. Dacă li se interzice, așa cum se întâmplă acum, profesorilor nu li se va permite să predea”, a declarat dna Huong.

Directorul unei școli primare din districtul Dong Da (Hanoi) a declarat că noua circulară va avea un anumit impact asupra mentalității profesorilor. În realitate, există încă unii părinți care doresc să-și trimită copiii la profesori pentru meditații în afara orelor de școală pentru a le îmbunătăți capacitatea de învățare.

Totuși, părinții nu ar trebui să fie prea confuzi sau îngrijorați, deoarece școala are un plan didactic, care le cere profesorilor să asigure calitatea elevilor în fiecare an. Pentru cei care nu îndeplinesc cerințele, profesorii trebuie să aibă un plan de instruire pentru a retesta. Chiar și la sfârșitul anului școlar, dacă elevii nu îndeplinesc cerințele, în timpul verii, profesorii și familiile se vor coordona pentru a-i ajuta să se perfecționeze și să promoveze testul.

Potrivit viceministrului Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, noua circulară privind predarea și învățarea extracurriculară în afara școlii își propune să asigure drepturile elevilor și să împiedice profesorii să „scoată” elevii din ore pentru a preda ore suplimentare. De asemenea, profesorii trebuie să își sporească stima de sine și respectul de sine pentru a spune „nu” predării extracurriculare care nu este în conformitate cu reglementările.

Ha Linh

Sursă: https://tienphong.vn/giao-vien-tieu-hoc-tam-tu-khi-bi-cam-day-them-truong-yeu-cau-viet-cam-ket-post1717460.tpo