„Trimiteți-vă copilul la ore suplimentare cu dirigintele, iar rezultatele sale academice se vor îmbunătăți în mod natural.”

„Sper că familia va avea grijă și va monitoriza mai atent copilul lor. Copilul nu este concentrat și este la coada clasei”, i- a arătat cu nerăbdare soțului ei mesajul text de la diriginte , care evaluează situația de învățare a copilului.

Noul an școlar abia a început, iar pentru a treia săptămână consecutiv, dna Thao a primit astfel de comentarii de la învățătoarea fiului ei. Minh este în clasa a II-a anul acesta, este un copil inteligent, vorbăreț și sociabil, dar performanța sa academică a fost întotdeauna evaluată ca fiind scăzută de către învățătoare.

Un părinte al cărui copil era în aceeași clasă cu Minh a sfătuit-o pe doamna Thao să-și trimită copilul la casa învățătoarei pentru ore suplimentare în fiecare seară, iar copilul ei se va îmbunătăți în mod natural. Pentru a o convinge și mai mult, a făcut o fotografie cu rezultatele studiilor fiului ei și i-a trimis-o. În primul semestru al clasei întâi, copilul ei a fost evaluat de către învățătoare ca având performanțe academice medii, dar lent în înțelegere. După ce și-a trimis copilul la casa învățătoarei, în al doilea semestru, performanța academică a elevului s-a îmbunătățit în mod natural, iar acesta a devenit un elev excelent.

Dna Thao a discutat cu soțul ei despre cum să o lase să-și predea copilul acasă în serile din timpul săptămânii.

Mulți părinți își trimit copiii la cursuri suplimentare pentru a nu „să se dezechilibreze cu prietenii lor”. (Ilustrație: GDTĐ)

Imediat ce a fost ridicată problema, învățătoarea fiului a adăugat-o pe dna Thao la grupul Zalo pentru a anunța programul orelor suplimentare. „Am fost surprinsă pentru că 2/3 dintre membrii grupului erau părinții clasei copilului meu, m-am simțit ca și cum aș fi fost într-o altă lume ”, a spus părintele. Clasa suplimentară de la casa învățătoarei a fost menținută încă din clasa întâi.

Cursul suplimentar are loc de 4 ori pe săptămână, împărțit în mod egal în 2 materii: matematică și vietnameză, cu o taxă de școlarizare de 120.000 VND/oră, cu un total de 36 de studenți. De asemenea, ea a anunțat că, pe măsură ce se apropie examenele intermediare și finale, numărul de ocazii va crește la 6 ori pe săptămână pentru a-i instrui pe studenți să obțină cele mai bune rezultate și să vadă progrese clare.

„După ce mi-am înscris copilul la curs, atât eu, cât și soțul meu am fost uimiți de venitul mediu al profesorului - aproape 70 de milioane de VND pe lună - de 3 ori venitul total al întregii mele familii la un loc”, a povestit dna Thao. Cât despre Minh, în fiecare lună familia investește aproape 2 milioane de VND pentru cursuri suplimentare, ceea ce înseamnă 20 de milioane de VND pentru un an de 10 luni.

Această mamă este oarecum îngrijorată deoarece salariile ambilor soți nu sunt mari, acum trebuie să suporte povara faptului că doi copii merg la cursuri suplimentare, economia , care nu este foarte prosperă acum, trebuie să fie și mai strânsă. De asemenea, ea își încurajează soțul să încerce să lucreze ore suplimentare, asigurându-se că cei mici merg la cursuri suplimentare la ea acasă seara. „E mai bine să cheltuiești niște bani pe cursuri suplimentare decât să fii criticată de profesor și să fii nevoită să cânți în fiecare zi cântecul studiului deficitar”, a spus ea.

Ar trebui să-mi trimit copiii la clase suplimentare?

Tran Van Thuy (41 de ani, districtul Dong Da, Hanoi) a luat cursuri suplimentare cu învățătoarea sa de când copilul său era în clasa a III-a. Acum, copilul său este în clasa a V-a. El a calculat că atunci când copilul său era în clasa a III-a, taxa de școlarizare era de 100.000 VND/sesiune, 3 ședințe pe săptămână. Când era în clasa a IV-a, profesorul a folosit pretextul creșterii prețurilor și al inflației pentru a crește taxa de școlarizare la 130.000 VND/sesiune, 3 ședințe pe săptămână.

Punctul culminant a fost anul acesta, la începutul anului școlar, ea le-a trimis părinților un mesaj pentru a-i înscrie la orele de matematică și engleză de acasă și i-a invitat pe profesorii de la școală să predea. În același timp, taxa de școlarizare a crescut la 180.000 VND/sesiune. Copiii aveau 6 cursuri pe săptămână, deoarece în ultimul an de liceu exista mai mult timp pentru a recapitula și a le oferi elevilor suficiente cunoștințe pentru a putea intra la școli de top.

Domnul Thuy și soția sa au deschis o tarabă alimentară la piață, vânzând încet în fiecare zi. „În zilele aglomerate, câștigăm câteva sute de mii, în zilele liniștite, suntem fericiți că avem destui bani pentru a hrăni familia. Până acum, taxa de școlarizare pentru copiii noștri a crescut vertiginos la 180.000 VND/sesiune, în medie, cheltuim peste 4,3 milioane VND pe lună pentru fiica noastră cea mică, o povară uriașă pentru familie”, a spus el.

De multe ori, domnul Thuy a discutat cu soția sa dacă să nu-și mai trimită copilul la școala dirigintelui pentru a economisi bani. Dar totuși, ei au decis să-și lase copilul să meargă la școală, deoarece erau asigurați de cunoștințe, profesorul îi favoriza, avea un performanță școlară bună și, de asemenea, sperau că elevul lor ar putea intra într-un liceu mai bun.

În clasa întâi și a doua, copilul meu era la coada clasamentului, scorurile lui la testele de matematică și vietnameză erau doar 7-8 puncte. Totuși, de când l-a trimis la ea acasă să studieze, niciunul dintre teste nu a fost mai mic de 9 puncte, carnetul lui de note strălucea, toate cu note de 10, comentariile despre faptul că era un elev bun... m-au făcut și mai mândră.

Mulți profesori cred că părinții înșiși nu vor ca propriii copii să fie inferiori prietenilor lor, așa că îi cer ajutorul profesorului. (Ilustrație: Ziarul Cao Bang)

Dr. Nguyen Thi Hue, psiholog la Universitatea Pedagogică din Hanoi, a povestit că a văzut mulți părinți plângându-se de orele suplimentare ale copiilor lor. Toată lumea credea că orele suplimentare proveneau în principal din cererea profesorilor. Acești profesori „loveau” psihologia părinților atunci când spuneau că copiii lor erau elevi slabi, aveau dificultăți în a-și recupera prietenii și își pierdeau „avântul” la intrarea în liceu.

Între timp, mulți profesori susțin că orele suplimentare se datorează nevoilor părinților. Părinții înșiși nu vor ca copiii lor să fie inferiori prietenilor lor, așa că cer ajutorul profesorilor. Unde există cerere, va exista și ofertă, ceea ce este inevitabil.

„Războiul” binelui și răului în predarea și învățarea suplimentară probabil că nu se va termina niciodată. Dezavantajele vor cădea întotdeauna asupra copiilor care nu au timp să trăiască o copilărie adevărată.

„Ca să fiu corect, există studenți care nu au nevoie de cursuri suplimentare, dar totuși promovează examenul cu note mari. Cu toate acestea, acest număr este foarte mic și, de fapt, aceștia sunt studenți care au conștientizare, capacitatea de a studia singuri și au fost învățați și instruiți cu atenție încă din copilărie. Majoritatea celorlalți trebuie să urmeze cursuri suplimentare și să exerseze din greu pentru a spera să promoveze cele mai bune școli secundare și licee...” , a spus Dr. Hue.

Dna Tran Thu Loan (profesoară de literatură în Ba Dinh, Hanoi) consideră că trimiterea prea frecventă a copiilor la ore suplimentare îi poate face ușor dependenți, leneși la gândire și să se bazeze pe profesori pentru meditații și recapitulare... În plus, elevii de școală primară se află în etapa de dezvoltare atât intelectuală, cât și fizică, iar capacitatea lor de concentrare este încă scăzută, deși activitatea principală s-a mutat de la joacă la studiu, însă în principal aceasta rămâne forma de studiu și joacă.

Pe de altă parte, forțarea copiilor să studieze prea mult îi va face să cadă într-o stare de stres, oboseală excesivă, provocând inhibiții mentale, copiii se tem să studieze și devin mai leneși să studieze. Atunci când sunt forțați, copiii vor învăța mecanic și pasiv. Deoarece nu au dragoste și pasiune, gândesc împotriva studiului, considerând studiul o sarcină dificilă. Acest lucru limitează creativitatea și dezvoltarea gândirii copiilor.

Prin urmare, sfatul pentru părinți este să nu se mai teamă că odraslele lor nu vor fi la fel de bune ca prietenii lor, să nu se teamă că vor fi hărțuiți de profesor... și apoi să-i oblige să ia cursuri suplimentare. Nu se știe dacă orele suplimentare vor aduce beneficii reale sau nu, dar se știe că există copii care se sperie și tremură doar auzind cuvântul „studiu”, a sfătuit dna Loan.

Taxele de școlarizare sunt cea mai mare cheltuială.
În 2022, Institutul Vietnamez de Științe ale Educației și UNESCO au analizat sectorul educației în general din Vietnam din 2011 până în 2020, arătând că costul cursurilor suplimentare reprezintă cea mai mare parte a costurilor actuale ale educației pentru familiile elevilor de liceu. Mai exact, costul cursurilor suplimentare pentru școala primară este de 32%, pentru școala secundară este de 42% și pentru liceu este de 43% din costurile totale ale educației.

Ha Cuong

Sursă