Mențineți elevii pe drumul cel bun cu transformarea digitală

GD&TĐ - Având experiență în implementarea modelului „Școală Deschisă KAV”, profesorii din provincia Tuyen Quang i-au ajutat pe elevi să își mențină ritmul de învățare.

În același timp, ajută la formarea unui spirit de autostudiu la elevi chiar și în zilele ploioase și cu inundații, când școala este întreruptă.

Profesorii și elevii se familiarizează cu predarea digitală

În ultimii doi ani, Departamentul de Educație Tuyen Quang a implementat activ platforma Khan Academy Vietnam pentru a ajuta profesorii și elevii să se familiarizeze cu predarea digitală. Dna Nghiem Lan Thanh, directoarea Școlii Gimnaziale Trung Mon (comuna Minh Xuan), a declarat că, în timpul sezonului inundațiilor, școala a convenit asupra unui plan de predare online.

Prin urmare, elevii studiază direct pe telefoane sau computere, primesc teme zilnice și le predau integral. Datorită acestui fapt, chiar dacă nu merg la cursuri, își pot menține disciplina și progresa în studiu.

Povestea din Trung Mon este, de asemenea, o imagine comună a multor școli din provincia Tuyen Quang . Profesorii nu sunt surprinși, elevii nu sunt confuzi. Această inițiativă transformă zilele de „vacanță școlară din cauza inundațiilor” într-o oportunitate de a testa puterea transformării digitale în educație.

Doamna Dang Thi Thuy Hang, profesoară la Școala Gimnazială Trung Mon, a spus emoționată: „Mulți elevi trebuie să învețe pe telefoane mici, profitând de electricitate, dar totuși își fac temele. Atunci când profesorii îi însoțesc și au instrumentele potrivite, elevii își pot menține pe deplin performanța în învățare.”

La Școala Gimnazială Hong Thai, dna Le Hai Yen a afirmat: „Acordarea temelor pe Academia Khan îi ajută pe elevi să își mențină ritmul de învățare. Mulți elevi sunt familiarizați cu platforma, așa că, chiar dacă nu participă la cursuri, progresul lor în învățare este totuși regulat.”

Elevii pot studia online de acasă în zilele inundațiilor.

Pentru studenți, învățarea prin intermediul Khan Academy nu este doar o soluție temporară, ci aduce și experiențe noi. Nguyen Duc Anh a împărtășit: „Sistemul mă notifică despre răspunsurile corecte sau incorecte imediat după ce susțin testul, ajutându-mă să mă autocorectez. De asemenea, primesc insigne atunci când finalizez mai multe teste la rând, așa că sunt foarte încântat să învăț.”

Către dezvoltarea capacității de autoînvățare

Sprijinul părinților este, de asemenea, un factor important. Dl. Phan Nghia Trong (comuna Minh Xuan) a spus: „Datorită Academiei Khan, copilul meu încă învață regulat, este monitorizat și i se reamintește de către profesori și își formează obiceiul de a studia singur și de a-și gestiona timpul. Familia apreciază foarte mult acest lucru.”

Aceste povești simple reflectă un adevăr profund: atunci când profesorii sunt dedicați, au instrumentele potrivite și părinții sunt de acord, învățarea nu va fi niciodată întreruptă – nici măcar în caz de dezastre naturale.

Succesul lui Tuyen Quang în menținerea ritmului de învățare în timpul sezonului inundațiilor demonstrează capacitatea de reacție rapidă a sectorului educațional local și viziunea pe termen lung. Perseverența în digitalizare din ultimii doi ani nu numai că i-a ajutat pe profesori și elevi să fie flexibili atunci când se confruntă cu dificultăți, dar a pus și bazele unui sistem educațional sustenabil în care tehnologia este profund integrată în predare și învățare.

Neocupându-se doar de „menținerea ritmului învățării”, Tuyen Quang devine o localitate pionieră în implementarea Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale.

„KAV Open School” nu este doar un instrument temporar, ci a devenit o soluție strategică pentru a ajuta profesorii să își îmbunătățească abilitățile digitale, iar elevii să exerseze inițiativa și spiritul de auto-învățare.

Mesajul lui Tuyen Quang dovedește că transformarea digitală în educație nu înseamnă doar să faci față, ci să creezi un ecosistem de învățare sustenabil, în care cunoașterea ajunge la fiecare elev, în orice situație.

Se poate spune că modelul „Școala Deschisă KAV” creează, de asemenea, o bază pentru ca profesorii să își inoveze gândirea didactică. Lecțiile nu se opresc doar la transmiterea de cunoștințe, ci își propun și să dezvolte capacitatea de studiu individual și de cercetare a elevilor.

În multe școli, profesorii au dat dovadă de creativitate în conceperea lecțiilor, folosind instrumente online pentru a testa și evalua abilitățile elevilor într-un mod personalizat. Datorită acestui fapt, învățarea a devenit mai flexibilă, elevii putând învăța în funcție de abilitățile, progresul și interesele lor personale.

Fără a se opri aici, transformarea digitală contribuie și la reducerea decalajului dintre regiuni. În locurile cu dificultăți în ceea ce privește facilitățile, accesul la platforme de învățare online îi ajută pe elevii din zonele îndepărtate să aibă oportunitatea de a accesa resurse de învățare de calitate și de a participa la cursuri moderne, care nu sunt inferioare celor urbane. Acest lucru a deschis oportunități de învățare mai echitabile și sustenabile pentru toți elevii - fidel spiritului „a nu lăsa pe nimeni în urmă” în inovația educațională.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/giu-nhip-hoc-cho-hoc-sinh-bang-chuyen-doi-so-post752411.html