Două „frumuseți” care conduc educația occidentală au același obiectiv de stabilitate și progres.

GD&TĐ - Sectorul educației din orașul Can Tho și provincia Vinh Long a depășit treptat dificultățile, vizând obiectivul stabilității și dezvoltării durabile în noul mandat.

După fuziunea unităților administrative, sectorul educației din orașul Can Tho și sectorul educației din provincia Vinh Long se confruntă cu numeroase schimbări, de la aparatură și personal, până la sarcini politice și planificarea rețelei școlare... Acest context prezintă numeroase provocări, dar, în același timp, deschide oportunități de inovare și îmbunătățire a calității educației.

Cu ocazia celei de-a 43-a aniversări a Zilei Profesorilor din Vietnam (20 noiembrie), cele două „generale” care conduc sectorul Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho și sectorul Educație și Formare Profesională din provincia Vinh Long au împărtășit cu ziarul GD&TĐ orientările, obiectivele, precum și dificultățile și așteptările lor în următoarea călătorie.

Orașul Can Tho își stabilizează organizația, menținând încrederea

După fuzionarea unităților administrative și implementarea modelului de guvernare pe două niveluri, aparatul sectorului Educație din orașul Can Tho s-a schimbat semnificativ. Multe unități au fuzionat, au transferat personal, au rearanjat posturile de muncă și au consolidat echipa de management...

Dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională, a declarat: „Procesul de tranziție a dus la o creștere a volumului de muncă. Departamentul a făcut cercetări pentru reorganizarea activității științifice și se concentrează întotdeauna pe viața echipei.”

Potrivit acesteia, funcționarii care trebuie să se mute de departe pentru a lucra în centrul orașului vor fi sprijiniți cu 5 milioane VND/persoană/lună, conform Rezoluției 04/2025, și vor fi cazați temporar în căminul Liceului Tran Dai Nghia.

„Departamentul de Educație din Can Tho se bucură de o atenție deosebită din partea liderilor orașului, de încredere din partea oamenilor și de un simț ridicat al responsabilității din partea profesorilor”, a declarat dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho.

„Sprijinul material și încurajarea spirituală sunt cele mai bune modalități de a menține stabilitatea și de a încuraja personalul să rămână în industrie”, a subliniat dna Tran Thi Huyen.

Cu toate acestea, orașul Can Tho se confruntă în continuare cu problema unui deficit de aproape 2.000 de profesori, concentrați în principal la nivelurile preșcolar și primar. Zonele recent unite prezintă diferențe mari în ceea ce privește condițiile de învățare: școlile din suburbii nu dispun de săli de clasă și încăperi funcționale; echipamentele sunt degradate; iar multe locuri nici măcar nu au suficient teren pentru a se extinde.

Pentru a depăși această problemă, industria a oferit consultanță cu privire la plata profesorilor, dezvoltarea de planuri de recrutare și permiterea școlilor să angajeze profesori contractuali și invitați pentru a satisface imediat nevoile anului școlar.

Potrivit doamnei Tran Thi Huyen, punctul forte al orașului Can Tho este consensul, statornicia colectivă a industriei în sloganul: „Stabilitate pentru dezvoltare - Unitate pentru progres”. Mișcarea de inovare în predare se extinde la fiecare școală, la fiecare profesor; mii de inițiative sunt implementate, creând schimbări pozitive în calitatea predării și învățării.

Anul școlar 2025-2026 este considerat o etapă importantă, primul an școlar după ce orașul a finalizat restructurarea aparatului său conform noului model.

„Am identificat numeroase sarcini cheie: Promovarea transformării digitale, perfecționarea sistemului de materiale didactice digitale, îmbunătățirea calității educației preșcolare. Implementarea proiectului de transformare a limbii engleze într-o a doua limbă. Dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate; accelerarea investițiilor în infrastructură, în special în zonele defavorizate”, a subliniat dna Tran Thi Huyen.

Dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho, în timpul unei vizite la profesorii și elevii școlii primare Ngo Quyen, sectorul Ninh Kieu.

Șeful Departamentului de Educație al orașului Can Tho a declarat că orașul are multe oportunități noi. Pe lângă acestea, există atenția deosebită din partea Comitetului Popular al orașului, încrederea oamenilor și simțul ridicat al responsabilității personalului didactic.

„Cu consensul tuturor angajaților, funcționarilor publici, angajaților publici și lucrătorilor din sectorul educației, credem că sistemul de învățământ din orașul Can Tho își va menține poziția de centru de educație și formare în Delta Mekongului.”

Dna Tran Thi Huyen, directoarea interimară a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Can Tho.

Vinh Long Education se unește și se străduiește să depășească dificultățile

Dacă orașul Can Tho are caracteristicile unui „sistem care este eficientizat și restructurat”, provincia Vinh Long este asemănată cu „un sector educațional care tocmai s-a extins ca amploare”.

Și dacă ar trebui să alegem un singur cuvânt pentru a descrie sectorul educațional Vinh Long după fuziune, probabil cel mai potrivit ar fi „uriaș”. Întregul sector este format în prezent din 1.316 instituții de învățământ, inclusiv 1.264 de școli publice, cu un total de 674.718 elevi. Pe lângă aceștia, există 43.750 de angajați, de la nivel de comună până la unitățile din cadrul Departamentului.

Dna La Thi Thuy - directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Vinh Long, a oferit cadouri elevilor în ziua de deschidere a anului școlar 2025-2026 la Școala Primară Ham Giang A.

Volumul de muncă a crescut de nenumărate ori, necesitând gestionarea simultană a unei serii de sarcini noi și vechi: revizuirea rețelei școlare, standardizarea personalului, gestionarea restanțelor, rezolvarea problemelor de politică, recrutarea profesorilor și stabilizarea aparatului...

Directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Vinh Long, dna La Thi Thuy, a declarat: „Există perioade în care cadrele, funcționarii publici și angajații publici „lucrează zi și noapte”, fiind nevoiți să lucreze seara sau în weekend pentru a ține pasul cu progresul.”

„Cu toate acestea, opinia constantă a Departamentului este că dificultățile cresc, dar calitatea serviciilor trebuie să fie mai bună; există mai multă presiune, dar spiritul de servire a oamenilor trebuie să fie mai profesionist”, a subliniat dna La Thi Thuy.

Potrivit directoarei departamentului, prima presiune asupra industriei este lipsa profesorilor, o problemă care exista de mulți ani în localități înainte de fuziune.

După analizare, Departamentul a elaborat un plan de recrutare pentru anul școlar 2025-2026. În același timp, a îndrumat Comitetele Populare de la nivel de comună să organizeze recrutarea în conformitate cu reglementările pentru sistemul școlar non-public aflat în administrarea sa. „Acest lucru este atât pentru a depăși deficitul imediat de profesori, cât și pentru a crea o bază stabilă pe termen lung”, a declarat dna Thuy.

În ceea ce privește politicile și regimurile, întreaga industrie se confruntă cu numeroase restanțe care trebuie rezolvate. Departamentul instruiește cu hotărâre unitățile să efectueze o analiză cuprinzătoare pentru a se asigura că drepturile profesorilor nu sunt neglijate.

După ce Rezoluția 12/2025 a Consiliului Popular Provincial a emis o politică de sprijin pentru cadrele din Ben Tre și Tra Vinh pentru a se muta la Vinh Long, Departamentul a implementat-o ​​rapid, plătind peste 1,1 miliarde VND începând cu noiembrie 2025. Aceasta este o sursă importantă de încurajare pentru cadrele aflate departe de casă să lucreze cu liniște sufletească.

Facilitățile reprezintă, de asemenea, o mare problemă după fuziune. Provincia Vinh Long a mobilizat resurse din buget, programe naționale și socializare pentru a repara și moderniza școlile. Dintre acestea, 26 de școli au finalizat renovările, iar 37 de școli vor continua să fie reparate în anul școlar 2025-2026. Multe școli din zone dificile, care anterior erau grav degradate, au fost acum îmbunătățite semnificativ.

Sectorul Educațional Vinh Long își propune să construiască un sistem educațional deschis, flexibil, digital și integrat, strâns legat de Rezoluția Primului Congres Provincial al Partidului și de Rezoluția 71 a Biroului Politic.

Întreaga industrie promovează transformarea digitală, standardizează bazele de date și organizează instruire privind procesele de digitalizare a documentelor pentru a reduce birocrația din școli. Aplicarea tehnologiei informației ajută, de asemenea, la scurtarea timpului de operare, limitând necesitatea deplasărilor pe distanțe mari ale personalului în contextul unei zone noi, mai mari.

Orientându-se pentru perioada 2025-2030, sectorul educațional Vinh Long își propune să construiască un sistem educațional deschis, flexibil, digital și integrat, strâns legat de Rezoluția Primului Congres Provincial al Partidului și de Rezoluția 71 a Biroului Politic.

„Am stabilit sarcini cheie, printre care: replanificarea rețelei școlare în funcție de caracteristicile noii provincii; dezvoltarea personalului în direcția standardizării și digitalizării; inovarea managementului; îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare și mobilizarea mai puternică a resurselor sociale”, a subliniat directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Vinh Long.

Deși amploarea industriei este fără precedent, prin partajarea echipei și un simț ridicat al responsabilității, sectorul educațional din provincia Vinh Long poate transforma complet provocările în motivație pentru o dezvoltare mai rapidă și mai sustenabilă.

Dna La Thi Thuy, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Vinh Long.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/hai-bong-hong-quan-ly-giao-duc-mien-tay-chung-muc-tieu-on-dinh-va-but-pha-post757333.html