Când salariile lor nu sunt suficiente pentru a acoperi cheltuielile de trai, aceștia sunt obligați să lucreze suplimentar, confruntându-se cu presiunea economică și riscul de a-și pierde treptat pasiunea pentru predare. Povestea veniturilor nu este doar despre „pâinea și untul”, ci are un impact direct și asupra calității educației și a nivelului de atașament al profesorilor față de profesie.
Profesia de stângaci susține profesia de dreptaci
Pe lângă activitatea didactică, dna Nguyen Thi Thu Ba - Școala Primară cu Internat Chu Van An (Tra Tap, Da Nang ) are și un loc de muncă cu jumătate de normă, vânzând produse medicinale din pădurea montană Tra My, cum ar fi ginsengul Ngoc Linh, miere sălbatică, ceaiul Gynostemma pentaphyllum... și uniforme ale Uniunii Tineretului.
Dna Thu Ba a împărtășit: „Când m-am alăturat prima dată personalului, salariul era mic, copiii mei erau încă mici; predând într-o zonă muntoasă, nu mă puteam gândi la meditații pentru a câștiga venituri. Vânzarea online m-a ajutat să am mai mulți bani pentru a cumpăra lapte și a îmbunătăți mesele pentru copiii mei. Începând cu 2022, când salariul nu fusese mărit, cu un salariu de 9 milioane VND/lună după 13 ani de predare, ca să fiu sinceră, fără venituri din vânzările online, ar fi fost foarte dificil să acumulez, chiar nu suficient pentru a trăi.”
Profesorii care obțin un venit suplimentar dintr-un loc de muncă secundar, precum dna Thu Ba, își folosesc slujba secundară pentru a-și hrăni pasiunea pentru meseria lor principală, lăsând în urmă grijile legate de câștigarea existenței în spatele ușii sălii de clasă și dedicându-se cu toată inima fiecărei lecții.
Pentru învățătoarea Tran Thi Hue (născută în 1990, în satul Kim Lu, comuna Dong Le, provincia Quang Tri), drumul către devenirea învățătoare nu a fost ușor. A absolvit în 2013, dar abia în 2017 a fost acceptată să predea la Școala Primară Huong Hoa (districtul Tuyen Hoa, fosta provincie Quang Binh ) în baza unui contract, predând Tehnologia Informației. După aceea, și-a continuat contractul la Școala Primară Le Hoa.
După aproape 10 ani de predare, venitul ei modest - doar 3-4 milioane de VND pe lună pentru un profesor contractual - a făcut viața familiei sale mereu dificilă, lipsindu-le de toate. Soțul ei este mecanic, cei trei copii ai ei sunt încă mici, cel mai mare este în clasa a IV-a, iar cel mai mic are puțin peste 1 an.
Dna Hue a spus că, pentru a avea venituri mai mari care să acopere cheltuielile de trai ale familiei, în ultimii ani, pe lângă orele de predare, a trebuit să vândă bunuri online, să crească găini și să cultive legume pentru a avea mai multe „venituri și cheltuieli”, împărțind povara economică cu soțul ei.
„Cu un venit modest din această profesie, m-am gândit adesea să renunț la ea. Dar de fiecare dată când îmi imaginez că va trebui să termin școala și să nu mai pot interacționa cu elevii mei și să răspund la întrebările curioase și nerăbdătoare ale acestora în fiecare zi, las acest gând deoparte și continui să mă dedic profesiei didactice. Sper doar că profesia nu-mi va dezamăgi eforturile și dăruirea”, a declarat dna Hue.
La începutul anului școlar 2025-2026, a fost acceptată să predea la Școala Primară nr. 1 Dong Le, în baza unui contract în baza Decretului Guvernamental 111/2022. Ea vede acest lucru ca pe un nou pas pe drumul spre a deveni o adevărată învățătoare, cu speranța de a-și alina în curând grijile legate de mâncare și îmbrăcăminte și de a se dedica cu încredere profesiei sale.
„Ancorarea” înapoi în profesie
Dl. Nguyen Van Nhan a început să predea prin contract la Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Tra Don, districtul muntos Nam Tra My (Quang Nam), acum Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Tra Leng 1 (orașul Da Nang), din 2019 până în prezent. Salariul său inițial a fost mai mic de 4 milioane VND/lună, apoi ajustat la 6 milioane VND/lună.
În timp ce preda, a profitat și de timpul petrecut studiind la Universitatea Quang Nam. Până în vara anului 2023, domnul Nhan va finaliza programul și așteaptă să susțină examenul pentru recrutarea funcționarilor publici în sectorul educației.
În anul școlar 2025-2026, a fost repartizat să predea la școala Ong Yen - una dintre cele „3 școli nu” situate adânc sub coronamentul pădurii vechi Ngoc Linh, aparținând Școlii Primare cu Internat pentru Minorități Etnice Tra Leng 1.
Aici, profesorii sunt complet deconectați de lumea exterioară din cauza lipsei semnalului telefonic. Școala nu are rețeaua națională de energie electrică, iar apa pentru uzul zilnic trebuie adusă dintr-un pârâu. În fiecare săptămână, domnul Nhan trebuie să călătorească aproximativ 25 km prin pădure de acasă până la școală, mai mult de jumătate din această perioadă fiind parcursă pe jos.
Domnul Nhan predă în prezent 11 elevi în clasele 1-2 combinate și predă, de asemenea, o clasă de grădiniță cu alți 5 copii în aceeași clasă. În fiecare semestru, primește încă 7-8 milioane VND sub formă de ore suplimentare și alocație pentru predarea la clasa combinată.
Ca întreținător al unei familii tinere, cu un copil sub 1 an și o soție fără loc de muncă, venitul total mediu al profesorului este de doar aproximativ 7,5 milioane VND/lună - fiind nevoit să cheltuiască pe orice, de la ulei, orez, sos de pește, sare, până la scutece, lapte, medicamente... Chiar dacă încearcă să economisească, viața îi lipsește mereu. Ca să nu mai vorbim de faptul că drumul spre școală are multe porțiuni alunecoase, abrupte sau pietruite, ceea ce face ca costul lunar al reparațiilor vehiculului să fie de nu mai puțin de 300.000 VND.
Depășind dificultățile și greutățile economice, domnul Nhan se străduiește mereu să predea. Elevii locuiesc în apropierea școlii, așa că seara le deschide cursuri gratuite de meditații. Datorită legăturilor sale cu filantropii, elevii și oamenii din școlile în care lucrează primesc sprijin practic.
„M-am născut și am crescut aici, așa că înțeleg psihologia elevilor. Dacă nu pot urma această carieră, este dificil să vorbesc despre profesori din zonele joase care vin aici să predea. Gândind astfel, toate dificultățile vieții de familie pot fi aranjate pentru a duce la bun sfârșit sarcina”, a împărtășit domnul Nhan.
După mulți ani de muncă în școli din zone izolate, dna Tran Thi Kieu Oanh (37 de ani, domiciliată în comuna Cam Lo) s-a obișnuit treptat cu dificultățile locului de care este atașată. În anul școlar 2025-2026, continuă să predea la școala Tria, aparținând Școlii Internat Primare și Gimnaziale Huong Son pentru Minorități Etnice (Huong Phung, Quang Tri), fiind responsabilă de clasele combinate 2-3. Școala este situată la aproape 20 km de centrul comunei, drumul este extrem de dificil, fiind necesară traversarea multor pâraie.
În timpul sezonului ploios, drumul spre școală devine și mai dificil. Există porțiuni unde apa curge atât de repede încât nici oamenii, nici vehiculele nu pot trece. Predând la o școală aflată la zeci de kilometri de casă, în fiecare luni dimineață, doamna Oanh se trezește devreme pentru a-și pregăti lucrurile și a se îndrepta spre școală pentru a începe o nouă săptămână de lucru.
De când s-a alăturat elevilor de aici, dna Oanh nu s-a gândit niciodată să renunțe. În ciuda greutăților, ea și colegii ei sunt încă dedicați să rămână în sat, învățându-i pe copiii din Van Kieu. Elevii sunt motivația ei de a-și continua meseria. Toți profesorii își dedică toată dragostea elevilor lor.
După 12 ani de predare, salariul lunar actual al doamnei Oanh este de aproximativ 12 milioane de VND. Pe lângă cheltuielile personale, ea trebuie să aibă grijă și de viața de familie și să crească doi copii mici, așa că este încă destul de dificil.
Dna Oanh a spus că, după ce s-au căsătorit, părinții ei i-au dat o bucată de pământ lângă casa ei. Cuplul a economisit cu migală fiecare bănuț pentru a-și construi propria casă. Cu toate acestea, la mai puțin de o jumătate de lună după finalizarea lucrărilor, soțul ei a decedat subit. Înainte de asta, venitul soțului ei era folosit pentru achitarea creditului ipotecar, în timp ce salariul ei acoperea cheltuielile zilnice. Acum, că soțul ei a decedat, datoria este încă acolo, iar povara economică este și mai mare.
Pentru a economisi niște bani, dna Oanh a trebuit să-și lase cel mic copil cu bunicii și să-l aducă pe fiul cel mare la muncă la munte - ambele fiind convenabile pentru studiu și având mama lui în apropiere. Doar în weekenduri, cei trei se puteau reuni în căsuța din orașul lor natal.
Motivația pentru îmbunătățirea calității predării
Începând cu anul 2018, odată cu rezoluția Adunării Naționale privind pilotarea unui număr de mecanisme și politici specifice de dezvoltare, orașul Ho Și Min a fost pionier în implementarea politicii de venit suplimentar pentru oficiali, funcționari publici, angajați publici și lucrători. Acesta este un pas important, care demonstrează hotărârea orașului de a avea grijă de viața personalului care lucrează zi și noapte pentru dezvoltarea comună.
În plus, implementarea Rezoluției 08/2023/NQ-HDND din 19 septembrie 2023 de reglementare a cheltuielilor cu veniturile suplimentare, conform Rezoluției 98/2023/QH15 a Adunării Naționale privind pilotarea unui număr de mecanisme și politici specifice pentru dezvoltarea orașului Ho Și Min continuă să aducă noi motivații.
Acest mecanism prevede coeficientul de ajustare a veniturilor, în care cheltuielile maxime sunt de până la 1,8 ori grila salarială, gradul și funcția, iar cheltuielile totale cu veniturile suplimentare nu depășesc de 0,8 ori fondul salariilor de bază ale cadrelor, funcționarilor publici, angajaților publici și lucrătorilor aflați în administrarea orașului.
Aceste schimbări nu sunt doar o reglementare financiară tehnică, ci sunt, de fapt, instrumente politice importante, care motivează zeci de mii de oameni care îndeplinesc în mod direct sarcini cheie ale orașului - inclusiv echipa de profesori, care se dedică în tăcere cauzei educării oamenilor în inima celei mai dinamice zone urbane din țară.
De-a lungul anilor, politica de creștere a cheltuielilor cu veniturile s-a dovedit a fi în mod clar eficientă. Pentru personal, funcționari publici, angajați publici în general și profesori în special, aceste venituri nu numai că le ajută să își îmbunătățească viața, dar le încurajează și spiritul, le creează mai multă liniște sufletească și atașament față de muncă. Având în vedere numărul mare de profesori din orașul Ho Chi Minh - dedicați și care joacă un rol cheie în îmbunătățirea calității educației, această politică demonstrează relația strânsă dintre venituri, motivația muncii și calitatea predării.
Implicată în sectorul educației de aproape 30 de ani, dna Nguyen Thi Hoa - Școala Gimnazială Minh Duc (Cau Ong Lanh, Ho Chi Minh City) nu și-a putut ascunde emoțiile când a menționat politica de venit suplimentar conform Rezoluției 08. Dna Hoa a spus că, în contextul costurilor ridicate ale vieții în Ho Chi Minh City, venitul profesorilor depinde în mare măsură de salariul lor. „Uneori trebuie să ne echilibrăm foarte bine cheltuielile pentru a avea grijă de familia noastră și, în același timp, să ne menținem pasiunea pentru profesie”, a mărturisit ea.
Prin urmare, când orașul a implementat politica de plată a veniturilor suplimentare, inclusiv pentru profesori, dna Hoa a spus că a fost foarte entuziasmată și recunoscătoare. În prezent, salariul ei lunar este de peste 13 milioane VND, în plus, venitul suplimentar este plătit trimestrial, în funcție de rezultatele competiției.
„Dacă voi fi evaluată ca excelent în timpul anului școlar, voi primi aproximativ 25 de milioane de VND pe trimestru; iar dacă voi fi evaluată ca bună, vor fi aproximativ 18 milioane de VND”, a spus ea. Pentru ea, acesta este un venit cu adevărat semnificativ - nu doar pentru a susține cheltuielile familiale, ci și pentru a deveni o sursă valoroasă de încurajare spirituală, ajutând profesorii să fie mai statornici, să continue să rămână și să contribuie la cariera de „cultivare a oamenilor”.
Dna Hoa a spus că acest sprijin nu numai că ajută personalul didactic să reducă povara economică, ci este și o mare încurajare spirituală. La sfârșitul anului 2018, împreună cu veniturile și economiile soțului ei, a împrumutat mai mult de la Banca de Politici Sociale pentru a cumpăra un apartament de locuințe sociale, stabilizându-și traiul după mulți ani de închiriere.
„De fapt, politica privind veniturile suplimentare ne-a oferit o motivație sporită pentru a continua să ne menținem profesia, să ne străduim să inovăm metodele de predare, să le oferim elevilor lecții bune și experiențe de învățare mai semnificative”, a declarat dna Hoa, adăugând că venitul suplimentar nu numai că îmbunătățește viața, dar deschide și oportunități pentru profesori de a investi în copiii lor, de a avea grijă de familiile lor și de a-și cultiva pasiunea pentru profesie.
„Cel mai important lucru este să menținem pasiunea pentru profesie după mulți ani de muncă asiduă în sala de clasă. Cred că, prin această politică, corpul didactic va fi mai sigur în munca sa, dedicat pe deplin carierei de educare a oamenilor, contribuind la construirea unui sistem de învățământ de calitate, uman și modern pentru oraș”, a mărturisit ea.
Dintr-o perspectivă managerială, dl. Dinh Van Trinh - directorul Școlii Gimnaziale Nguyen Hien (HCMC) - a recunoscut în mod clar impactul pozitiv al politicii de venit suplimentar. Potrivit dlui Trinh, atunci când viața materială se îmbunătățește, profesorii tind să fie mai atașați de profesia lor, limitează căutarea de locuri de muncă în afara domeniului, dedicând astfel mai mult timp și entuziasm muncii profesionale.
„Creșterea veniturilor nu are doar o semnificație materială, ci transmite și un mesaj puternic din partea guvernului și a societății care apreciază eforturile și dăruirea profesorilor”, a afirmat dl Trinh, adăugând că această recunoaștere are un impact pozitiv asupra simțului responsabilității, a dorinței de a contribui și de a inova metodele de predare.
Când condițiile sunt mai bune, profesorii aplică proactiv tehnologia informației, implementează metode active de predare, organizează activități experiențiale și extracurriculare bogate, îmbunătățind astfel calitatea educației cuprinzătoare pentru elevi.
„Datorită acestor schimbări, calitatea educației din oraș este îmbunătățită constant, contribuind la formarea unor generații de studenți dinamici, creativi și încrezători în integrarea internațională”, a subliniat dl Trinh.
Cu un salariu mic de profesoară în zonele muntoase și fiind nevoită să cresc singură doi copii mici după moartea soțului meu, au fost momente când am crezut că nu voi avea suficientă putere să continui. Dar gândindu-mă la copiii mei care aveau nevoie să fiu puternică, gândindu-mă la elevii mei din sat care așteptau fiecare pagină de text, mi-am șters lacrimile și mi-am spus să nu renunț.
Noaptea târziu, când copilul meu dormea dus, eu încă pregăteam cu sârguință lecțiile la lumina unei lămpi cu ulei și, în acel moment, am simțit mai clar sensul meseriei de a semăna cunoștințe și speranță. Dragostea, responsabilitatea și credința într-un viitor mai luminos au fost cele care m-au susținut să continui pe acest drum anevoios, dar și de care sunt foarte mândră. - Dna Tran Thi Kieu Oanh
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
![[Foto] Gata pentru Târgul de Toamnă 2025](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
Comentariu (0)