Ajută zeci de mii de tineri profesori să primească burse de doctorat în Marea Britanie

Maestrul Do Nguyen Dang Khoa organizează numeroase proiecte non-profit pentru a ajuta profesorii să își îmbunătățească capacitatea profesională, creând un spațiu de împărtășire între profesori, înainte de a primi o bursă doctorală completă.

Maestrul Do Nguyen Dang Khoa, administratorul forumului online non-profit „Oamenii din TESOL”, va sosi în Marea Britanie în septembrie anul viitor pentru a-și începe parcursul de cercetare doctorală.

FOTO: NVCC

O mulțime de activități pentru colegi

Maestrul Do Nguyen Dang Khoa (31 de ani), în prezent lector universitar în orașul Ho Chi Minh și administrator al forumului online non-profit „People of TESOL” (tradus provizoriu: Comunitatea profesorilor de limba engleză), își va începe studiile doctorale în străinătate în septembrie anul acesta, la Universitatea Warwick (Marea Britanie). Conform clasamentului celor mai bune universități din Marea Britanie din 2025, realizat de The Guardian , această școală se află pe locul 8, după nume de renume mondial precum Oxford și Cambridge.

Ceea ce este special este că această călătorie va fi acoperită integral, de la taxele de școlarizare la cheltuielile de trai, alături de o bursă unică de cercetare și formare în valoare de 5.000 GBP (175 de milioane VND) în cadrul programului internațional de burse al directorului de la Universitatea Warwick. Aceasta este o realizare după multe luni de aplicare și concurență cu sute de alte aplicații doctorale din întreaga lume, potrivit masterandului.

„Mă simt norocos pentru că, datorită societății, am putut studia gratuit încă de la absolvirea facultății”, a mărturisit fostul absolvent excelent al Universității de Educație din Ho Chi Minh City. Anterior, la nivel de master, lectorul a primit și o bursă completă de la Hornby Educational Trust pentru a studia la Universitatea Warwick și a continuat să absolve cu note excelente, cu un scor perfect la teză.

Atât pentru licență, cât și pentru masterat, dl. Khoa a ales specializarea Predarea limbii engleze vorbitorilor de alte limbi (TESOL). Pentru doctorat, tânărul profesor va urma o specializare în predarea limbii engleze și lingvistică aplicată, cu accent pe formarea profesorilor și dezvoltarea capacităților - o activitate pe care o desfășoară și în prezent în diverse roluri, cel mai important fiind forumul „Oamenii din TESOL”, pe care l-a fondat în 2021 și care atrage în prezent peste 26.000 de membri.

Dl. Dang Khoa (cămașă albă, primul rând) la o întâlnire cu membrii forumului „Oamenii din TESOL” din orașul Ho Chi Minh în 2024

FOTO: NVCC

Domnul Khoa a spus că încă din anii de liceu i-a plăcut să învețe limba engleză și a fost entuziasmat de fiecare dată când a putut să-și predea colegii de clasă, formându-și treptat o pasiune pentru predare. În acea perioadă, îi plăceau în mod special lecțiile de matematică ale profesoarei sale, „deoarece multe alte cursuri durau 2 ore pentru a fi învățate, dar ea avea nevoie doar de 15 minute pentru a preda, dar toată lumea înțelegea lecția”.

„Am vrut să fiu cineva care poate preda asta bine și concis”, a spus el.

Totuși, perspectiva domnului Khoa s-a schimbat. În loc să devină un bun explicator, acum speră să fie o persoană care îi sprijină pe elevi să facă acest lucru și să o facă bine. „Engleza este o abilitate, iar învățarea limbii engleze este ca și cum ai învăța să înoți. Prin urmare, este important să ajuți oamenii să vorbească engleza și să o folosească în viață. Acest lucru este mult mai dificil decât simpla explicare corectă a lecției”, a spus el.

Această dorință a devenit forța motrice care l-a determinat pe tânărul din Ho Chi Minh City să creeze numeroase activități care să ajute profesorii să își dezvolte expertiza pedagogică, deoarece consideră că „a ajuta un elev poate schimba o persoană, dar a-i ajuta pe profesori să se pregătească să predea acelor elevi are un impact și mai mare”. Printre activități se numără proiectul de comunicare fără prejudecăți, seminariile online „Voci” despre cercetare, predare și aplicații pentru burse...

Pe lângă activitățile gratuite menționate mai sus, forumul „Oamenii din TESOL”, considerat o comunitate de învățare, atrage și un număr mare de profesori care doresc să participe la împărtășirea perspectivelor lor, creând astfel o sursă excelentă de sprijin profesional și emoțional pentru profesorii de limba engleză. „O caracteristică specială a forumului este aceea că oamenii vor transforma cunoștințele provenite din cercetări complexe în conținut mai «ușor de citit», util în special pentru profesorii generaliști”, a declarat dl Khoa.

O sesiune de comunicare fără prejudecăți, ca parte a unei serii de activități conexe inițiate de dl. Dang Khoa și sponsorizate de Hornby Educational Trust

FOTO: NVCC

Secretul obținerii unei burse de doctorat

După ce a primit două burse complete pentru a studia gratuit în Marea Britanie, Maestrul Dang Khoa a spus că nu are nevoie de sprijinul serviciilor de consultanță și îndrumare pentru a avea succes. Deoarece cel mai important lucru pentru a câștiga bursa este profilul și experiența candidatului și niciun serviciu nu poate face acest lucru pentru candidat în acest proces. „Oportunitățile vin de la tine însuți”, a spus el.

În ceea ce privește bursele doctorale, dl. Khoa recomandă ca, în ceea ce privește bursele doctorale, candidații să aibă trei factori importanți: o rețea de relații suficient de largă, o capacitate de publicare științifică suficient de bună și o temă de cercetare doctorală suficient de „puternică” în comparație cu alte aplicații. În special, rețeaua de relații îi va ajuta pe candidați să găsească burse și îndrumători potriviți pentru ei și, în același timp, să înțeleagă „gusturile” îndrumătorilor pentru a-i convinge să accepte îndrumarea lor.

În ceea ce privește tema cercetării doctorale, candidații trebuie să demonstreze că munca lor poate acoperi golul de cercetare și are complexitatea necesară la nivel de doctorat. De exemplu, dl. Khoa a spus că nu numai că a cercetat cazul din Vietnam, dar l-a comparat și cu realitatea din Marea Britanie pentru a găsi diferența; în plus, modelul pe care l-a cercetat nu a avut parte de lucrări noi în ultimii 10 ani.

„Subiectele despre «opinia» cuiva pe o anumită temă sunt adesea dificil de obținut în competiție”, a adăugat dl Khoa. „În plus, ar trebui să încercați să le trimiteți cu câteva luni înainte de termenul limită, deoarece există posibilitatea ca instructorul să fi acceptat deja suficienți studenți de cercetare sau să existe alte riscuri neașteptate.”

Cel mai important și consumator de timp factor este capacitatea de a cerceta și publica articole științifice, potrivit lectorului. Pentru a demonstra acest lucru, candidații ar trebui să aibă 1-2 articole ca prim autor și să fi publicat cel puțin 3-4 articole. În plus, candidații ar trebui să enumere și activitățile lor legate de cercetare, cum ar fi participarea la cursuri de formare, activitatea de asistent didactic sau organizarea de proiecte... și să precizeze clar ce au învățat prin fiecare dintre aceste activități, potrivit domnului Khoa.

Dl. Dang Khoa a participat la o conferință internațională despre predarea limbii engleze care a avut loc în Regatul Unit la începutul anului 2025.

FOTO: NVCC

„Multe școli ar putea scrie că nu au nevoie să ai publicații științifice, dar bursele sunt o concurență. Trebuie să arătăm consiliului că avem experiență și cunoștințe de cercetare, astfel încât oamenii să nu-și facă griji cu privire la calitatea noastră”, a spus dl Khoa. „Nu ignorați factorii mărunti, pentru că aceștia pot compensa profilul dumneavoastră în comparație cu persoanele cu abilități de cercetare mai bune.”

Pe lângă activitatea didactică, dl. Khoa este și formator de profesori pentru o serie de organizații educaționale , examinator de vorbire orală pentru un examen internațional de limba engleză Cambridge Assessment English și cercetător în predarea limbii engleze. Asumarea multor roluri de acest gen nu este o presiune, ci, dimpotrivă, este motivația pentru lectorul de sex masculin de a-și menține „focul profesiei”.

„În procesul de predare, găsesc întotdeauna modalități pentru ca studenții să reflecteze asupra lor înșiși și să găsească modalități de a nu depinde de mine. Pentru că a-i face pe studenți să aștepte cu nerăbdare prelegerile dumneavoastră este un lucru bun, dar ar fi mai bine dacă am putea face ca studenții să nu fie nevoiți să aștepte orele, ci totuși să dorească să caute cunoștințe pe cont propriu”, a mărturisit domnul Khoa.

„Asta vreau să fac și voi continua să fac și în viitor”, a spus el.

Sursă: https://thanhnien.vn/giup-chuc-nghin-giao-vien-thay-giao-tre-nhan-hoc-bong-tien-si-anh-18525080818004845.htm